论群众路线-高中生物必修三教案
2018·
宁波
真题再现
试想下面的这个情况发生了：
学校图书馆中你最喜欢的一本书丢失了，这本书你可能要反复阅读，或者这本书是你的老师或
父母曾经读给你听过，而学校图书管理员并未决定是否要再次购入此书。请写一封信给图书管理<
/p>
员，说服他再购入一本。在你的信中请给出足够多和足够有力的理由，来说服学校图书馆应
保存
此书。
提示：
一定要说服图书管理员。这个作文题属于说理类作文，以此检测你这类作文的习作水平。要求：
< br>①书信格式正确，信中不出现真实校名和姓名。②字数不少于
400
字。
真题解题技巧
第一步：抓关健词，巧过审题关
关键词
1:
“说理类作文”。
文中可以用假设分析、原因分析、比较分析等说理方法来写。
关键词
2:
“说服图书管理员”。
你所写的语言一定要能够说服图书管理员，让他改变原来的做
法。
关键词
3:
“再购一本”。
这是我们写信的目的，是为了说服图书管理员再购一本图书。
关键词
4:
“书信格式”。
一定要用书信格式来写。
关键词
5:
“不少于
400
字”。
字数要在
400
字以上，一般以
450~50
字最合适。
审题结果梳理
:
< p>围绕“说服图书管理员”，写出你如何说服图书管理员再购一本你最喜欢的书。第
< p>二步：素材新奇，胜在选材关
这是一篇说理类的作文，关
键要说出充分的理由来说服别人，这是最重要的。因而，我们在写
作时，可以借用一定的
说理方法，如假设分析、原因分析等来达到说服别人的效果。无论采用何
种说理方法，哪
些发自内心的想法，水远是打动别人的筹码。因而，我们一定要写出自己的真情
实感，发
乎情，而后才能达成效果。
选材示例：
1.
书
丢了，图书馆应该买回来。
2.
图
书馆要体谅一个读者的心情。
3.
图
书馆要做好监管措施，不能将书弄丢。
4.
列
举自己爱看这本书的理由。
5.
说
明这本书对自己很重要，一定要看。
6.
说
明这一套书只差这一本没看，心里惦念睡不着觉。
7.
列
举自己看到这本书的感受以及喜爱之情来说服。