单车恋人歌词情有独钟800字作文

2020年12月8日发(作者：谭自烈)

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情有独钟

800

字作文

篇一：命题作文“情有独钟”点评

命题作文“情有独钟”点评

阅读下面两则材料，以“情有独钟”为题，写篇文章，不少于

800

字，

文体不限。

材料一：

香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，

不知道什么是院士 ，

也

没有做过什么惊天动地的大事。

但

4 4

年如一日，

用心、

用情为学生做饭、

扫 地，深深地感动了学生。学生说“她就像我们的妈妈一样”。

2009

年

9

月，香港大学授予她“荣誉院士”的称号，称她“以自己的生命影响

< p>
大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。

< p>学生们称她就像妈妈一样，意即她善良、温柔、纯净、关爱、无私、奉

献。这位“荣 誉院士”“如何以自己的生命影响大学的生命”？她是

“香港大学之宝”，“宝”在哪里 ？从哪里体现？她就是用心、用情，

几十年如一日地干好本职工作。职务有高低，奉献无 大小。校工袁苏妹

那颗金子般闪光的热爱之心、关爱之心、温暖之心、勤勉之心，是一所

大学培养人才的灵魂与瑰宝。

材料二：巫溪县乡村教师赵世术

20

年独守讲台，

13

年残体支撑，在大

山深处点燃知识的火把，

照亮了小村里一代代渴 求的眼睛。

他在

33

年间

延展自己的爱心 ，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂

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灿烂”而被评为

2010

年“感动重庆”十大人物之一。

关于“情感”，

似乎是个老话题，

但细细审读材料和要求我们发现 了一

些新意。缘于情有独钟，袁苏妹

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年如一日，用心 、用情为学生做饭、

扫地，因此深深地感动了学生。缘于情有独钟，乡村教师赵世术漫长 的

守候只为希望的萌芽。因为“情有独钟”，所以专心只做一件事，用感

情做这件事，执著做这件事，结果把平凡做成了不凡。

材料的落脚点是“独钟”，限定的范围是“情感”，因此不能没有

“独”也不 能没有“情”，否则视为偏题，只能判为五类卷以下。

正确的行文方向大致包括“对某个人、

某样物、

某件事、

某种情 等

（只

能选其中一类）”，如：“情有独钟”“为什么情有独钟”“怎样 情有

独钟”。

写记叙文，

要透过细节，

讲 述情有独钟的鲜活故事和独特体验，

语言准确生动；写议论文则要静下心来，反思自己、 反思他人、反思社

会、重新认识生命、认识价值、认识崇高，回归生命的本真，坚守内心

的信仰，“让希望在春天发芽”。此两类，均可视为一类卷。其余，则

< br>按构思立意、选材用材、结构布局和语言表达等大的方面来综合评价，

确定其大致 所在的类别，再根据文章细部的差异特点上下浮动。

二类卷

情有独钟

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年龄在增长，

个头在增长，

生活在改变，

但唯独不变的是——对冰糖葫

芦的情有独钟。

上幼儿园时，我不像别的孩子厌学，而是特别爱上学，因为 每到放学，

总有

一串冰糖葫芦等着我。

放学时，

奶奶来接我，

她总会带着一串冰糖葫芦，

于是我就一只手拉着奶奶，一只手举着冰糖葫芦，边走边吃，到家时，

我的嘴上已经是 通红通红。那是幸福的颜色。自小，我就爱上了冰糖葫

芦，

喜欢那种酸酸 甜甜的味道，

喜欢奶奶把糖葫芦举向我时的那抹微笑。

渐渐地，

我上小学了，

奶奶却不在了，

每天放学，

陪我吃冰糖葫芦的人

也变了。那时候，放学时，我和其他

4

个小伙伴结伴回家。当时门口就

有小贩卖糖葫芦，我们

5

个人一人买一个，并排着。那场面，我至今记

忆犹新。一路上，我们边 走边吃边侃，聊遍校园百味。冰糖葫芦俨然成

了我们一个重要的伙伴。这样的日子持续到 小学毕业。学校整顿了校门

口的小贩，我们就再也看不见那卖糖葫芦的小贩了。大大的校 门留给我

们的不是往日的欢喜、轻快，而是一份压抑、严肃。想到小伙伴们也要

各奔东西，大家都唏嘘不已——放学的路上再没有你我它。

时光飞逝，

我应该也必须长大了。

我开 始觉得吃冰糖葫芦是一件幼稚可

笑的事。我开始对冰糖葫芦“恨之入骨”。我一遍遍告诉 自己：冰糖葫

芦是小孩子的象征，只有幼稚的孩子才会吃它。但是每次看到冰糖葫芦

时，我都会纠结很久。看到糖葫芦，我仿佛尝到了它独有的酸甜之味，

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看到了当年“五人帮” 在海侃，看到了奶奶在等待。但是，我已经长大

了，只能默默地低着头与糖葫芦擦肩而过 。直到那一次，许久未见的小

伙伴们再聚首，依旧是每人一根糖葫芦。我清晰地记得，当 我接过糖葫

芦的那一刹那，我的兴奋。迫不及待地撕开包装纸，轻轻地咬上一口。

对奶奶的回忆，

对小伙伴的回忆伴着糖葫芦的酸甜一起涌入了我的嘴里。

我觉得我错了，我怎么可以“恨”糖葫芦呢？它是我生活的见证者呀，

它有我快乐的回忆呀，它珍藏着一段纯真的友谊呀。

如今，我虽然鲜少吃糖葫芦了，但只要遇到糖葫芦，我必会买下一串，

然后细细品味着我 的最爱，回忆着属于我们的快乐。谁让我对它情有独

钟呢？

这篇记叙文线索分明，明暗两条，使文章 的结构清晰，行文思路明朗。

糖葫芦承载了奶奶的慈爱、同学的友爱。对糖葫芦的情有独 钟，也就是

对慈爱、友爱的珍惜。文章立意符合题意，语言平淡蕴藉，真情实感溢

于字里行间。建议赋分：

57

分。

三类卷

情有独钟

那天收拾房间，忍不住又将那个珍藏在柜子中的绿盒子拿了出来。

我对这个绿盒子情有独钟，这个绿盒子是我和爷爷祖孙俩感情的见证< /p>

者。小的时候，总是不愿意去爷爷家。爷爷家又僻远又落后，买个东西

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都要跑到镇上，十分 不方便。那天，我早上来到了爷爷家，下午就坐不

住了，嚷着要回家。爷爷见状，跑了十 分钟去了镇上，给我买了一袋零

食，年幼不懂事的我才打消回家的念头。

第二天，

我起床，

发现床头放着一个十 分漂亮的手工绿盒子。

木制的盒

子上面刻了一只憨态可掬的小猪，正开开 心心在草地上奔跑，我对这绿

盒子爱不释手，打开它，发现里面是用纱布包裹着的绿豆沙 糕，兴冲冲

地打开纱布，一阵清幽的绿豆味飘了出来，我忍不住抓起一块就放进了

嘴里，好吃。我乐呵呵地捧着盒子去找爷爷，爷爷宠爱地摸了摸我的头

说：“好吃就好，明天爷爷给你做其他好吃

的！”我开心地点点头。

接 下来的几天，

我总能在这绿盒子里找到市场上可买到的美味——花生

包、 金三角。在这几天里，通过这小小的绿盒子，我拉近了与爷爷的距

离。我总会抱着绿盒子 ，冲到厨房里，认真地看爷爷在做什么。爷爷总

会在灶边用满是皱纹的手仔细地揉和着面 团，

做着一个个可爱的小馒头。

有小狗的，小兔子的

??

什么都不懂的我，就在旁边观察着，和爷爷有一

搭没一搭地聊着天。

抱着这个我情有独钟的绿盒子，

我不禁泪 流满面。

爷爷已经不在了，

但

这个绿盒子中依旧有他做的 小吃的香味，爷爷把他的心意放在绿盒子里

了。

在这

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年里，我对这个绿盒子情有独 钟，情有独钟于爷爷的慈爱，情

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< p>

有独钟于绿盒子中特有的清香。这个绿盒子不仅寄托着我童年的美好回

< p>
忆，也包含着我对爷爷的敬爱。

这篇文章结构清晰，立意基本符合题意，语言质朴。但选材略显普通，

甚至有点低幼，细节描写不足，特写不够。记叙、描写、抒情、议论要

< br>能水乳交融才能打动读者。通过此文，我们发现：要写好记叙文，选材

和写作技巧 十分重要。建议赋分：

49

分。

五类卷

情有独钟

我对家乡的路情有独钟。

家乡的路没有高速公路那么宽阔流畅，

却能容下我小小的脚印；

家 乡的

路没有铁轨那么漫长无边，却值得我踏走一生；家乡的路没有海上航线

那般惬意刺激，却能让我精心咀嚼。

小时 候，

最喜欢的事便是在下雨天，

穿着妈妈的大胶鞋，

用力地踩在门

前的泥巴小路上，一脚一脚，歪歪斜斜。这时，奶奶便会打着伞站在门

< br>口焦急而又面带微笑地喊着：

“小心跌倒，

快回来。

”我报 以一个傻笑，

然后大声回答：“就玩一会儿，马上就回去。”夹杂着雨声，飘到耳朵

并不太好的奶奶的耳边。奶奶只是这样看着我，等我往回走时，她会小

跑过来接我，怕我淋到雨，却不管自己脚下的泥巴路。

< p>突然有一天，

看到家门口在施工。

向奶奶打听，

原来是泥巴路 要变成水

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泥路了。我带着淡淡的愁绪。再也不能在泥巴路上打玻璃球了，再也不

能在雨天 踩泥巴路了，再也不能玩泥巴了。奶奶却高兴地说：“这下好

了，再也不用担心你去踩泥 巴了。”听到这话不知是喜是悲。

上小学了，

每天吃完晚饭都会跟着大人去散步。

看湛蓝的天空，

听树叶

摩挲的声音，吹凉爽的晚风，聊有趣的故事。可是奶奶总是独自一人守

在家门 口。

我们劝奶奶一起去散步，

奶奶却说：

“不行啊，

我有关节炎，

走多了路会疼。”我硬说没关系，走走就好。奶奶笑而不答，这让我很< /p>

是惆怅。奶奶会在院子门口，看着我们出去散步，又看着我们回来。那

来回的路程并不漫长，只是奶奶力不从心了。有时，在爸爸的鼓励下，

奶奶也会走一 会儿，慢慢地走，慢慢地看，好像在走她的一生。她会每

天定下目的地，坚持到那里，有 时也会撑不住，休息会儿。我们都夸奶

奶有了很大的进步。而这时，奶奶会很开心，脸上 的皱纹都笑弯了。如

今，每天走在上学的路上，虽然路很近、很宽，但是我却感觉很远、 很

累。我依旧对家乡的路情有独钟，因为它让我轻松、惬意。我愿走在家

乡的路上，拥

抱蓝天，拥抱未来。

很难用“对……情有独钟”的结构，给这 篇文章的主题造个句。前

3

小节似乎是“我”对家乡的路情有独钟。

第

5

节的内容与前

3

小节割裂，

因为作者表述的不是“我对家乡的路情有独钟”而是奶奶坚持走路。这

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种割裂本可以弥补，

用几句过渡、

转合的语句拉拉靠靠。

可惜作者没有。

另外从全文整体看来，无论是奶奶在雨中守候泥巴路上的“我”，还是

奶奶庆幸造新 路而不必担心“我”去踩泥巴，表现出的都是奶奶对

“我”的慈爱。虽然文章的开头、结 尾都直接点明“我对家乡的路情有

独钟”，但结合整体，读者便会发现那是作者贴的标签 。建议赋分：

41

分。

篇二：高考满分作文

情有独钟

情有独钟

古有陶渊明独爱“采菊东篱 下，悠然见南山”的闲适，李白

衷爱“举杯邀明月，对影成三人”的潇洒，周敦颐“予独 爱莲之出淤泥

而不染”的高洁；而我，却对纯洁的爱心情有独钟！

香港大学校工袁苏妹

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年如一日地坚 守在自己的岗位上，用那小小的

扫帚为天下无数学子撑起一片洁净的天地。让他们在清新 的环境里，安

心地看书，写字，聊天。即使，夏天里，那火红的太阳无情地炙烤着大

地，大家都躲在空调屋里乘凉时，她的身影仍在那片热土地上，好像不

知道汗流浃背似的；冬天里，大雪纷纷，寒风凛冽，却冷却不了她要扫

地的决心和热情 。不管风吹雨打，她都任劳任怨地奉献着一切。因为她

爱这无数的学子就像爱自己的孩子 一样，看着他们迈向成功的大门时，

她心里比吃了蜜还甜。

这就是孟子所谓的“幼吾幼以及人之幼”吧，她那看似平凡却可贵的< /p>

爱，我情有独钟！

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她，

一个中国 女孩，

有一头飘逸的长发。

当她走上

《百里挑一》

的舞台，

许多男士都眼前一亮，好美的女子啊！真是窈窕淑女，君子好逑啊！而

她的背后却更美。

她自己投资支身去那遥远的非洲为小朋友们传授知识。

屏幕上，那一个个生龙活虎的小朋友，黑得那么健康，任谁都不会想到

他 们患有艾滋病。有个男孩想去摸她那漂亮的头发，手到了发边，却活

生生地停止了。她感 到了异常，轻声询问：“怎么停了？”小男孩怯怯

地说：“我不想漂亮的姐姐生病。”顿 时，她明白了。她轻轻地拉起他

的手抚摸起头发，并告诉他艾滋病通过简单的接触是不会 传染的，而他

却半信半疑，最终大胆地抚摸起来。她的爱情宣言是找一个男友一起去

非洲。这样的女子有谁会不爱呢？

我对这不分国籍、无私的大爱情有独钟！

< p>最近，美国媒体突然爆出一个惊天奇闻：当年《人猿泰山》的男主角，

40

年来竟然跟

100

多只狮子、老虎、美洲豹生活在一起！

1 970

年

2

月，

《人猿泰山》第二部的拍 摄工作正在如火如荼地进行。突然，摄影棚顶

传来了噼里啪啦的异响声，原来，火花四溅 的电线引燃了油毡，一时间

浓烟四起。就在危急关头，狮子冲进火场拼死救出了史蒂夫。 此后，他

回归自然，花大量钱修建动物园，并引进了许多动物。他整天和它们呆

在一起，有时亲密，有时会遭到袭击。他的妻子见他多次受伤，都担心

害 怕，问他选择谁，她或猛兽？最终，他选择了猛兽，多年和他们生活

在一起。

< p>

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