小白熊做蛋糕-2015什么年
认可自我
800
字作文
【篇一：自我成长
800
字】
自动化系
13
电气三班
田伟泉
回顾反思自己初中三年的学习生活
时间过得真快
,
不经意间三年匆匆而过。回首初中三年
,< /p>
校园生活酸甜
苦辣；回想初中三年
,
校园生 活丰富多彩。转眼间初中生活即将离我
而去
,
人生又一个 港湾走到了终点。如今我和少数同学因已提前招而
没有和大多数同学一样奋战中考
,
我的心随着中考的临近不禁为他们
暗暗加油。
回想这三年的酸甜苦辣
,
我 感慨万千。当其地同学还在家过暑假的同
时
,
我们两个实 验班的同学也开始了我们的初中生涯。近一个多月的
暑期学习既紧张又快乐
,
不仅使我们对初中知识有初步了解
,
也让我们
更早地适应新校园、新环境。初中的学习生活相比于小学来说是艰
难辛苦得多<
/p>
,
因为人人面前都有一道必须要跨越的坎
,
再加上科 目繁多
,
因而需更大的精力去学习
,
我自 认为我对学习还勉强算是认真努力
,
学
习成绩也稳定在前
30
名
,
遗憾的是我一直都难以有所突破。
对于我们实验班的学生来说
,
除平时学习以外最重要的事莫过于竞赛
了。优异成绩
,
即为自己拿到了一个保送或加分资格
,
否则我现在也得
< br>在学校里奋战中考呢！在两年的竞赛历程中
,
我也懂得了同学间相互
交流、相互借鉴的重要。如此
,
我们不仅莸得更多知识
,
而且在交流中
增进和同学们之间的感情虽然学习竞赛比较辛苦<
/p>
,
因为我们要花更多
的精力和汗水
,
但同时竞赛也是快乐的
,
当我们把一道道原本百思不得
< br>其解的问题解开后
,
那种狂喜之情总是溢于言表。总之，学习竞赛是
苦并快乐着的。
既然平时 学习和竞赛是那么忙碌
,
那每周有一节的体育课自然是最好
的调剂品了。间或还有音乐课、美术课、信息课都是这酸甜苦辣生
活中的调料
,
而校园文化的多姿多彩更是给我们的校园生活增添了不
少姿色。
譬如运动会、艺术节等无不给校园带来活力与生机。
校园文化的多姿多采固然是给我们的校园生活平添不少乐趣
,
但真正
陪伴我们走过初中三年的是我们的老师和同学们。其中有我最喜欢
的
是语文吴老师
——
标哥的大气幽默
,
他在课堂上留 给我们的不仅仅
是书本上的知识
,
还有对人生的思考。他 时常给我们带来些好文章、
好电影
,
让我们在这狭小的校 园里也能获得宝贵的资料。在他的作文
指导下，我这三年，屡次获得作文大赛奖项，他简
直是我们的一位
良师益友。科学陈老师也是我喜欢的一位老师
,
每当他在黑板上出完
题目让我们做时
,
他的嘴角总 是有一种若有若无的
“
阴笑
”
，好像在不
断地引导我们向科学高峰攀登。
,
而同学们更是我们亲密无间的好朋友。三
年同窗
,
我也交到了几个很要好的朋友
,
虽说不是无话不谈
,
却也是畅所
欲言
,
亲密无间。三年同窗
,
三年好友
,
< p>书写三年辉煌。不久后,
我们的
就要各奔东西
,
但我相信
:
不管我们将来身在何方
,< /p>
我们的心都在一起。
如今
,
我还坚持自觉在学校里预习高中课程
,
一切都恍在梦 中
,
初中拼
搏奋斗的梦想似乎已实现
,< /p>
我也可算是一身轻松
,
但我知道
,
为 了自己的
最终梦想
,
我始终应记住
:
革命尚未成功
,
同志还需努力
【篇二：走自己的路
(800
字
)
作文 】
精选作文
:
走自己的路
(800
字
)
< p>作文
一个人要穿过沼泽地，因为没有
路，便试探
着走路，虽很艰险，左跨右跳，竟也能找出一段路来，
可好景不长，未走多远，不小心一
脚踏进烂泥里，沉了下去。
又有
一个人要穿过沼泽地
，看到前面的脚印，便想：这一定是有人走过，
沿着别人的脚印走一定不会有错。用脚试
着踏去，果然实实在在，
于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。
又有一个人要穿
过沼泽地，看着两人的脚印，都未想便沿着走了下
去，他的命运也
是可想而知的。
又有一个人要穿过沼 泽地，看着前面众人的脚印，
心想：这必定是一条通往沼泽地对岸的大道，看，已经有这
么多人
走了过去，沿此走下去我也一定能走到沼泽的对岸。于是大踏步地
走去，最后他也沉入了烂泥。
第一次看到这个故事， 我觉得很可笑，
也很可悲，总是在想：他们为什么不选择走另一条路？然而。我又
觉得这种现象不足以为奇。人就是有从众心理，盲目地追随大众，
总是
认为大家觉得好的就是好的，这似乎已成为一个不成文的规矩，
好象大家都这么认为：如
果你不敢搞特殊化，大家便会排斥你，因
为道不同不相为谋。
有的人总是追求潮流，对于社会上流行的东西
总是深入研究并刻意模仿，结果忽
略了自己的个性。模仿只是你模
仿得好，并不是你自己做得好，我觉得拥有自己的个性才
识美的。
如果看到别人的衣着搭配得好，自己也跟着去穿，即使这样根本不
适合自己，然而别人穿得好，那是别人的事，并不代表自己也会穿
得好看，或
许相反地会引发东施效颦的笑话。
听过一句话吗？你就
是你命运的设计师，除了你，谁也主宰不了你的命运，当我们对某
事难以下决定的时候
，我们总会听取别人的意见。也许别人是好意
的，然而听不听就由你自己决定，因为决定
权还是在自己手中。如
果你是确定目标的，那就不要动摇，要坚决地走下去，即使别人再
三劝告你，但这样做的条件是必需是正确的事。
走自 己的路吧！世
上的路不是走的人越多就越平坦越顺利，沿着别人的脚印走，不仅
走不出新意，有时还可能会跌进陷阱，不如走一条属于自己的路。
六年级
:
小美徐
篇一：走自己的路
(< /p>
作文材料
+
立意分析
+
习作例文
)
[
作文材料
]
从前，有一群青蛙组织了一场比赛，目标是登上一座很高的塔。一
大群动物在塔下观看
比赛，为参赛者加油。
说实话，旁观者都不相
信那些青
蛙能够爬到塔顶。你可以听到这样的话：
“
哎呀，这太难了！
他们永远无法爬到塔顶。
”
“
他们根本没机会成功。塔太高了！
”
除了那些步伐稳健的正越爬越高的青蛙，其他的青蛙开始一只接一
只地摔下来。
更多的小青蛙累了、放弃了，但有一只却越爬越高，他不肯放弃！
最后，其他青蛙都放弃了攀爬。只有那只小青蛙，经过一番努力，
成为唯一到
达塔顶的青蛙！
原来，那只获胜的小青蛙是个聋子。
[
立意分析
]
永远不要听信那些习惯消极、悲观看问题的人，因为他们只会粉碎
你内心最美好的梦想
与希望！
总是记住你听到的充满力量的话语 ，因为所有你听到的或读到的话
语都会影响你的行为。
所以，总是要保持积极、乐观！而且，最重要的是：当有人告诉你，< /p>
你的梦想不可能成真时，你要变成
“
聋子
”
，
对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！
[
习作例文
]
走自己的路，让别人去说吧
小马如果轻信松鼠说的，就不会成功过河；而如果听从老牛说的，< /p>
就轻率过河，这也是不足取的，万一河水深而被淹呢！可爱的小马
没被别人的话左右，而是通过实践，走出了一条属于自己的路。
我
猛然想到但丁的一句话：走自己的路，让别人去说吧！
莱特兄弟有一个梦想，想像着人也能像鸟一样在天上自由飞翔，于
是他们二人开始了制作飞机的梦想之路。他们的想法和做法立即召
来
了旁人的冷嘲热讽：铁片子也能飞上天，真是太天真了。可一架
飞机真就诞生在了嘲讽之
中，而那些曾经嘲讽的人看到他们二人的
成功，惊得睁大了眼睛。如果二人在嘲讽中退却
，那发明飞机的
现实中的我们是否也像那大 多数青蛙一样呢？是不是也活在别人的
议论中而失去了自己呢？当别人说你穿白色的衣服
好看时，你是不
是在心花怒放呢？当别人在背后说你长得不漂亮时，你心里是不是
也在滴雨呢？别人说：
“
好多人都有手机了，你怎么还没有？< /p>
”
你是
否就开始节衣缩食，省吃俭用，然后背着家人就买了
一部手机呢？
别人说：
“
考大学这么难，再说考上了也不 一定找到好工作。
”
你心
中是否也有动摇呢？
别人
“
< p>说”
的，有恶意的讽刺，有善意的劝告，还有有恶意和无恶意
的赞美。面对恶意的讽刺，我们可以把它当作蛛丝一样轻轻抹去。
面对善意的劝
告，只要你确信你走的路是正确的，完全可以对他们
付之一笑；而如果你的路是错的，对
此再置若罔闻，这只能叫刚愎
自用了，鸿门宴上的项羽即是如此。当面对别人的恶意赞美
时要保
持清醒的头脑；当面对善意的褒扬时，也不能飘飘然而忘乎所以。
坚定地走自己的路没有随波逐流来得轻松自在，因为你随时 会遇到
狂风或者骤雨，但这样的人生也才更加精彩。我确信，爬上塔顶的
那只青蛙一定会看到更加美丽的风景！（梁山现代高中张继全
2013-
3-18
）
篇二：作文
“
走自己的路
,
让别人说去吧
”
作文
“
走自己的路
,< /p>
让别人说去吧
”.txt13
母爱是迷惘时苦口婆心的规
< p>劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
[
例文一
]
走自己的路，让别人说去吧
但丁的一句
“
走自己的路，让别人说去吧
”
风靡全 球，至今仍是许多
人的座右铭，然而，真的是这样吗？其实不然。那么，怎样才能走
好自己的路呢？
如果 你走的是弯路，既经别人指出，你为何不转换方向，踏上坦途？
朱明瑛原是东方歌舞团的
舞蹈演员，
成绩平平，却有一副好嗓子。他接受团长王昆的建
议，改学唱歌，
终于成为了蜚声中外的歌唱家。倘若她
“
一条路走到黑
”
，是很难成
为戴爱莲式的舞蹈大家的，那
么歌坛上也就没有今日的朱明瑛了。
如果你 走上了歧途，更应欢迎别人指点迷津；如果执迷不悟，终会
跌入深渊。迟志强在电影界展
露头角后，便恣意享乐，虽经师友苦
苦相劝，他仍固执地
“
走自己的路，让大家说去吧！
”
，终于触犯法
令，锒铛
入狱。倘若他能听从劝告，悬崖勒马，又何至于此？
在我们青年中，学习无方，钻牛角尖者有之；贪图物质享乐，追求
低级趣味者有
之
??
如果老师、家长、同学善意规劝，他们便甩出一
句
话来
——“
走自己的路，让大家说去吧！
”
这种一 意孤行的态度，
不是无知，就是愚昧！我奉劝这些朋友迅速觉醒，改弦易辙！
独立
思考是成功的阶梯，固执己见是失败的先导。
有鉴于此，我将但丁的话修改一下，与青年朋友共勉
——
走自己的
路，也请别人指导！
[
例文三
]
走自己的路
马克思《资本论》
中国人身上的种种劣质。
中 国社会的传统结构是一种极端的收拢式形体。这种压抑的构架使
人们失去了开拓的勇气，
失去了创造性的思维。有的只是随着发臭
的
“
传统道德< /p>
”
迈步，将自己的个性融于共性众，因而才会使原来拥
有诸
多美德的人民变得缺少真诚，缺少韧性，缺少自我的显露。
但
< br>我还要说：中华民族依旧是伟大的民族。因为在漫长的黑暗中，尽
管追求真理的不
断被扼杀，但仍然有敢于走自己路的人。人民，也
从未丧失过自信力。
< br>
20
世纪的今天，中国同世界一同迎来了新的挑战，共和国将 腾飞，
用那变革作为自己的羽翼。
“
把马克思主义的普遍 真理同我国具体实
践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是
我们总结长期历史经验得出的基本结论。
”
当我们在无数的独 特中将
古老的过渡建设成有独特色彩的现代化强国时，我们才能告慰于无
数仁人志士的英灵，才能无愧于
“
龙的子孙
”
< p>的称号。
“
走自己的路，
让大家说
去吧！
”
这
“
路
”
，是将自己奉献给祖国，奉献给民族的路，
也是为全人类的幸福而奋斗的路！
篇三：走自己的路
(
作文
)
走自己的路
南师附小
六（？）
？
成长，无非就是与同龄人 进行的一场马拉松比赛，一路上，我们难
免会把自己和别人作比较：看谁得了老师的嘉奖
，看谁又取得了大
的进步。。。。。。
在老师的指引下，在父母的教导下，我们走上了一条
“
早已铺好的
路
”
。
因为前面有人走过，所以初走别人路时满怀信心，总是期待着自己
能获得与前人相
同的荣耀。但走着走着，有人发现，这一切并非想
象之中的那样美好
-- -
别人干起来兴趣盎然的事，在自己看来却并非
如此；人家能轻松跨越的
地方，在自己眼中却如高山一般难攀。
难到是自己生不如人吗？难道是自己的努力不够吗？
答曰：否！
这个世界上总有一条路是自己的，何必踩别人的影子生活，坐在别
人的头上摘
苹果，走别人的路成功呢？
走自己的路，虽然比走别人
的路困难，但是，只有在自己的路上才能够体会到一些别人体会不
到的东西。哪条路上没
有坎坷，成功岂能缺少拼搏呢？
让我们怀一颗坚强的心，揣一种必胜的信念，走上属于自己的路！
篇四：
“
走自己的路
,
让别人去说吧
!”
材料作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
①佛罗伦萨诗人但丁 的名言：
“
走自己的路，让别人去说吧！
”
②波兰谚语：
“
常问路的人不会迷 失方向。
”
全面理解以上 两则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确
定标题；不要脱离材料的含意作文，
不要套作，不得抄袭。
[
解析
< p>]材料
“
走自己的路
”
强调要 有坚定的信念；材料
“
常问路的人不
会迷失方向
”
是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两
者谁是谁
非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有
很强的互补性，若将两者结合起
来，就既全面而有很合理。因此，
可以提炼这样的观点：
参考立意：既要有
“
走自己的路
”
的坚定信念，
又要有
“
常问路
”
的虚心 精神，才能走好自己的人生之路。
要命的提
醒：
任何的构思立意，下笔之 前，都要放回
“
场
”
中审视一番！你必
< p>须知道
“
场
”
（话题）是谁！
思路：
①
??
虽然①，但是②
??
既①又②
②
??
虽然②，
但是①
??
既②又①
问题：
1
、离
“
场
”
，不扣
“< /p>
路
”
谈
“
自信与虚心
”“
追求与倾听
”“
勇气与责
任
”“
继承与超越
”
等
问路体现的是虚心和智慧，但虚心
≠
问路，不能脱开问路谈虚心
2
行者》
方》
但世界很宽》
炖禾虫-许嵩惊鸿一面
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