情趣的近义词以倾听为话题的800字作文议论文范文

以倾听为话题的

800

字作文议论文范文

善于倾听的人是快乐的人。

下面就是 橙子为大家整理收集的以倾

听为话题的

800

字作文议论 文范文，望对你有所帮助

!

风雨中，请侧耳倾听

风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。

南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯 生生的。一

阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。

雨，

淅淅沥沥的下着，

仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟

浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡 ，这时叩在回家的青石

板路上的木屐声便急促起来。

一阵清脆的车铃声划 过田野无边的静谧，

还有一大群半大小子欢快的笑声。

他们的头发微微扬 起，

他们的衣服

被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“ 吱呀”地随

之洞开，

然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，

演绎着千百年不变的

安详和美丽。

风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣

?

风雨中，

请侧耳倾听。

我听不见很多的声音，

但我可以听得很远。

此时心与自然，与书墨香气 超常的尉贴，执一卷在手，或沉思，或微

笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得 到丰富的安静。

“留得残荷听雨声。

”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

”这是没齿难渝的爱国与

忠贞。

“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

”

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1

“中年听雨江舟中，断雁叫西风。

”

“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

”

突然想起《听听那冷雨》

，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊

!

又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐， 飞入手心，

若苍然的蝴蝶，没有雨的雨季。

”

风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音

?

摆出一副倾听的耳朵

聪明的人，该是把多人智慧集合起来的人。

——题记

摆出一副倾听的耳朵

相信自己，是一种坚守，如天山雪峰上妙丽的雪莲，固守自己的

高度

;

倾听别人意见，

是一种智慧，

如诸 葛孔明七擒孟获的欲擒故纵，

智慧的光芒照亮四方。

我相信自己，

同时，

我有一副善于倾听的耳朵。

成功的人，无不是相信自己的人。这是一种自信，一种人生的饱

满。相信自己，我有我的原则

;

相信自己，我有我的判断

;

相信自己，

我的命运由自己主宰，相信自己，不在纷纷流言中乱了阵脚

!

比尔盖

茨中途放弃了哈佛，毅然退学，不顾身后有多少 人说他“昏了头”

，

因为他相信自己，相信自己会在软件开发上有所成就

;

武则天，每做

出一事便不动摇，

不因臣 子议论而妥协，

因为她相信自己的智慧与果

敢，

更相信自 己的判断

!

相信自己，

不在众人议论下放弃自己的立场，

不作随风倒伏的墙头草，

“走自己的路，让别人说去吧

!

”

成功的人，也是善于听从 别人意见的人。这是一种智慧，一种人

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2

生的大境界。善听别人意见， 是虚怀若谷

;

善听别人意见，是从谏如

流

;

善听别人意见，集众人智慧于一身，照亮人生道路

!

开启“贞观 之

治”

的唐太宗以善听臣子进谏闻名，

在魏征等人面前摆 出了一副善于

倾听的耳朵，方开启盛世，流传千古

;

孔圣 人，也在骑青牛的老子面

前摆出一双善听的耳朵，耐心的听从他的教导，方集得大智慧， 流传

于千古

!

是能将相信自己与听从别人意见结合起来的人。

相信

自己，不意味着顽固，倾听别人意见，也决不是盲从。成功的人，无

不是自信 果敢，而又谦虚谨慎。

“常问路的人不会迷失方向”

，这旅人

也须将得到的信息经过自己的判断。这两面，稍一偏颇，便酿成大悲

剧。那个亡羊补 牢的人不是付出代价后才懂得倾听

?

楚怀王不是因为

顽固 不化，

不听从屈子进谏，

才客死他乡

?

相信自己，

又要善于倾听，

成功的道路才会平坦无荆棘。

相信自己，我有我的原则，我的背囊中有一件“坚守”的法宝。

善于倾听，我把智慧集中，我的行囊中有一双善倾听的耳朵。

摆出一副善于倾听的耳朵，用心去判断，相信我自己 ，你看，成

功的大门正缓缓开启

!

倾听爱

作者：徐畅

随着年龄的增长，我越来越懂得爱的意义了。爱，是 一束暖暖的

阳光，驱走冬日的寒冷

;

爱，是一片金黄的银 杏叶，把秋天装扮

;

爱是

一股甜甜的清泉，滋润着心田。

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3

“同学们，赶快把厚外 套脱下来，不然出汗后会感冒的

!

”班主

任徐老师在我们 锻炼长跑前，

总不忘这样叮嘱，

然后就开始一一检查。

每 次总能从队伍中抓出几条懒得动手的小懒虫。

徐老师只好无奈地笑

笑，再 次提醒他们：

“快把厚外套脱下来，待会儿感冒了怎么办

?

”等< /p>

我们跑步回来，一个个都满头大汗，一张张小脸红扑扑的，恨不得把

衣服再脱几件，徐老师却着急地说：

“快把衣服穿好

!

”看我们 一个个

都穿戴整齐了，

她才满意地带队回教室。

眼前的徐 老师与妈妈的影子

重叠在一起，她叮嘱的话语、关切的眼神，如同冬日里温暖的阳光照< /p>

耀着我们。这就是爱的声音。

“孩子们，你们放松一下，尽情地玩耍吧

!

”徐老师一声令下，< /p>

同学们就在银杏林里跑开了。

那是一个暖洋洋的午后，

徐老 师带着全

班同学来到了月湖公园的银杏林里。

眼前是一个金色的世界，< /p>

树是金

色的，大地是金色的，满天飞舞的银杏叶是金色的，穿梭其间的同学

们也被染成金色的了。

看着我们欢快的身影，

徐老师的眼 睛也是金色

的，她和同学们一起欢笑，笑声传遍了整片树林。这也是爱的声音。