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黔驴技穷:留住那份纯真作文600字

作者:高考题库网
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2020-11-08 02:43
tags:留住那份纯真作文600字

假如世界没有了书作文-杜老师歌词

2020年11月8日发(作者:葛浣)
[标签:标题]


篇一:主题作文:留住那份纯真
主题作文:留住那份纯真
①号作品:留住那份纯真
文_ 薛纪挺
春来草 自青,秋至叶飘零。我们活在时光的轴轮中,亦哭亦笑,自知自觉。天际的祥云舒
卷飘散,海角的泥沙倚 浪而来。滚滚尘世之中,我们披一袭红装,轻问:“是谁轻轻地来?
又是谁挥一挥衣袖不带走一片云彩? ”
我想不会是我,因为我宁愿止步不前,也不愿抱头向前冲,错过了沿途风景,遗弃了最初
的那份纯真。我是个恋旧的人,一片落叶。一曲童谣,都能勾起我们内心深处无限回忆。
只是时光流 转,我已然告别了童年,成为一个小大人了。我不再主动向父母要钱,因为已
经懂得父母挣钱不容易,可 小时候的我却是饭来张口,衣来伸手。看到哪个玩具新上市了,
便嚷着要,父母总是能够轻易满足我。我 也不再上课发言举手,绘声绘色地朗读,因为男孩
到了变声期,声音变得低沉而古怪,显然与课文意境不 相符。只不过怀念以前的我,天真而
张扬,总是上课逮着机会,开始抑扬顿挫地陶醉自我,到激情处时还 会配上动作??
我也告别了伙伴,远离了童年时经常玩的游戏,挎上行囊,迈入新学校。
越长大越孤单,越长大越不安。我不得不捎回曾经的话问自己:“你纯真的眼睛哪里去了?”
我也时不时 地怀念童年的一幕幕。原来到头来,我始终无法割舍,也难以遗忘内心的本真。
我会在一个静好的早 晨,与一个挚友携手,信步于校园中。我们一边畅谈过往,一边试图
寻回那份纯真,那份记忆。校园的小 山坡是我们的记忆,于是我们一同坐上去,感受草的柔
软与阳光的温暖,回忆起小时候曾在上面打滚,嬉 笑??蓝天是我们的记忆,过去我们放着风
筝,比谁放得高,放得远,欢歌笑语荡在了天际,于是我们凝 望天空,一望便是好长一段时
间??
寒江陪烟火,月伴星如咋。一切都仿佛发生在昨天,过去的纯真消逝在指尖,却永恒地珍
藏在心里面。
②号作品:留住那份纯真
文_ 吴斌斌
湖蓝的天空下,有一个正在放风筝 的男孩。那是一个被下了魔法的风筝,凝结着他的纯真。
但有一天,风筝迎着风远了,迷路了。男孩漫不 经心地走着,风筝,你在哪呀?其实,男
孩只要拉拉线,风筝就会回来了。可是,他真能收回那根系着风 筝的线吗?弟弟,你会成为
那个男孩吗?
你还会傻傻这等着哆啦A梦,死守着那个抽屉吗? 还会开心得抱着小企鹅,哇哇大叫吗?
还会坐着邻居的小推车,向路过的人问好吗?
喜欢看 你撒娇时,红扑扑的笑脸,不时挑动着眉毛并撅起小嘴儿;喜欢看你在妈妈的自行
车上贴满哆啦A梦,接 着用手笔画着那个大而神奇的口袋,叫喊着:“我要好多好多棒棒糖。”
然后抬起头,双手合拢,像个虔 诚的信徒,对上帝祈祷;喜欢看你把手伸入爸爸的大口袋里,
可怜楚楚地喊冷,等待爸爸将你的小手放入 他的大手掌里,来回搓,直至温暖萦绕手心。
但,我得说,我讨厌现在的你,与坏小孩一起玩,打碎 邻居家的玻璃,倔强地扭过头,不
肯道歉,惹得爸爸的脸黑一阵白一阵的;你又不写作业,老师的电话都 打了不下十个了,害
得妈妈赔了不少笑脸;尊老爱幼自古是中华民族的传统美德,你看你平时又是怎么对 待爷爷
奶奶的?
弟弟,低头看看你手里的线,它变长了,因为风筝越飞越远了。你快拉拉线 ,解除它的魔
法,让它回来吧!
夕阳火红,那个放风筝的男孩回家了。他收回了那根线,紧 紧地把风筝抱在胸前,笑着说:
“飞了那么远,我的纯真,你跑不了了!”
③号作品:留住那份纯真
文_ 林聪颖
那片哭声让我想起我的那些花在我生命每个角落静静为我开放
他们都老了吗他们在哪里呀我们就这样各自奔天涯。
——《那些花儿》
单纯地想念一朵 花,想留住它,却让它在下雨的森林里凋零;单纯地想念一支歌,想留住
它,却又让它在星光寥落的夜沉 入大海;单纯地想念一个人,想留住她,却又让她在一部没
有Replay的影片中消失在飘着糯米香的 弄堂里。如此想念,失去、叹惋,想念失去、叹惋,
循环播放,不由褪尽了初时烂漫的模样。 犹记得牵 手在夕阳下清唱的一首儿歌,如今再哼
起,终究消失了当年不掺任何装饰的稚嫩;小纸船游过河堤,雨来 得很急,我们用小手遮住
了雨滴。纸飞机飞进火红的那片斜阳,你会在哪里?我会在哪里呢?是在什么时 候丢失了自
己?
不曾记得,大概是每天失去一点,日积月累,终于把整个自己都丢在了时光 机里。再见了,
小时候那个喜欢把自己仅有的一小块巧克力掰成两半,用脏兮兮的小手递给同桌的自己。 在
老师的眼皮下偷偷舔巧克力的场景有些不清晰,不知老师有没有从我嘴角一圈棕色的糖印里
看 出什么“蛛丝马迹”。当初夹带小小倔强的天真善良,竟是我现时望不尽的远方,只能凭
思念葱茏着儿时 的细节,多了几分自私,渐渐戴上一个厚重的面具,筑上一堵坚实的心墙。
再也不敢和别人玩,怕是这些 最重要的秘密被一传十十传百,不一会儿就变成了众人皆知的
“热点时事”,甚至变成在大家悠闲娱乐时 被当作笑话提起的事。我尝过这种滋味,所以再
也不想去多说什么。
无可置疑,我的城府变 深了,瞒着别人自己偷偷买书、做题,却又在大家面前摆得一副淡
不经心的样子,耸耸肩,说着无所谓。 怎么可能无所谓?只是不说罢了。只是我也想自私一
回罢了,只是改变罢了。也是,面对如此的学习压力 ,每个人的心里都藏着一把剑。
于是,我怀念消失的纯真,向往最真的“素颜”。
清晨 的梦里,树上猴子穿新衣,鼓号吹走的章鱼,路过森林下着雨,树上桃花变狐狸,迷
路的乐队在哭泣,人 生也许是个谜。——《西风的话》
④号作品:留住那份纯真
文_ 陈晨
黄昏的光线总是会和地平线形成45°的交角,从光年之外蓄意地闯入,带来那个些冷冰冰
的星球里彻骨 的凄凉和呆滞的怅然。是被黄昏的昏黄抹了又抹吧,它总是如此浅淡却又弄得
人头昏脑胀。
教室的课桌上积起高高的一堆功课。里面爬满倒来倒去的数字和一些歪歪扭扭的字迹,不
知潦草不潦草。
黄昏,更愿做些小差以蹉跎一些光阴,我爱把它腻得冗长。对着黑黑白白的作业发呆,然
后, 用虚伪的成熟包装我仿佛要走向末端的青春。
犹记得那个黄昏,光线爬到了靠在窗边的书桌上。它是 那样微弱,只能在纸上奄奄一息地
弹跳,教室正前方那个钟表上的秒针逆时针划过,丢下一道弧线,如同 我开了又落的记忆。
回首曾经,那段童年,如初开的茉莉那般清纯,又带点夏季青草与柠檬混搭的青 涩,是对
这个世界还陌生吧。
那时的黄昏,还没有那么冗长,我会在曾祖母家门前那坑坑洼 洼的泥地里,砌着灰灰白白
的石子,什么形状的都有,还有一些叫不出名的。也许,它们纯粹是那些经纶 事务者眼中的
恶搞。但我却玩得不亦乐乎,心里想的是那个城堡里的精灵,那只停驻在树上的鸟,还有去
年那场干净的雪。
春,很明媚。路上的野花盛情地绽放,一小朵一小朵地点缀在绿成一块毯的青草上,好像
满地的彩虹糖。
偶尔给曾祖母采些野花,像老师奖赏给我小红花般似的送给她。她不要我摘花,但脸上还是
会洋 溢着幸福的味道。她会给我买糖葫芦,摇拨浪鼓,在乡村的田间烤蕃薯。
炊烟会顺着曾祖母简陋的小 屋上的烟囱袅袅升起,大概是叫我回去了吧。那被火烧得噼噼
啪啪的灶台上,有最朴实的味道。回想至今 。
后来,离开了那间小木屋,也曾回来过,去砌石子,去采野花??往昔的人呢?一去不回了
吗? 也许纯真的时光早已被谁不经意地埋葬了吧。今日又能去哪里祭奠呢?
坐在教室里写写小纸条,写着 久违了的纯真记忆。不去理会那些考试上的勾勾叉叉,我只
想用笔勾画出那些郊外扑蝴蝶的岁月,勾勒出 春暖花开的明媚轮廓。也许我会和过往的纯真
寂静邂逅。
待月光落满槐花,想象那只断了线的风筝,飞上另外一颗星球。愿夏夜最璀璨的星星,留
住我的纯真。
⑤号作品:留住那份纯真
文_ 胡琼艳
潮起潮落是时间的呼吸,且行且步 是时间在漫步,如同海浪一般,将金黄的砾土带进时间
的洪洋,再也不见。
喜欢Declan ,安静而美好的少年。当初12岁的他用一首《Tell me why》征服了全世界。< br>他为世界的坏境而担忧而呼喊。所有人都在那一年记住了他干净的声音。时间在他脸上留下
愈发明 显的线条,但他心中仍虔诚地怀有内心最初的梦想。
从第一张同名专辑到2002年的《Thank you》,再到2007年的《Love of the world》。他是在
用灵魂、用爱歌唱这个 世界。他心依旧,如同所有孩童纯真的梦想一样:愿世界更美好。他
与他的梦想牵手、开创了一条音乐之 路,感染世人。
当我们褪去童颜,青春给予我们新的面孔时,我们是否依然能像Declan那样, 小心地守护
住心底的那份纯真。
喜欢明亮而生气的色彩,而不是如今故作深沉的灰色调;喜 欢朝每一个人会心地笑,而不
是如今拒人于千里之外的冷漠;也喜欢每个清新的早晨,把令人窒息的烦恼 全部抛掉。
我们其实都还只是孩子,好孩子。
也许我们累了,厌倦了,心中的热情一点 点褪却了。对家人老师,无所谓了,连仅有的一
点自尊与自由都被扼杀、泯灭了。

只因我们喘不过气来了。
老师、家长的漫天责骂成就了我们的不堪。何为不堪?如果我们真如老师、 家长口中那般
不堪,就不会乖乖地站在一角任凭他们训斥。或许早已踹开门扬长而去。我们其实都还纯真 ,
只是不懂事罢了。大人们为何就不懂得循循善诱呢?为何一点点无情地剥夺我们自己的小天
地 。年少的喜怒哀乐被一点点遏制了。这难道就是所谓青春么?我们的心与灵魂早已被经历
磨起了老茧,习 惯了心疼。青春一座深锁的牢,锁起我们所有那羞涩的梦。
巨大的压力莫名地让我们恐慌,想要逃离 。总之,什么学业,谁要是说他喜爱,那就见鬼
去吧!即使在题海里摸打滚爬挣扎起来,却也是血淋淋。 一直只想留住心底那份纯真,找回
曾经快乐的自己。
压抑的日子一点点尘封了心底的蠢蠢欲动。可不可以不追求出类拔萃,只做一个安静的孩
子。
只愿永远上扬纯真的嘴角,不曾老去。
⑥号作品:留住那份纯真
文_ 周海云
我拽着夏天尾巴上的阳光,跟着风吹入了秋天的甬道,去寻找儿时的秋千。
——题记
记忆就像凹凸不平的有花纹的黑白照,或许已辨不清时光的色泽,但旧事定格在那一瞬间,
随 花事漂泊。我不悲不亢地爬过了十四个年头,跌跌撞撞闯入了一个寂寥的港口。破旧的小
船修了又补,最 终还是把零零碎碎的最初的美好与懵懂撤入了无声无息中。
静谧的夜吞噬了太多,而我却无暇顾及太 多,不得不选择往前走。就这样,原以为永恒的
东西在不知不觉中被时间氧化。玲珑的小幸福被卡在岁月 的齿轮中。我试图挣扎,去抓住缝
隙里的阳光,但一不小心让黑暗狡猾地钻了空。
我开始回 望,记忆临摹着思绪,凝固成一种仰望的眼神,痴痴地开始向过去投去羡慕的目
光。其实,我真正想要的 只是紧紧握住无形的纯真,让它融化在我的眼睛里。我怕孤单,更
怕受伤。在简单的公主城堡里,没有自 私,没有欲望,沉默被埋藏,晴天被珍藏。那里有自
然,有欢乐,有我儿时的伙伴与梦想。 静静地坐在 窗台前,聆听心跳的此起彼伏,这才是
真正的声音。不断复制着往昔纯真的情节,把童真、单纯的岁月拿 来晾晒。在微湿半暖的空
气里,沉淀着精致的淡定;在缠绵的薄雾中,走在蜿蜒的路上,走不出往昔的纯 真的回忆。
难挡住定格素笺翘首的情思。不知不觉回到了奶奶家门前的小溪,水流过一波又一波,鱼
游了一圈又一圈,总游不出水湿柔的怀抱。风从身后吹来,小树一慌张,抖落了一地泛黄的
头发 。大自然呵,藏着多少可爱的生命。我跟随你,把烦恼举过头顶,任湛蓝的天空消释一
瞬间,接近了光亮 ,接近了花香。 留住的那份纯真,让它牵着我,穿过世界的空白,在每
个季节里,撒下情感的五彩。
⑦号作品:留住那份纯真
文_ 宋珍珍
童年是满载欢乐的摇篮。有些往事随时间的流动而流失,但那只风车旋动的纯真,不易遗
忘。 乡村的傍 晚,安详的斜阳,勾勒出唯美的画面。小时候的我,喜欢那片土地,犹如喜
欢梦里飘落的花瓣。在那片黝 黑的土地上,留下了太多美好的回忆。
那时家里贫困,父母在外打工。于是,我的童年缺乏爱之光芒 的笼罩,幸运的是,有奶奶
陪伴我,我不再孤单。在那片土地上,留下的是我们的足迹,回荡的是我们的 欢声笑语。
奶奶,还记得你捡起一根树枝,用灵巧的手,为我编织一只四叶风车。那时我儿时见过最
神奇的玩具。它迎着风儿,便能转动,发出“吱吱”的声音,如一曲悠长的催眠曲,在我脑
海中 荡漾。
那天,拿出那只风车,跑到田野上,找到一个驻足点,便停下来,准备聆听那动听的声音。< br>睁眼却发现,它便没有转动。幼稚的声音响起“奶奶,没有转动,它坏了。”你慈祥的脸上
露出一 个神秘的笑容:“是没有风,你去找找看。”后来,就有我成功的笑容和你喜悦的表情。
那时,你的笑容 唯美而动人,烙印在心上。
但是,好景不长。你的病情愈发严重,时间不多了,而我却浑然不知。
当你不在人世时,我竟天真地认为,你会回来,会再带我去田地里,为我编织风车。您不
知道 ,在编织风车的同时,也为我编织了一个五彩斑斓的童年。
童年让我学会得到,让我懂得追求,让我 明白争取。但,它就这么不假思索地过去了。而
那个天真活泼的我,再也无法寻回了。现在,繁重的学习 任务和悲伤的考试结果,让我快要
窒息,像一只身临绝境的鹿,无助而彷徨,眼中透着晶莹的泪水,摇摇 欲坠。
回家,拿出那只尘封已久的风车,向远方跑去。独自站在田野上,那熟悉的背影在记忆里
化为雕塑。 留住童年的那份纯真,让那只旋转的四叶风车,带着我,掠过无边的田野,播
撒美好的幻想。
篇二:【优秀作文】留住那份美好(三篇)
一篇 留住那份美好作文500字
区分人与人之间差别的,不单是姓名,外貌,还有人与人个性的差异。有个性这个词,似
乎是我们这代的 代名词。但无论是社会,家庭,或是教育,都没有使我们的个性延续的意思。
他们如同激流冲刷着砾岩, 齐心地要使我们圆滑,消磨我们的个性。于是造就了一个一个书
呆子与别里科夫。而我们,要留住个性!
个性的塑造,并不是简单地照搬。如同遍地开花的山寨货,许多家长,学生都在为子女或
自 己山寨一个个性。他们瞧准了一个榜样,发挥善于学习的优势,不加装饰的雕刻直到成型。
当他们满心欢 喜以为拥有了完美个性时,殊不知,太多人人拥有的个性只能是共性。但他们
的真正却依旧如同一张白纸 ,染于苍则苍,染于黄则黄。个性的养成来自于长期的自我演变,
照搬来的个性只能是抹去原有个性后的 共性,反不如留住原有个性。
个性不分好坏。许多人认为个性只要好的就够了。而实际上,个性的 开端是有好有坏的,
但经过教育,法律的磨砺,限制,好的个性会逐渐成为一个人的品格,根深蒂固;有 不足的
个性会自然选择式地保留或淘汰,能纠正的纠正,反之,堆积成陋习,为人所弃。古人云:
性虽善,待教而成;性虽恶,待法而消。说的就是这个道理。个性的演变最终只会出现品格
与习惯的差 异,而不是好坏之分,留住与消去的矛盾也就迎刃而解了。
个性对于人生至关重要。从小拥有个性 的人,心智与身体一同成长,便与环境处的更为融
洽。反之,就是书中的别里科夫,亦或是现实存在的书 呆子,仅管人在成长,内心却没有跟
上步伐,成为被疏远甚至放弃的那群人。日下盛行的交友节目中,拥 有良好个性总是必备标
准之一,个性鲜明的人也会备受青睐。我们要留住个性,无论成长和处事,工作与 人际,多
需要个性的存在,它对我们的人生至关重要。
有个性不甘心只做代名词或是朋友 间的一句笑言,它希望成为对成功人士的褒扬之一;对
参透人生后的理解之一;甚至万千哲理中的一条。 让我们留住个性,做有个性的人!
二篇 留住那份美好作文400字
在这个被汽车、 电脑、电话、手机等高科技产品左右的时代,没有人愿意再去相信神话;
在这个天天都得学习和工作的世 纪,没有人再去相信幻想;在这个烦闷世界里的小孩,心中
最后的神奇也被带走。人类已可以登上月球, 坐在飞船在太空环游,还有人敬畏魔法吗?我
想,没有了吧!
太过真实的世界将人们的双 眼蒙蔽,不再相信世界上还存有魔法,还保留神奇。《魔法城
堡》这一本书带领我们走进了久违的魔法世 界当中,这本书中的三兄妹
&mdash;&mdash;杰拉尔德、凯瑟琳和吉米最 开始也和我们一样,并不相信这个世
上还存在着魔法,但却在无意之中掉进洞里,魔法的一切便随之而来 了:城堡中有一枚隐身
戒指;用毛毯和球棍做成的假人复活了,并且还打伤了人;吉米瞬间变成了大人, 不认识他的
兄弟姐妹;梅布尔长到了12英尺高;凯瑟琳变成了雕像,却在夜幕降临之际以石像的身子活
了过来一切的一切看起来都是那么的令人不可思议,使读者的嘴巴张得大大的,呈0形状,
脸上 浮现出了惊讶的表情,那种神奇的感觉再度回到了我们的脸上,一切也许就如同凯瑟琳
说的那样,魔法不 存在只是因为人们
不再相信它的存在罢了。

读着这本书,我有一种身临其境 的感觉,仿佛我也穿上了那老款的大礼服,全身戴满了数
不尽的珠宝项链和金银珠宝,提取裙摆在屋中走 来走去,在发出一声感叹:还是一百多年前
的衣服好看呀!戴上隐身魔戒,让他们找不到我,我偷偷地看 着他们焦急的模样。戴上许愿
魔戒,将自己心中的愿望全都说出来
三篇 留住心中最后的神奇吧!
留住那份美好作文600字
生活是美好的,美好就藏在我 们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人帮助的时候,当
我们在初春阳光照射的墙角发现一株嫩草的时 候,当我们外出旅游置身于青山绿水中的时
候,当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候,当我们在父母面前 调皮玩笑的时候我们总会感受
到生活的美好。
我的童年更是快乐、美好、幸福。总有一些 事情让我感动、难忘。这些美好的回忆就像一
个个贝壳,五颜六色,各式各样。下面我就拾起一个最漂亮 的和大家分享吧!
这是一个又大又漂亮的贝壳,每当看到这个贝壳,就会勾引起一段令我难忘的回忆。那是
我在海边照的。
那是黄昏到来之际,我们一家人来到了南戴河。下车后,只见那里人山人海,风景秀丽、
气 候宜人。从远处瞧,大海十分蓝,仿佛与天相接,一阵凉风吹来,使我神清气爽。让人有
着美好的幻想; 从近处观,则会发现海水清澈无比。我拿着游泳圈,小心翼翼向海中走去,
不禁让我陶醉其中。
夜幕降临,我又来到海边。只见大海成一片深蓝色,是那么平静,静得仿佛使人置身于静
止 的世界里。就这样,大海没有丝毫的波浪,没有丝毫的响动,像一块蓝色的大镜子,使人
赏心悦目。或许 大海静若西湖,让我情不自禁在海边散步,感觉十分惬意。
第二天,天刚蒙蒙亮,四周静悄悄的, 我们全部来到了海边,焦急等待着太阳的出现。一
开始,海和天连接的地方还是一片灰蒙,不一会儿,东 方出现了鱼肚白,放射出一丝耀眼的
光芒。接着,鱼肚白变成了黄色,渐渐变成了红色,我目不转睛地盯 着,这时,天边的云变
成一条鲜红的丝带,啊!这个景象美极了!太阳又把这些丝绸送给我们每个人,表 示对我们这
次旅游的欢迎,正在我兴高采烈的时候,太阳从东方冉冉升起,让我感到无比温暖。天和海< br>变蓝了,天上一朵白云在飘,地上一只只小艇在跑。这个景象犹如一幅山水画,让人浮想联
翩,好 似一首绮丽的小诗,让人如醉如痴,是多么和谐的画面啊!就这样,我度过了美好的
假期。
是的,童年是美好的。但童年的回忆,更让人难忘。童年,将是我一生不可磨灭的回忆。
篇三:写留住纯真的作文900字
写留住纯真的作文900字
写留住纯真的作文900字
留住那份纯真
时间的洪流带着我们的心奔涌而过,一路上 ,我们收获了许多,同时也遗失了许多。愿那
份纯真能永驻我们心头,不要被无情的岁月带走。
纯真是什么呢?从字面上理解便是纯洁、真诚,是一种思想不随波逐流的心灵底线。纯真
是 一泓无私奉献的清泉,纯真是一股信任他人的暖流,纯真是一缕勇于承担的阳光,纯真是
一道乐于助人的 彩虹。纯真如同那心灵的源头活水,只要有纯真在,心灵便不会枯萎干涸。
留住纯真,助人之心不 会远走。佛山市一个两岁小女孩过街时相继被两辆汽车碾轧。面对
奄奄一息的小女孩,18名路人都视而 不见,扬长而去,仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的。
初闻这则消息,我不禁惊讶:人性的缺失竟到如此 地步!他们的心灵被浸泡在见死不救的烈
酒中,千疮百孔,麻木不仁,助人之心早已远离他们的灵魂。失 去纯真之心的他们,变得麻
木、冷漠,如一个失去灵魂的躯壳。身陷困境的人们是绝望的、无助的,若无 人关心他的痛
楚,无人助他渡过难关,会让他在一次次绝望中对生活、对生命失去信心,渐渐变得与那些
无动于衷的路人一般麻木。所以,在他人遇到危难时,我们应该用纯真之心去将心比心,了
解他 人的无助与痛苦,及时伸出援手,助人于危难中。在你帮助他人的同时也等于间接拯救
了一个生命、一个 灵魂。留住纯真,留住一颗助人之心,给他人以最真诚的帮助,给心灵留
下满园芬芳。
留 住纯真,责任之心不会远走。在汶川大>地震中丢下学生,丢下责任,一个人逃出险
境的“范跑跑 ”成为被人鄙视的“反面教材”。作为一个教师,保证学生安全是他的责任,
而他在灾难来临时竟然丢下 学生独自逃走。责任之心已在他的灵魂中泯灭,失去纯真的他变
得自私自利。相反,那位救助了学生却牺 牲了自己的谭千秋老师在生命受到威胁的紧急时刻
没有忘记自己的责任,他是一个纯真的人,是值得我们 千秋铭记的英雄。一个纯真的人,当
自己未尽到责任时会感到愧疚,也能体会到尽到责任后的喜悦与快乐 。留住纯真,留住一颗
责任之心,对自己、对他人负责,不给人生留下未尽的遗憾。
纯真是心灵的养料,是灵魂的沃土,留住纯真,留住最初、最真的自我。
教师点评
作 为一篇议论文,本文的观点鲜明,论证思路非常清晰。从“纯真是什么”、“为什么要留
住纯真”两个方 面入手,层层深入,展开论证,同时紧密结合现实生活。关注社会热点,以
“小悦悦事件”和“范跑跑事 件”为例,使文章论证更有现实意义,更有说服力。 《写留
住纯真的作文900字》

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