兼并与收购-除夕的习俗
《我的舞台作文》
我的舞台作文（一）：
我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自我的才华的舞台。
我虽说不上是多才多艺， 但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。
我们学校出了不少的写一手好字的人：陈梦迪、葛玉 兵每当回想起他们在领奖台上领奖的
画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我
的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，
那该有多兴奋啊！每每看到他们的书法字时，
我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的
模仿起他们的字来。直到一天，我再也按
捺不住心中的激动，下定决心，必须要练好字！
自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲 的时间，一写完作业，我都拿出字帖
来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，
妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：
徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上
去啊！莫到时候，把学习弄下去了！听了妈妈这
话，我有点放松了，也想放下了，但我又
想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，
也想起了做事要善始善终，不能半
途而废。这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也
是个甜差。练字的时候，不仅
仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也
会累，就连胳膊和颈子都
会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的
字，你的心中会感觉
十分欣慰！最后，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把
字练得最好！我
在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！
之后，我的舞台又从书法课转移到了黑板。每次老师找我抄作业或是出黑板报时 ，我的心
中无不洋溢着喜悦和自豪。但我不敢松懈，而是认认真真的投入
100
万分的专注去写字，去
表现自我，个性是出黑板报的时候，我更是
一笔一划、一横一撇地去写。我自是感觉十分自豪。
我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就 了我的耐心，练就了我的毅力！
我的舞台作文（二）：
我的舞台，亮起来
!
这天下午，振奋人心的小 主持人大赛慢慢拉开了帷幕，我作为参赛的一员更是紧张，比赛
前，我刻苦的练习。吐字
不清的地方，我练上一遍又一遍，直到读熟为止，看着别人读得那样
好，背得那样流利，
实话说，我想过放下，不，不能够。这是一次锻炼我的机会，记得在课堂
上，我中不敢踊
跃的读课文，这一次我决不能让机会从我身边溜走。
我要坚持
!
我脑中忽 然闪现出一个这样的念头，就这样，我挺到了这天。
比赛进行到了一半，我能感觉到我的心跳跳得格外的 快，因为我是班里第一个上台的选手，
这也代表着我们班的风采。要放松，别紧张。这样
才能完全的发挥好，我心里不时地想着。
时间一分一秒的过去了。到我了
!
我买着矫健的 步伐走到台上，双腿在不停的颤抖，可看
着大家对我那充满期盼的目光，我又重新拥有了
自信，朗诵自我准备好的诗歌，一开始，我还
没有全身心地投入进去，慢慢的，随着诗歌
的旋律，我仿佛身临其境，不知不觉，我以朗诵完
了诗歌。
这件事让我明白了一个道 理
:
只有坚持才会成功
!
让我们大声一齐喊
:
我的舞台，亮起来
!
我的舞台作文（三）：
钢琴，我的小舞台
很小很小的时候，我就迷上了音乐。妈妈说我小的时候可磨人了，一天到晚就爱 张大嘴巴
哇哇地哭个不停。可说来也怪，不管我哭得多起劲，只要一听到音乐，不出三秒
，保准我破涕
为笑！之后，在我六岁生日的时候，妈妈送我一架钢琴。啊，那钢琴好大，
好神奇呀！我兴奋
地冲到琴前，迫不及待地打开琴盖，一双稚嫩的小手在黑白之间胡乱地
按着、敲着，那杂乱无
章的噪音，听在我的耳朵里，却仿佛是世上最动听的仙乐！
从那以后，妈 妈送我去学钢琴。每一天晚上六点到八点，我总是准时坐在高高的琴凳上练
琴。酷热的夏
天，滴滴汗水洒落在琴键上；严寒的冬天，一双小手冻得通红有时，妈妈在一旁
看了心疼
，轻声劝我歇一歇，我却总是笑着摇摇头。因为，在我的心里，我有一个梦
――
梦 想
着将来有一天，我能成为一名像郎朗那样出色的钢琴家！到那时，我要到上海，到北京
，到维
也纳去演出；到美丽的日月潭边
――
我的外婆家， 为外婆弹一曲《外婆的澎湖湾》！
哦，我心爱的钢琴，你是我展示自我的最美的舞台！你是我实现自我梦想的最美 的舞台！
我的舞台作文（四）：
我的舞台
学校就是一个大舞台，在那里，我们的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎样喜欢美术 ，在课堂上都是乱画一气。但自从我转到了阳光小学，突然发现
我在美术方面还蛮有天赋
的，尤其是画那些怪物、精灵之类的东西。我一见到这些好玩的怪物，
我就有兴趣把他们
画出来。遇到难画的，我总是想
:
别人能画出来，我为什么不能呢
?
凭着这股兴趣和天赋 ，我当上了班级里的美术课代表，掌管了班级中所有关于才艺方面的
事情。从此，我更喜
欢画画了。
< p>记得刚到阳光小学，我创起了游戏本，在游戏本里我们能够随心涂鸦。没过几天，人数就
爆满了，但纸包不住火，这件事还是让老师明白了，并禁止我们玩。我想
:
如 果老师同意我们
继续玩的话，那我的游戏本有可能还在玩
(
一般的游戏本都是很短命的
)
。
这个星期，老弟让我帮他画一本游戏本，我高兴坏了
――
好久没有玩了，手有点痒痒的
!
说
< p>干就干，我拿起笔，在本子上画了起来。嗯，先画一只草系的吧
!
圆 圆的身子，可爱的小尾巴，
再加上一对宝石般的眼睛，啊
!
太棒了
!
简直能够萌死人了，画好所有的宠物，我让老弟过目，
他一边拍手，一边说
:
妙哉
!
妙哉
!
我爱画画，同时，我又期望别人也能喜欢画画。
我的舞台作文（五）：
校园，我的舞台
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆 小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，
我个性紧张。下一位选
手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。主持人念到我的名字
了。哎呀，怎样这
么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：假如我是一朵雪花，翩
翩的在半空里
潇洒，我必须认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬这地面上有我的方向下一句是什
么啊？糟
了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。
还
好，老师给我解了围：这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，此刻请下一
位选手我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛
< br>吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几
遍。第二次，我又走上舞台。最后，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一
等奖，让３位老师给我打了满分。
那是我第一次参加比赛，那张奖状我一向珍藏到此刻 。校园，确实是我展现风采的舞台。
之后，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，应对学校１０００多人的时 候，我不
再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了； 校园，让我学会体贴人了；校园，让
我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
我的舞台作文（六）：
我的舞台
小时候，我就一向想学一项本领，但是由于我生怕去了以后做不好，老师会训斥 我，所以
我一向都没有一个辅导班。
直到我刚上六年级的时候，突然冒出了一个大胆的想 法
:
去学葫芦丝。
要明白，我以前最怕查字典器了，因为我不认识五线 谱，只会简谱。最后经马筝悦推荐，
我鼓起了勇气，和爸爸一齐去报名。
到了那里，爸爸先跟老师 说了报名的事，又把我的名字告诉了他。从此，每个星期三下午
放了学后，我都要去学葫
芦丝。
第一节课的时候，我因为有些胆怯，所以叫了白昱，逸茹，马筝悦前来帮我助威。到了那
里，我们又看见了陈雨荻在拉手风琴，陪着她的还有董艺歌。哈，有这么多的伙伴，还有什么
好怕的。我先主动地向王老师打了个招呼，之后又去小屋吹那本书的第一页。因为王老师认为
六年级的学生就应一节课多学点儿，所以我从第一页一向学到第五页。
回到家后，我向妈妈说了 这一节课的资料，还兴奋地给妈妈吹了一些学的曲子，但是由于
按孔没按严，所以导致跑
音了，听着很难受。
< /p>
虽然我一开始吹不好，但是我经过一次又一次的长期练习，不仅仅不跑音了，而且还能快
< p>速而流畅的吹长一点儿的曲子。
我在我自我的舞台上慢慢长大，舞台似乎也成为了我人生当中的一部分。