期末教学工作总结欲穷千里目,更上一层楼21

欲穷千里目，更上一层楼

----2018

年国培研修总结

我们身处在一个信息高度发达、

不断变革的 时代，

各种新事物、

新观念接踵

而至。作为语文老师，如 果固步自封，不与时俱进，就会湮没在时代的洪流中。

所以，不断的充电学习对我们来说 是非常必要的。而此次的“国培研修”

，就为

我们搭建了一个很好的充电 学习的平台。

它不仅开阔了我的眼界，

而且启发了我

的诸 多思考。现将半年来的研修心得总结如下：

一、坚持读书，提升学科素养

任何人想发展都离不开书，

读书的边界就是人生的边界。

特别是现在的新教

材新理念，

为我们教师提供了更宽广的舞台，

同时也对我们每位教师提出了更高

的要求，我们更需要有创新的思想和创 新的理论。因此，作为一名教师，我们不

仅要读教育教学方面的书，还要博览群书，要不 断的给自己“充电”

。只有不断

的充实自己，博览群书，授课时，我们才 能做到游刃有余，而不至于陷入“照本

宣科、索然无味”的境地。语文教学活动需要的是 不断刷新知识

,

而不是机械复

制。

二、学会合作，取长补短

我们身边的每个人都 是一本读不完的书，

一个极为丰富的世界，

每个人都有

自 己独特的过人之处。

正所谓“三人行，

必有我师”，

我们身边的每 个人对自己

来讲，

都是宝贵的学习资源。

在学习过程中，

我们要与他人相互探讨、

相互学习，

做到取长补短、资源 共享、共同进步。

三、转变观念，让学生感受语文的美

传统的语文课堂教学结构，

立足于教师的教，

是为教师的

“好教”

而设计的，

往往陷入一厢情愿的“填鸭式”

、

“注入式”的窠臼。新课程标准下的课堂教学结

构，

必须立足于为学生的

“好学”

而设计。

不求有功，

但求无过的课堂教学设计，

虽有利于学生掌握知识点，

和老师达 成

“默契”

，

其实是违背了阅读教学的规律，

也大大降低了语文的学科魅力。

语文是美的，

语文课堂也应该是美的，

发现语文

的美，才是语文教学的终极目标。

四、勤学多思，丰富教学形式

这次培训我们还 有幸在线观摩了许多名师的课堂，

其中让我印象最深的便是

北京顺义牛栏 山第一中学的曾爽老师执教

《边城》

一课，

它让我见识了高中语文

课堂的深刻美。

整节课下来，

学生的参与热情极为积极，

老师的总结引导恰到好