螳臂挡车的歇后语作文审题立意

2020年12月8日发(作者：滕毅)

2018

年高考模拟作文审题立意训练

一、阅读下面的文字，根据要求作文。

< /p>

高三毕业后的暑假，小明打算约几个朋友一起出去旅游。可是在商量去哪里的时候，几个人 发生了分歧，

有的想去国外感受异国情调，有的想去大城市领略都市风采，有的想去风光 秀丽的自然圣地呼吸新鲜的空气，

还有的想去有深厚文化积淀的历史名城去访古探幽，大 家争论不下，求教于阅历广泛、游历天下的小王，希望

他能给出好的建议。

如果你是小王，你会给出怎样的建议？为什么？请写一篇文章阐述你的看法。

【写作指导】

1.

自然圣地。呼吸新鲜空气，领略秀丽美景；自然是繁冗世俗的避风港；自然能安抚狂热而躁动的心，让我

们暂且摆脱世俗，回归本心

……

2.< /p>

历史名城。古城是纽带，连接着过去和未来；游历古城，就是为了铭记历史，传承文化；历史名城有 着厚

重的文化沉淀，华丽而不造作，优雅而不显媚态，古韵承载在人们的平凡生活中，历 久弥新。增强民族自信、

文化自信，以及对民族和文化的认同。

3.

繁华都市。倾听时代的脉搏，感受现实的喧嚣；关注社会，丰富阅历；体会 真实的生活：充满竞争与压

力、奋斗与拼搏，感受城市的包容度、开放度、文明程度、创 新性、竞争力，市民的幸福感、归属感等。

4.

异国情 调。开阔眼界；国际化的视野；尊重包容不同文化；增进交流，相互理解，彼此尊重，相互学习，

借鉴吸收。

二、阅读下面的文字，根据要求作文。

1.

工欲善其事，必先利其器。（《论语》）

2.

不慕古，不留今，与时变，与俗化。（《管子

·

正世》）

3.

不为穷变节，不为贱易志。（桓寬《盐 铁论

·

地广》）

4.

欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登颧雀楼》）

5.

自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。（陆九渊）

6.

现在的青年最要紧的是

“

行

”

，不是

“

言

”

。（鲁迅）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面五句，你有怎样的感 触与思考？请以其中两三句为基础

确定立意，并合理引用，写一篇文章。

【写作指导】

这是一道仿照

2 017

年全国卷Ⅱ高考作文题命制的新材料作文题目，任务性强，文化味浓。考生审题立意时

首先要理解每句话的含义，提炼出相关的主题，然后选择其中的两三句确定立意，完成任务， 展开写作。

1.

“

工欲善其事，必先利 其器。

”

意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件

事，准备工作非常重要。

2.

“

不慕古，不留今，与时变，与俗化。

”“

不慕古

”

反对的是因循守旧、抱残守缺；

“

不留今

”

是提示人们不要

受现实所惑，陶醉于今日的成就中；

“

与时变

”

倡导的是因时而变，顺应潮流；

“

与俗化

”

即随着习俗一起发展。

3.

“

不为穷变节，不为贱易志。

”

意思是不因穷困丧 失节操，不因低贱改变志向。指节操和志向不受境况和地

位的影响。

< /p>

4.

“

欲穷千里目，更上一层楼。

”

意思是要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。比喻想要取得更

大的 成功，就要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破，可以在一个更高的角度审视它；也表达了只

有积极向上才能高瞻远瞩。

5.

“

自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。

”

意在提醒人们要自信自重，有 独立的判断和思考，不可亦步亦

趋，人云亦云。

6.

“

现在的青年最要紧的是

'

行，不是

'

言。

”

意在提醒青年人要多做少说，埋首工作，而非夸 夸其谈。

据此我们可以选择立意：

< br>A.3

、

5

组合可以从坚守节操、不随波逐流的角度立意；

B.2

、

4

组合，可以 从志向高远、顺应潮流立意，也可以从高瞻远瞩、追求创新立意，还可以从创新改变要

有 所准备、付出努力方面立意；

C.1

、

4

组合，可以从做任何事情事先都要有所准备立意（技艺和志向）；

< p>
D.1

、

6

组合，可以从敬业、工匠精神等方面立意 ；

E.2

、

5

组合，可 以从顺应时代但要有所坚守方面立意，也可以从创新改变不是推翻传统，要有文化自信，

在继承中创新，精益求精，不满足于现状方面立意；

F.1

< p>、

2

组合，可以从创新的前提是好的基础与技艺，创新不是凭空而生的，要做 好充分准备方面立意。

三、阅读下面的文字，根据要求作文。

近日，位于南京市的中科院植物研究所中山植物园标本馆在接待某高校师生参观后，两份重要 标本的种子

等被偷，残余标本惨不忍睹。中山植物园相关部门回应：目前正与当事方联系 ，准备尽快追回所有丢失的标本

碎片，不过暂不打算就此事做表态和说明；考虑到这种事 一旦曝出，对当事人及所属高校声誉影响巨大，目前

低调处理此事。此前发微博的植物园 工作人员已将微博删除。

要求：自选角度，自定立意，自拟题目，写一 篇不少于

800

字的作文。

【写作指导】

这是一则新闻材料，是一桩参观 人员涉嫌破坏珍贵公物的事件，值得同学们关注的角度有以下几个方面：

角度一：参观者素质问题。

角度二：植物园方面的管理问题。

角度三：植 物园方面打算低调处理此事，说是怕影响当事人及高校的声誉，到底是

“

人性化< /p>

”

的行为还是在

纵容犯罪？

【素材及化用】

强力素材

1

：

所有关乎人性的思考，都与人类的自然属性三条定律有关。

< p>
1.

来自生理层面的：人类总是要求拥有快乐而不是痛苦。

2.

来自心理层面的：人类总是要求得到尊重而不是贬抑。

< /p>

3.

来自心灵层面的：人类总是希望有长久的目标而不是虚度一生。

化用例段：然而，不知植物园知不知道

“

人性 化

”

其实是有三个层次的：

生理上，人类总是希望得到快乐而不是痛苦；

心理上，人类总是要求得到尊重而不是贬抑；

心灵上，人类总是希望有长久的目标而不是虚度一生。

就像寓言故事里的结尾，授人以鱼，不如授人以渔。人性化关注的应是长久的发展。

“< /p>

盖将自其变者而观

之，则天地曾不能以一瞬也，自其不变者而观之，则物与 我皆无尽也。

”

强力素材

2

：

2017

年

2

月

22

日上午，宜昌 伍家交警大队成功拦截一辆加长林肯套牌车，该车当时作为婚礼头车行驶在迎

接新娘的途 中，在新郎及家人再三请求下，民警人性化执法，在完成接送新娘的仪式后才将该车扣下。

化用例段：宜昌一对新人举行婚礼，警方发现头车为套牌车，但想到新人正在进行婚礼，决定 允许头车将

新人送至酒店完成婚礼，结束后逮捕、罚款一样不落。正如《淮南子》中所说 ：

“

矩不正，不可为方。规不

正，不可为圆。

< p>”

然而规矩再多，不遵守如同摆设。

强力素材

3

：

小智治事，中智治人，大智治法。治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。

——

习近平《在中共十八届四中全会第二次全体会议上的讲话》

化用例段：习近平总书记曾说：

“

小智治事，中 智治人，大智治法。

”

法律是成文的道德，道德是内心的法

律。法律难以规范的领域，道德可以发挥作用，而道德无力约束的行为，法律则可以给予惩戒。既然偷珍贵植< /p>

物标本的人明明知法却又犯法，那么对其依法制裁才是心灵层面

“

人性化

”

的挽救，对公众则是一次难得的法治

宣传 。

【例文精选】

人性的，太人性的

霍晓洁

< /p>

尼采有一本书的名字是

“

人性的，太人性的！

”

如果用这话来评价珍稀标本被偷，中山植物园决定不公布相

关人员与 学校信息事件，不知是该肯定还是批评。

植物园可能因各种考虑，认为 不公布信息更好，更显

“

人性化

”

。

然而，不知植物园知不知道人性其实是有三个层次的：

生理上，人类总是希望得到快乐而不是痛苦；

心理上，人类总是要求得到尊重而不是贬抑；

心灵上，人类总是希望有长久的目标而不是虚度一生。

就像寓言故事里的结尾，授人以鱼，不如授人以渔。人性化关注的应是长久的发展。

“< /p>

盖将自其变者而观

之，则天地曾不能以一瞬也，自其不变者而观之，则物与 我皆无尽也。

”

没有人只存在一瞬，都希望

< p>“

有长久的发展

”

。有时候，为此发展，我们在生理和心理层 面将不舒适。人性

化，不是宽恕、破格，是在坚决执行的同时多一丝人情味。

< p>

如此看来，植物园只浅层次地理解到了人性生理层面的

“

快乐

”

，似乎诉诸法律就是

“

不人性化

”

，将法治与

人性对立起来，明明有法却不用法，宽容得近乎 放纵，岂是当今法治社会需要的？

如果非得追问一下什么是法治的人性化，我们倒不妨看看以下的例子。

宜昌一对新人举行婚礼，警方发现头车为套牌车，但想到新人正在举行婚礼，便决定允许 头车将新人送至

酒店完成婚礼，结束后逮捕、罚款一样不落。正如《淮南子》中所说：< /p>

“

矩不正，不可为方。规不正，不可为

圆。

”

然而规矩再多，不遵守如同摆设。

还有同样的人性化 执法。警方抓捕犯罪嫌疑人时，发现其正在为孩子过生日，于是决定在楼下待守，一夜

后 ，等其将孩子送至学校后再逮捕。绝艳易凋，连城易摧，至坚易折。逼得太紧，就使其有了反抗的力量。

警方同样有权力在给孩子过生日中途进行执法，后果又会有什么不同呢？孩子亲 眼目睹亲人被抓，之后可

能会留下心理障碍。动静大周围人都知道，让孩子以后怎么做人 ？也许自此他会产生心理问题，甚至会变成危

害社会的人。这不仅是人性化执法，更是智 慧执法。

习近平总书记曾说：

“

小智治 事，中智治人，大智治法。

”

法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律难

以规范的领域，道德可以发挥作用，而道德无力约束的行为，法律则可以给予惩戒。

既然偷珍贵植物标本的人明明知法却又犯法，那么对其依法制裁才是心灵层面< /p>

“

人性化

”

的挽救，对公众则

是一次难得的法治宣传。

评点：文章眼光独到，从一起看似普通的盗 毁珍稀植物标本案件中看出有些人对

“

人性化

”

的 误解，非常深

刻地探讨人性的三个层面，令读者读来如醍醐灌顶，茅塞顿开，并且巧妙地 与当今法治建设联系起来，以真正

的人性化执法来告诉人们什么才是真正的

“

人性化

”

。全文读来有理有据有情有节，深刻而充满理性。< /p>

四、阅读下面的文字，根据要求作文。

从小喜爱动物的北京大学女生李雨晗，毕业时获得了牛津大学、哥伦比亚大学、杜克大学等世 界名校的硕

士录取资格。然而，她却选择了去三江源从事自然野生动物保护工作，成了三 江源山水自然保护中心的研修

生。

2017

年，在被誉为

“

全球本科生诺贝尔奖

”

的世界级奖学金

——

罗德奖学金评比中，她脱颖而出，成为罗德

学者。

< p>

对此，有人认为，李雨晗的选择是正确的，因为她让爱好变成事业，让幸福触手可 及。但也有人认为，李

雨晗只是一个特例，如果当初能够踏上更高的台阶，应该追求更好 的发展，为国家做更多的贡献。

你赞成哪种观点？请联系现实进行思考 ，写一篇不少于

800

字的作文。

【写作指导】

这是一则体现了现实矛盾的任务 驱动型作文题。材料中的两种观点，代表了两种认识角度。第一种观点从

兴趣爱好的角度 突出了选择的正确性，第二种观点从特例不代表共性这一角度强调了这一选择的不确定性。写

作时，可以任选一个角度为立足点，联系现实，表达具有个性化的认识。具体立意，可以从以下两个角度进行

思考：

1.

从赞成其选择的角 度：①根据自己兴趣爱好选择自己的人生方向，把爱好变成事业，就会让自己过得幸福

快 乐。②什么是最好的选择？只要找到了适合自己的职业，坚定地做好自己，就是最好的选择。

< /p>

2.

从不赞成其选择的角度：①个人的选择，应该服从时代的需要，正确认 识大局与个人兴趣爱好的关系。②

面对人生的选择，找到更好的平台，自然会获得更好的 发展。

【素材及化用】

强力素材

1

：

认识自己，找准自己的位置，是生命焕发光彩的前提。

——

奥维德

化用例段：夜空中不存在两颗相同的星星，自然中不存在两片相同的树叶，世界上也不存 在两个相同的人

生。只要找到适合自己的人生方向，谁都能活出自己的精彩。奥维德告诉 我们，

“

认识自己，找准自己的位

置，是生命焕发光彩的 前提。

”

适合你的路，自在脚下；适合你的事，自在心中。抬头望望天，低头看看 脚

下，只要走在适合自己的道路上，便可以到达理想的彼岸。

强力素材

2

：

张辰亮从小就对动物感兴趣，喜歡昆虫，也对海洋生物格外感兴趣。研究生阶段，他发现科研变成了每天

做研究、看英文文献、用大众看不懂的一套语言去生产学术论文。于是，他让自己停留在个人兴趣 水平的自然

爱好者这个身份，专门管理《博物杂志》的微博账号，成了

“

科普网红

”

博物君。他的粉丝从开始的几万到如今

的五百多万，他用一种时而高冷、时而幽默的方式，树立起了别具一格的科普达人风格。

化用例段：兴趣是最好的老师，这毋庸置疑。良好的兴趣，能够激发内心深处对生活的爱 ，对世界的关

注，从而调动起一种信心和动力，不断地去攀登一座座人生的高峰。带着对 科普的浓厚兴趣，张辰亮将自己感

觉好玩的东西与大家分享，将自己的快乐传递给一位位 科普爱好者。在管理《博物杂志》微博账号的过程中，

他以独特的方式，让网友感受到生 活的乐趣。作为

“

科普网红

”

，他是当之无愧的。

强力素材

3

：

“

百岁老人

”

周有光先生早年攻读经济学，解放 后回国，教授经济学。如果他一直专注于经济学研究，无疑

能够更快更好地研究出成果， 并有望成为经济学研究方面的佼佼者。然而，就在从事经济学研究的鼎盛时期，

他却突然 转向，

“

半路出家

”

，开始从事语言文字学研究， 并在中国语文现代化和比较文字学方面成就卓著，成

为我国语言规划理论的主要奠基人之 一。

化用例段：很多时候，人们都在慨叹，为什么自己的一生总是平平 淡淡，难言成功？其实，机会对每一个

人都是平等的。可是，有些人因为缺少对自己的理 性认识，缺少对人生的深入思考，因而不能实现生命的价

值。同时，还有一些人虽然思考 了人生，也尝试着去探索，但终究因为缺少眼光而不能成功。周有光先生

“

半