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报社实习报告印象深刻的一堂课作文600字全面版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-08 18:11
tags:初中作文, 初中教育, 作文

担保融资-六年级下册语文教学计划

2020年12月8日发(作者:牛凤瑞)


印象深刻的一堂课作文

600


自从我跨入小学的大门,

有那么一堂充满魔力的科学实验课就像一块闪闪发光的宝石,< /p>

让我


念念不忘。



在那次课上,

老师宣布做一个非常有趣的实验。

在我们充满期待的眼神 下,

老师分别拿出一


只装满水的玻璃杯和许多硬币,神秘地问:

大家猜猜看,水里还能放多少枚硬币?

话音刚


落,就像在平静的湖水中掷了一块石子,激起了层层涟漪,同学们纷纷议论,有说

“5


“7

“3

,我心里想

应该能放

8

枚吧!

< p>,大家七嘴八舌,你一句,我一句,老师见我


们吵的热火朝天,便开始了实验。



这时教室里安静的出奇,

大家都 目不转睛地盯着老师把第一枚硬币放进去,

看着老师小心翼


翼地样子,我 万分紧张。又一枚硬币入水,水还是没有溢出来,大家睁大了眼睛,死死地注


视着杯口,

就像看最精彩的影视剧,

唯恐拉下了那一幕。

看着投入的硬币越来 越多,我的心


也跳到了嗓子眼,生怕水溢出。

同学们的情绪也格外高涨, 开始时趴在桌子上看,

后来变成


站起来,最后都站在了椅子上。

此时,我们惊奇地发现水面已经不像以前是平的,

中间已经


微微向 上方凸起,就像一面凸透镜一样。在入水第

15

枚时,水终于溢出来了,顿时大家 不


由自主地发出了惊叹声。



实验结束后,

老师向我们解释,

这是水的表面张力使水分子紧紧靠在一起 ,

当这些硬币的重


量超过了水面张力所能承受的极限时,水就会溢出来。 原来是这样!我们豁然开朗。



这真是难忘的一堂课,科学世界可真有趣,总是出乎人的意料。





你曾落过的泪,最终都会变成阳光,照亮脚下的路。

(舞低杨柳楼心月

歌尽桃花扇底风)我不去想悠悠别后的相逢是 否在梦中,我只求此刻铭记那杨柳低舞月下重阁,你翩若惊鸿的身影,


和那桃花扇底悄悄 探出的半面妆容与盈盈水眸。用宁静的童心来看,这条路是这样的:它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵 牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。

你必得一个人


和日月星辰对话,和江河湖海晤谈,和每一棵树握手,和每一株草耳鬓厮磨,你才会顿悟宇宙之大、生命之微、 时间之贵我一直以来都弄不明白,为什么不管做了多么明智合理的选择,在结


果出来之前 ,

谁都无法知道它的对错。

到头来我们被允许做的,

只是坚信那个 选择,

尽量不留下后悔而已。

看不见的,

是不是就等于不存在?记 住的,

是不是永远不会消失?每一个黄昏过后,


大家焦虑地等待,却再也 没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来,海洋凝固成一面漆黑的水镜,没有月亮的夜晚,世界变得清冷幽寂.但是 ,最深的黑夜即将过去,月亮出来了……记忆的冰


川在岁月的侵蚀下,渐渐崩塌消融。保 持着最初的晶莹的往事,已经越来越稀少。

灼灼其华,非我桃花。苍苍蒹葭,覆 我其霜。芦荻不美,桃花艳妖。知我怜我,始觉爱呵。只要春天还在我


就不会悲哀纵使黑 夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存只要明天还在< /p>


我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来孤独,

寂静,

在两条竹篱笆之中,

篱笆上开满了紫色的牵牛花,

在每个花 蕊上,

都落了一只蓝蜻蜓。

一袭粉色拖地蝶园纱裙,

< p>长发垂至脚踝,


青丝随风舞动。眸若点漆,水灵动人,冰肤莹彻,气质脱俗,眼波转 动间却暗藏睿智锋芒。淡雅如仙,迎风而立的她,宛若来自天堂的。暖有时候猛烈地指责别人说谎,其实是太渴望 那消息


真实。

原来时间也会失误和出现意外,并因此迸 裂,在某个房间里留下永恒的片段。尘世里,总有些什么,让我们不自觉地微笑,使我们的坚硬,在一瞬间变得柔 软。婴儿的梦呓,幼童的稚


语,夕阳下相互搀扶的老人

.......< /p>

那天黄昏,紫岚在栖身的石洞口默黩地注视着落日。余晖变幻着色调,嫣红、水红、玫瑰红,转瞬便 消失在天涯尽头;草原被铅灰色的暮霭垄断了,苍茫沉静。


孔明灯真的 很漂亮,就像是星星流过天河的声音。你既然已经做出了选择,又何必去问为什么选择。

原来岁月太长,可以丰富,可以荒凉。能忘掉结果,未能忘掉遇上。我不可抑制地在脑海


勾勒这样的景象:黄昏。风。无垠的旷野。一棵树。

----

就那么一棵 树,孤零零的。风吹动它的每一片叶子,每一片叶子,都在骨头里作响。天高路远,是永不能抵达的摸样

......

孤单时,仍要

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