汪曾祺小说-端午节活动方案
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让每个人平等地提升自我！
课题
课型
欲穷千里目，
更上一层楼
编号
9
课时
授课时间
第一课时
新授课
1
．欣赏阅读“欲穷千里目，更上一层楼”
，了解我国古代建筑——楼阁在
< br>艺术与技术两方面具有的独特的成就，领略中国名楼的魅力。
2
．
通过搜集、
阅读名楼资料及相关诗文，
领略登高 远眺、
极目无穷之妙，
教学目标
树立豪迈进取的人生之志，领悟寓意深邃的处世哲理。
3
．通过阅读有关黄鹤楼、岳阳楼、鹳雀楼的内容，理解历史文化名楼承
载的悠久的历史和深厚的文化底蕴，
认识中华文化的丰厚博大，
吸收民族 文化
智慧。
通过阅读有关黄鹤楼、
鹳雀楼的内容，
理解历史文化名楼承载的悠久
教学重点
的历史和深厚的文化底蕴，认识中华文化的丰厚博大，吸收
民族文化智慧。
教学难点
通
过阅读有关黄鹤楼、
岳阳楼、
鹳雀楼的内容，
理解历史文化名楼承 载的悠久
的历史和深厚的文化底蕴，认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。
教学方法
提问法、讨论法
教具准备
课件、幻灯片
教学设计
一
、
回
忆
本
单
元
的
< p>课
文
，
引
入课题。
二、走进文本，
教师活动
1
．回忆本单元所学过的课
文，用一句
话概括课文所讲的内
容。
交流预设：
《长江之歌》歌颂了长江的
历史与它的青春活力。
《五彩池》让我们感受到了
五彩池的绚丽多姿。
《七月的天山》让我们领略
到了天山独特的美景。
《绍兴的船啊绍兴的桥》因
为有了水绍
兴才有了灵性，因为
有了船，绍兴才有了活力，因为
有了桥，绍
兴才有了清秀。
《山海关》让我们体会到了< /p>
它“伟大的体魄”和“忠贞的灵
魂”
。
< p>
2
．
揭示单元主题
“江山如此
多娇”
1
．了解楼的发展史。
1
学生活动
学生回忆，同桌
交流并回答。
侧记
让学生在回忆
这个单元的课文
时，明白单元的
主题，为阅读链
接的学习及深化
做好铺垫。
这一环节引
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让每个人平等地提升自我！
了解名楼，
链接
课外。
三、
积累背诵古
诗文名篇。
四、
开展以
“
历
史
文
化
名
楼
—
—
五
千
年
华
夏
文
化
的
明
信片”
为题的综
合实践活动。
（
1
）阅读本次链接开篇—< /p>
—楼的发展史。
（
2
）
引导学生理清楼的发展
史，了解“楼”在
不同历史时期
扮演的不同角色，透过历史文化
名楼挖掘其蕴涵的
中华文化。出
示课件
2
．了解黄鹤楼。
（
1
）
出示崔颢的
《黄鹤楼》
，
学生自读
（
2
）学生交流查阅到的有
关黄鹤楼的资料谈感受。
交流预设：
黄鹤楼很神奇、
很有文化底
学生自读
交流理解
交流查阅到的
有关黄鹤楼的资料
导学生学会学习
方法进行自主学
习，学习过程从
课内走向课外，
创造性地运用了<
/p>
教材，通过更多
方面地阅读，学
生领略了
中国文
化的博大精深，
秉承中华民族文
化之传统。让我
们的语文学习综
合性更强，效率
也更高，让语文
学习有了实际意
义。
将实践课融入语
< br>文课进一步开发
学生的探究精神
和创新意识，加
深学习体会。
谈感受。
关于黄鹤楼的其
蕴……
他诗文，
学生在课中
3
．总结学习黄鹤楼的方法：
进行交流、积累。
以诗走进名楼，
伴随课前资
料的引入更深入的了解名楼，再
从课内走向课外积累更多的知
识。
4
．学生自学其他名楼。课
件展示
5
．
欣赏中国名楼，
“欲穷千
里目，更上一层楼”让我们感受
到了什么？出示课件
交流预设：
中国楼文化的历史悠
久、
博
大精深……
板书设计
教学反思
2
出国旅行-财会基础知识
索骥-找骆驼
象棋残局大全-量子通讯卫星
关东山-高中语文说课稿
红竹石-莎士比亚语录
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