假期生活作文那件事让我很开心作文500字正式版

那件事让我很开心作文

500

字

在我的记忆里，有一件事让我记忆犹新。

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那天是中秋节，

妈妈说要教我做月饼。当妈妈告诉我后，

我 高兴极了，

迫不及待地来到餐桌

旁。餐桌上放着面粉、磨具、一次性手套 、电子秤

……

真希望可以早点开始！

终于开始做了！

妈妈先把面粉倒入盆中，

接着倒入一小瓶 水，

再戴上一次性手套在盆里揉起

面粉。我学着妈妈的样子也揉了起来。 我发现面粉从

“

粉

”

变成了

“

团

”

，而且越来越粘。揉着

揉着我的手累了， 就停了下来，可妈妈说还不够粘，要继续揉。要不然月饼就不结实了。听

了妈妈的话，我 努力揉了起来。

又揉了一会儿，妈妈说我已经把面团揉粘了，可以做下一步

了。耶，终于揉好了！

接着要把面团分成 六份同样重的小面团，

再把它压扁。这一步很简单，

我很快就做好了。然

后把紫薯块包进扁扁的

“

面饼

”

里 ，再把

“

口

”

封上。还要保证没有一个洞，如果有 的地方薄，

有的地方厚，月饼就容易破。我小心翼翼地把月饼包好，尽量让每个地方都一 样厚。

最后一步是压模型。

我先把包好的面团放进磨具里，压了压就把月饼拿了出来。哇，好漂亮

的月饼！我的口水 忍不住流了下来。

我迅速做完了其他五个月饼。

看着诱人的月饼，真想吃

啊！

晚上，

我们一边吃月饼，

一边赏月。

我感觉自己做的月饼跟卖的月饼不一样，比卖的月饼 还

香。第一次做月饼成功了，好开心呀！

我在学生的时候没有拜读本书，是 我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年 代，这样一本书讲述的是学习技能的方方

面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而 将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩 子身上，我相信，从小就这

样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉 得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网

+

时代，学习资源无 处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的

是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学 习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想 要看看手机信息，一会儿又想吃一

块巧克力饼干……

在 思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取 和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，

每个人的记忆优势也是有区别的。 找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右 脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，

你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型 还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分 析，喜欢通过分解来解决难

题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪 化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试 着抽出了两个

比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以 对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型

可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展 开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了

解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外 界信息进行处理：视觉（眼睛）

、听觉（耳朵）

、动觉（动作和运动）

的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结 合。那么如何找到学习模式的

G

点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评 后，你会了解自己的基本学习行为特征，进

而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习 计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画 等，而听觉类适合听音乐、把