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关于草原的诗国民素质800字议论文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-08 17:19
tags:议论文, 求职/职场, 自我管理与提升

散文诗朗诵-日文签名

2020年12月8日发(作者:杜锡钰)


国民素质

800

字议论文


高考满分优秀议论文及点评



1

、话题作文珍“惜拥有和懂得舍弃”:拥有的方式



自幼就听说猴子摘果子的故事,淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子,< /p>


丢了苞谷去摘西瓜,

结果却一无所获,

年幼的我们都对那只 可爱的小


猴付之一笑。匆匆间我们都已长大,奔忙于晨夕之间,明白了很多道

< p>
理,

却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。

有人忙碌于追求自己


的梦想,却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得,却身心疲

惫,不敢放弃。静心去想,其实我们并不快乐。



(

用简洁的故事切入话题,引出文章的观点。

)



如果说拥有是宝贵的财富,

我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪,


因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不 知道珍惜却使它埋没于凡庸,


就会分文不值。



花开绚烂,只因有爱花的蜂蝶才 倍加美丽;漠视它,只会在花败


英残后哀叹感伤。日出灿烂,只因有热爱阳光的人才倍加 温暖;藐视


它,只会在黑夜里孤寒后悔。



(

用对举的语言形式,

从正反两个方面对比论证拥 有和珍惜的关系


和表现。

)



饥饿者视粮食贵于金钱,寒冷者视衣帛重于珠玉,只因他们真正< /p>


体会到衣食的重要。

成功的人珍惜自己的成功,

失败的人珍 惜自己的


付出,因为他们知道成功的不易,付出的辛劳。而智者,居陋室而自

< p>
娱,无得失而自乐,他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道,只


有现在 的拥有才最值得珍惜,

失去的和将来的只是水中月镜中花,

美却虚幻。



< p>悟已往之不谏,知来者之可追。古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊


下,坦然恬然笑嘲一 切务幻望虚之子。



(

使用古诗,便于说理。

)



也有哲人说,人如负筐采石者,于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的< /p>


珍宝,

载着越来越重的行囊,

追赶流逝着的光阴而怀揣曾经 希冀的未


来。当衣食使人沦于琐屑庸俗,成败使人堕为钩心斗角,拥有,竟成

< p>
了累赘。或许,让昨天随风而逝,让明天姗姗而至,失去些拥有,我


们会更 轻松。



(

用名人名言证明观点,有说服力。

)



有登山者不幸将腿夹于两石间,呼唤、推石都不得救,他竟勇敢< /p>


地用刀剪将腿卸下,血流殷红,浸润石土,他忍痛爬行找人帮助。后


来他得救了,虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。



面对强权富贵的逼迫诱惑,职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白< /p>


愤然甩袖而去,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!他超凡于名


利之上,慨然摆脱拥有的羁绊,名垂千古。

壁虎能断尾,所以弱小

< p>
的它们勇敢地长存于世;

蜗牛不舍壳,

所以只能缓慢地爬于尺寸之地 。


(

连续用事例证明,增强了文章的气势。

)



舍弃,

不是浪费 。

当前进的步伐因行囊而蹒跚,

舍掉偌重的负荷,


脚步才 会更坚实。

甚至舍弃比拥有需要更多的勇气,

拥有是我们曾经

辛苦的汗水、心爱的珍品,弃之,几许依依之情丝痛心呵!



(

对所列举的事例进行分析,证明自己的论点。

)



许多的选择与行为都令人难以左 右,处于昨日与明朝,总会有几


多惆怅几多憧憬。人生就似乘车,于一站站的聚合离别而 或喜或悲,


成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有,学会割舍自己的拥有,才能


真正拥有自我。



【感悟赏评】文章先通过一个故事引出观点,然后用对举的方式


用事理、 事例证明,结构完整。作文前,注重了对生活本身的思考和


反思,激发了写作的灵感,在 选材上下了一番功夫,材料正反对比,


有事例有分析,所以文章显得很有生活性,有说服 力。



2

、莫把情云遮慧眼



湖北

/

一考生



人生活在世上,是在无数的感情 里度过的。有人说一个人的生命


从笑声中开始又在哭声中结束,

这一笑一 哭,

莫不饱含着浓浓的人情,


浸透了感情的一生,

使生命 有了支柱、

目标、

希望,

使生命真正饱满、


充实,使人性有了耀眼的光华。



司马迁说,人情莫不念父母、顾妻子。人在很多时候都会自然而


然地因情 感的砝码将公正的天平偏向自己更在意更关心的人,

就像俗


话所说的“胳 膊肘哪能朝外拐”。于是古代有了智子疑邻的寓言而今


人也仍旧在走着这条老路,

甚至走得很偏很远。

一个年轻的女职员在


她本该拥有幸福家庭, 拥有灿烂前途之时却因贪污公款被投入监狱,


当人们问她为什么要做这种傻事时,

她的回答只有三个字

:

为了爱。


一位母亲,

因年幼的儿子身患绝症无药可治,

竟抱着儿子一起 踏上了


黄泉路。一个老实的农民,

却也知道讲哥们儿义气,将儿时同学偷 盗


来的赃款藏在了自己的被褥下,

稀里糊涂地便成了窝藏犯

??

人们所犯


的错误,小到考试时帮助作弊,大到杀人放火,有的只是 一时的情不


自禁,美好的情感却真的成了道家所说的“情劫”。



也有很多人认识到这一点,于是 情似乎又变得可恶了。杀熟,在


很多不同的地方,不同的领域冒出头来。一样的顾客,陌 生人就可以


得到全面周到的服务,而熟人却被晾到了一边儿

;

< p>有次品卖不出去,


就联系一个熟单位做职工福利。

反正是亲不见怪,

抑或是熟人自然能


够体谅,熟悉的人碍着面子不好说,只管让他们自咽苦 水。感情又一


次左右了人的态度,甚至还成为了一种被利用的工具。



我们景仰包公,不只是因为他不 畏强权,更因为他大义灭亲,铡


了自己的亲侄儿。而事实上,每个人在感情占了上风的时 候,只要能


再有一刻的冷静,

就能摆脱情感的纠葛,

不论 是偏向亲近的人还是故


意杀熟,都不再会成为人们心中对错的评判。



人是有感情的,

但更是有理智的。

当我们注视感情时也切记

:

莫把


情云遮慧眼。



【点评】多角度扣击主旨



围绕在认识事物时必须控制感情纠葛这个主题,文章先写了感情< /p>


之客观存在与重要,接着第三自然段举出了与《智子疑邻》材料主旨


一致的大量事例。

行文至此,

作者的思维没有满足于对话题材料主旨

< p>
的简单图解,而是深入进去,指出了现代社会普遍存在的杀熟现象,


这是因 为利益驱使,

使得感情变为被利用的工具由于从多个角度扣击


主旨,阐释 话题,至此收束全文就水到渠成。没有对话题的

;

住确把


握,没有对社会、生活的广泛关注,没有多角度思考的认识能力,文


章就不会写得立意如 此深刻,主旨如此鲜明。



3

、公则生明



江西一考生



__

总理将公则生明,廉则生威这句话作为他的人生信条,于是,


我们看 见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。



公则生明,单单四字,意韵深远。公正,不偏私地想问题、办事< /p>


情,则处理问题明智正确

;

反之,带有主观色彩,便不能公 正无私地


认识和处理问题。

而人往往受主观影响,

难以对 事物做出正确深刻的


认识,所以要做到公则生明并非易事。



人们首先得克服感情上的亲疏远 近才能客观地认识事物。《韩非


子》中一则寓言日

:

宋国 一富人,一日大雨把他家墙淋坏了,他儿子


认为不修好,一定会有人来偷窃,邻家老人也 如此认为,是夜,果然


富人被窃。富人于是觉得他儿子很聪明,而怀疑邻家老人为窃贼。 可


见,富人对被窃一事,完全受感情亲疏所左右,自己的儿子、偏私地

< br>认为聪明,

邻翁却是怀疑对象,

这样不客观,

很难认识到真 相,

或许,


事情的真相恰恰相反也未可知。

所以,

感情上的亲疏远近在很大程度


上影响着人们的判断,

要想获得正 确的认识,

必须理智客观地分析研


究事物,不带一丝感情色彩。



历览古来圣贤人,无 不在对事物做出客观公正的评价,在处理事


情上力求做到公正不偏私。



我们要向包拯学习,他公正廉洁 ,不包庇一切罪行。他的铡刀上


斩昏君,下斩黎民,只要是真相,就能在他面前闪光,只 要有罪恶贪


婪,一律逃不过他公正无私的眼睛,于是,才在青史上永远携刻着他


的名字。



< /p>

我们要向岳飞学习,他训练的岳家军,行军迅猛,杀敌勇武,这


与他的公正 无私是分不开的,儿子岳云,犯军规违纪按军法处置,不


因他是自己的儿子而有所偏颇,

于是全军上下,

无人不服,

元人不赞,


因 此,岳家军才使金军闻风丧胆,才使得北宋得以保全,岳飞的精神


一样在

__

长河中熠熠生辉。



不论是故去的古人,还是现存的今人,只有做到公正无私,才能< /p>


在对事物的认识上得到真理,

才能在对事物的处理上得到赞美。

< p>感情


上的偏私只能陷人于不分青红皂白,

不辨是非之中,

< p>我们要坚决拒绝


让感情主宰理智。



公则生明这句话犹在耳边回荡,让我们掘除感情的干扰,理智公< /p>


正地在世为人吧

!



【点评】立意准确

材料丰富



< /p>

这篇江西考生的满分作文一出炉,就引来了不同的看法,有人认


为此文水平 一般,缺乏创新意识。尽管基础不错,但发展等级分给得


过高。那么,这篇文章能否获得 满分呢

?

获得满分的依据是什么呢

?


首先 ,这篇文章立意十分准确,为文意为先,意为帅,这是毫无疑问


的。

考场 作文首先考的就是你的审题立意能力,

本文这一点做得很好,


准确把握了 感情亲疏和对事物的认知的关系,

为全文定下了基调。


该说是本文成功的基础。其次,本文论证精当。

这是一篇典型的议


论文。该考生议论文的功底扎实,论点明晰,论据充足,论证过呈尤


其值得称 道,文章由现实入手,引朱总理的话立题,出手不凡,然后


简析公则生明的内涵,

主体段先引作文材料以做反面典型,

由此带出


两例正面典型事例 。

这样,

三个事例一反两正,

对比鲜明,

孰是孰卜 ,


一目了然。文末再联系现实,照应主题,整个论证过程环环相扣,层

< br>层深入。再者,此文材料丰富,文章不过

800

字,利用的材料就有四


廿,有正有反,有理论论据有事实论据,有现实材料有历史材料。各


种材料搭配使用,论证的效果很好。



4

、勿以好恶论断之



陕西

/

一考生



人有七情,自有喜好与厌恶之情 ,然而,当这种好恶之情掺入对


真理的认识时,又会有怎样的影响呢

?



也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌 ,

却依然在寒冬中吐露芬芳

;

也许


鱼儿讨 厌巨浪的汹涌与狰狞,却依然与巨浪为伴,成全生命的真讳

;


也许落叶对 这个天地无比依恋,

然而,

当秋风吹来时,

它毅然地飘落,


告别那个美好的世界,成全明年即将萌发的草芽

??



勿以好恶论断之,

这是一种怎样的人生境界

!

这是一种何等的明智


选择< /p>

!

篇二:议论文评语



逻辑性、思辨性的训练,



“言约意深”的“理趣”



发展思维的严密性、深刻性和批判性



以负责的态度陈述自己的看法



语言脱离思维



议论文“言之有体”,就必须在文中体现论点、论据、论证这三< /p>


要素。单有“论题(话题)”,围绕“话题”东拉西扯,却没有形成


自己的观点,

更不用说有意识地运用事实论据和道理论据来论证观点


了 。“体”的缺失,思维也就变得零散甚至混乱



“言之有物”通篇花哨的文字,却没有一个确凿的论据。论文的< /p>


“言之有物”,

至少要表现在确凿有效的论据上,以充足的论据支持


观点,这是写作态度上的“求真务实”。



积累历史与现实素材,

而不随手拿

“小神探柯南”

“哈里·

波特”


的故事做文章,这是一种 理性分析的严谨要求;虚构的人物、情节,


也许能折射一定的社会现象,但毕竟是虚构的 ,



不足为据。



“言之有理”,则集中体现在对论据的分析,这也是思维能力的


反映。从 事实中分析出道理来,需要的是逻辑与思辨。



言之有序,体现在语言局部,是语言的逻辑性,体现在文章大局< /p>


上,则是谋篇布局的思路,亦是逻辑思维的体现。



文章张合有度,论证有力且有序 ,使人清晰地把握了作者的观点


与思路。



文章在思路上呈现层层深入的特点,各部分间构成文意的递进,< /p>


逻辑的递进,

剥笋般接近问题的核心,提出问题、分析问 题进而解


决问题。



掌握思考分析的规律,逻辑谨严地展开论述,文章就可能导向深< /p>


刻。而现在中学生中常犯的“无序”,表现为将与论题相关的素材无


序地叠加,



“言之有文”,本该是为文章的内容配以最恰到好处的形式。



“言之有新”,则是新课标中反 复强调之“创造性”,鼓励学生


在平时作文中敢于出新,而经过砥砺之后的“创见”。思 想真有个性


创见,欲与人争鸣的一种“不吐不快”。“创新”是一个“思考

-


-

再思考”的过程,而非心血来 潮,标新立异。这样的训练过程,


也能培养学生追求真知的精神,是议论文训练特有之功 能。



“言之 有新”不仅是观点之新,还包含语言表达的清新、论据的


新鲜。鼓励学生关注现实社会, 从新闻中积累素材,或是在温故时发


现新的角度,用不落俗套的语言表达出来,也是一种 创新。篇三:议


论文精彩语段及其评语



议论文精彩语段及其评语



1.

灵魂储藏在人的心中,闪动 在人的眼里,流露在人的嘴上。眼


睛足以传情。它毫不掩饰地展现出你的学识、品性、情 操、趣味和审


美观。也许你貌不惊人,眼小如豆,但它却可以流露出华美的气质;


也许你美目流盼,

但却可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。

如果


说眼睛是灵魂的窗户,

语言就是灵魂的镜子,

它完美 清晰地反映出你


知识的深浅,趣味的雅俗,思想的清浊,动机的纯杂,你一动嘴便在


勾画你自己。(《品味语言》运用比喻,显得有趣味,有文采,更容


易给人留下深刻的印象。)



2.

其实完美本身是一个美好的字眼。完美是八月十五一轮圆满的


明月,

完美是白璧无瑕的一枝出水芙蓉,

它激发人们内心最强烈的欲

望,它深深地撩拨着人们的心弦。然而,这月是水中月,这花是镜中


花,多少人受了 “完美”的诱惑,踏上一条没有终点的道路,最终失


足于心灵的沼泽。

(

《走出完美的误区》

)

为了说明“追求完美”的不


切实际,作者连续设喻,层层深入,道理说得形象而又富于启迪。



3.

“回顾历史,

忧大于喜。

20

世纪可谓成就巨大,

但也损失惨重:

< p>
历史上战乱不休,但哪个世纪的战乱杀人比得上

20

世纪?人类历史


上暴君迭出,

但哪一个人搞种族灭绝比得过希特勒?人类历史上武器


无数,但哪一种武器比得上

20

世纪能在瞬间夺走十几万人的 生命的


原子弹?”

(

《中国名校大学生辩论赛决赛》

)

(短短几句话,连用三


个反问句组成排比,言之凿凿,咄咄 逼人,让对



4.

< p>“自信是什么?自信就是诸葛亮在空城之上面对百万之众时镇


定自若的笑容,

自信就是毛泽东运筹帷幄指挥三大战役时坚定的目光,


自信就是朱总理当选后答 记者问时激昂的语调,

自信就是女足姑娘们


在球门前果断的一脚

??

”(《谈自信心》)(作者紧扣自信,纵论古


今,着意铺排, 酣畅淋漓,既有丰富的容量,又有鲜明的节奏,具有


强烈的感染力,读者读到这里,定会 思维翻滚,随之生发出自信的勇




5

.“万物各有不足,人又何尝 不是这样。诸葛亮一生惟恭惟敬,


可是不免有街亭失守之过;

唐太宗贞观 之治流传千古,

可是不免有

‘文


字狱’之错;成吉思汗, 逐倭御寇,功绩显赫,可是不免有杀城戮民


之罪;一代伟人毛泽东,缔造新中国,功比天 高,可十年浩劫留下一


块瑕疵人人可见。”(四川考生《黄鹂·百灵·完人》)(作者运 用


排比句,列举了古今伟人



之过,文字简练,气势宏大,在段落中充当论据,有力地论证了< /p>


“人各有不足”的论点。)



6

.德国的布莱希特说过:

“不管我们踩着什么样 的高跷,没有自


己的脚是不行的。

也许你有富裕的家境 ,

也许你有身在仕途的父母,


也许你有父母已为你铺就的人生坦途,

这些用金钱、

地位和宠爱做成


“高跷”

会使你在人生之路上昂然阔步且四平八稳,

可一旦

“高跷”

< p>
倒了,

你便会重重地摔倒在地,

除了落得个鼻青脸肿外一无所有——


没有用自己的双手摘来的果实,

没有用自己的头脑设计的未来,

更没


有用自己的双脚走出的人生之路。

《说自立 》

(运用排比的方式,


把名言的内容具体化,

语段的内容变得充实丰满,

节奏比较自然流畅,


语气相当充沛雄辩 。)



7

.杨 树横着种、倒着种、折断后再种都能活,可是十个人种树却


抵不住一个人毁,

< p>岂不怪哉?怪么?不怪,

因为

‘毁树容易种树难’


生活中也有许多事包含着与此相近的道理。

(福建考生《读〈毁树容


易种树难〉》)这个开头先用了一个反问句,肯定“十个人种树却抵


不住一个 人毁”

这个现象是奇怪的。

但是后面却又设计了一个设问句,

对这个设问句的回答是“不怪”,两个问句对同一个现象却有一正一


反的回答,这样 ,文章波澜陡起,吸引人们去探究答案。



8

曾经常常在想,

文字的天地无 涯无际,

究竟该怎样用她去抒怀?


就好像是一支无法得知墨水多少的钢笔 ,

你会怎样使用它去工作呢?


信手拈来随意涂鸦,

还是竭 尽所有,

用心去完成一幅杰作?是珍惜使


用,

还是毫不吝 惜地挥霍?进而言之,

如果是人生呢?在面临人生中


无数的转折点时,< /p>

我们又将如何运用手中的笔为这转折写出下文呢?


(北京考生《转折》)( 作者层层设问,竟引得人思绪起伏,不得不


与作者一起思考作答。

文章内 容因此设问而层层深入,

文章结构因此


设问而跌宕生姿。)



9

生活 如酒,

或芬芳,

或浓烈、

或馥郁,

因为诚实,

它变得敦厚;


生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚;因为诚实,它变得悦耳; 生活


如画,

或明亮,

或暗淡,

或素雅;< /p>

因为诚实,

它变得美酒;

生活如书,


书写的 文字要我们用诚实去书写,生活要我们用诚实去呵护。

(《要


用诚实酿造 生活》)

(运用反复式的比喻和排比将抽象的生活描述得


生动形象,并且 进行了蓄势。)



11.

你心里有了许多话,

你要描写一件事,

这件事老在你的心里打


转,它一切都准备好了,单等你拿语言把它送出来。那你就把它送出


来吧 ,不要怕你的文字不“美”,言语不“文”。用花轿送出姑娘固


然好看,初学写作好比穷 人,把你的姑娘用牛车拉出去吧。只要文章


的内容好,

语言笨一些没关系 ——但记住这是说初写,

你千万不要认


为这就好了:我永远运用牛车往外 送姑娘了,这样下去,会弄成车上


已经不是姑娘而是粪草了。(孙犁《好的语言和坏的语 言》)(诙谐


设喻则如同在一碗内容丰富的汤中撒上适度的盐,

使汤的味 道更加鲜


美可口。)



12.

倾听着自己的心跳,

充实着自己的记忆,< /p>

用自己的左手温暖着


右手,穿过西风凋碧树的季节,穿过为伊憔悴的隘口, 待一生走完,


你会在蓦然回首之间发现,原来人生是这样变得完整而走向更文明。


(《倾听自己的心跳》作文的最后一段:这段文字,寓深刻哲理于浓


浓 的诗情画意中,

融入了作者深切的感受和真挚的感情,

既给人启迪


又让人感动。)



1 3

.无数的艰难无数险阻,构成了整个生命的画卷;无数的转折


无数的叉 口,教会了我们坚定和执着。翻过这一峰,另一峰却又见。


生命的意义在于生活,

而生活的意义在于真心付出,

用热情创造每一


个明天,用微笑面 对每一次转折,在转折中学会判断,在转折中学会


坚持,在转折中学会依赖,生命其实是 一首无悔的阙歌。

(北京考生


《失败是人生的转折》)(运用对偶、排比 语言有文彩。)



14

.时间是一把双刃剑,既奖励勤奋者,又惩罚懒惰者。时间是


天使也是魔鬼,< /p>

它为耕耘者留下丰收的田野,

为懒惰者留下荒芜的戈


壁;< /p>

它赠给跋涉者以醉人的花香,

也会把投机者引入绝望的沼泽。

《时


间》

文段通过丰富的联想和想象把抽象的时间变成了具体 可感的东西,


说理精辟透彻,语言也显得文采飞扬。)



纪苏恒



LKADU1-01



xx

3

17



方老师



中国国民素质报告感想



随着我国的经济实力的增强,国际地位的提高,

0 8

年成功的举办


了北京奥运会。可我不由地想问:经济发展了,国民素质 提高了吗?


xx

__

发表的各国国民素质排行中中国国民素质为倒数第二。国民

毕业论文答辩自述-大脸猫大脸猫


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