大学军训感悟作文素材B

2020年12月9日发(作者：曾庆洪)

文化教育

1

严而不厉，爱而不溺

我国著名文学艺术翻译家傅雷对自己的孩子要求是：事业上永无止境，思想上

谦虚诚实。他在写给儿子的信中说：

“

你的弹琴成绩，叫 我们高兴。对自己父母不用怕

?

自吹

自捧

?

的嫌疑，

只要同时分析一下弱点，

把别人没说出而自己感觉到的 短处也一齐告诉我们。

把人家的赞美报告我们，是你对我们最大的安慰，但同时必须深深 检讨自己的缺陷。这样

你写的信就不会显得过火；而且这种自我批评的功夫也好比一面镜 子，对你有很大的帮助。

把自己的思想写下业与光在脑中空想是大不同的。写下来需要正 确精密的思想，所以写在

纸上的自我检讨格外深刻，对自己的印象深刻。你觉得我这段话 对不对？

”

第一解读

前苏联教育家苏霍姆林斯基把热爱孩子作为

“

教育的奥秘

”

，他的座佑铭是

“

把整个心灵献给

孩子 们。

”

缺乏严格要求，放任自流，是对孩子的不负责任。严格是严爱，而不是溺爱 。教

育孩子不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。唯有做到宽严适度，严爱统一，方能 有效

地培养孩子良好思想品质、行为习惯。

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爱与严

严爱与溺爱

教育孩子

2

华罗庚看望老师

1947

年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡看望王维克老师。全国解放后，华 罗庚

被任命为中国科学院数学研究所所长。他几次亲自到王维克先生在北京的寓所去探望 ，并

邀请王老师到科学院工作。

1980

年，

< p>华罗庚又专程回故乡看望陈涉师母。

当陈涉师母把一

本新版的王维克 先生的重要译注但丁《神曲》签上自己的名字赠给华罗庚时，华罗庚紧紧

地握着师母的手 ，十分动情地说：

“

谢谢！谢谢！这是王老师的心血啊！

”

第一解读

尊师重教是中华民族的传 统美德。

“

一日为师，终身为父

”

一类的训诫代代 相传。我国从古

至今，被传为佳话的名人尊师范例，不胜枚举。华罗庚成名不忘师恩就是 典型一例。学生

应从实际行动做起，尊重老师的劳动，认认真真上好每一堂课。这不只是 行动，更是一种

发自内心最深处的敬意。

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尊师重教

报师恩

报答

3

杨振声的

“

教育四重法

”?

1928< /p>

年，济南

“

五三

”

惨案以后，省立山 东大学改为国立青岛大学。

1930

年

6

月，杨振 声

先生出任青大校长。

作为教育家，杨校长深 知要办好一所大学的为政之要。作为校长，杨先生在任期间一直致

力于他的

“

教育四重法

”

，为学校日后的发展奠定了良好的基础。所谓的

“

四重法

”

，即重师

资、 重设备、重质量、重人才。重师资，就是效法北大

“

各派兼容并包，学术思想自由

”

的

办学方针，打破门户之见，广聘专家学者来校任职任 教。当时闻一多、梁实秋、黄敬思、

游国恩、老舍、沈从文、王淦昌等许许多多专家学者 云集山大，盛及一时，令世人瞩目。

重质量，就是坚持

“

学生在好不在多

”

的培养原则，注重学生的全面塑造。杨校长曾给学生

< p>
作过这样的

“

定位

”

：

“

不在图书馆，就在科学馆，不在科学馆，就在体育场

”

，告诫 学生要

以学为主，并强健体魄。同时，推出的

“

淘汰制< /p>

”

，作为对学习质量的检验。重人才，就是

重视发现人才和 培养人才。杨校长甘做

“

人梯

”

，善当

< p>“

伯乐

”

，任人唯贤，而从不循私情。

在杨校长的精心培养下，山大可谓

“

后浪推前浪

”

。重设备，就是重视教学设备的配置。杨

校长从实际出发，

用节省经费 的办法来补充设备。

杨校长始终坚持

“

行政上多花一文是虚耗，< /p>

基础上多花一文是建设

”

的理财原则，全力支持学校的设备 建设。杨校长还把公家为校长提

供的较好住房让给教职员工住，自己出钱另租房屋，这种 心系教育的精神，值得今人学习。

第一解读

教育家杨振声熟稔

“

兼容并蓄

”

、

“

思想自由

”

的教育思想。他以学校发展为重，有 不计个人

得失的大局观念和善当

“

伯乐

”

、成就别人的奉献精神，并博得了人们的一致好评。这种高

风亮节的气度 、这种提携新人的魄力、这种不徇私情的情操，确实值得发扬光大。

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教育的理念

甘做人梯

大公无私

4

压岁钱

< br>2005

年春节期间，在武汉市的一家大型商场体育用品专柜前，一个十二三岁的小男

孩，

指着标价

800

多元的某知名品牌球鞋，

张口说要买，

并掏出一沓百元大钞。

“

买这贵重< /p>

的鞋，你家大人没来？

”

营业员问。

“

这是我的压岁钱，我爱怎么花就怎么花！

”

小男孩的话

令人心惊。有关专家指出，针对这类现象，需要家庭、学校和社会都来关注如何给孩子压

岁钱，教育孩子学会正确使用压岁钱。

第一解读

压岁钱的风俗源远流长，它代表一种 长辈对晚辈浓浓的情意。使用压岁钱一定要用在正当

的地方并在合适的时间使用，绝不可 以认为它是你的钱就可以乱用。可以去买几本好书和

一些必备的学习用品，也可以取捐助 帮助贫穷儿童。正确使用压岁钱，从小养成节约的习

惯。

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正确使用压岁钱

节俭

家庭教育

5

中小学生安全自护能力

< /p>

2004

年

10

月

1

日，

海南省定安县龙塘中学的

31

名学生结伴外出野炊。

突然雷雨阵

阵，

17

名学生跑回附近村子 ，留在野外简易棚里继续烧烤的

14

名学生中，

3

人遭雷击死

亡，

11

人被击昏。有关专家指出，中小学生 安全自护能力亟待提高。

第一解读

< br>生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章。生命诚可贵，我们歌颂生命，因为生

< br>命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们

< br>的人生焕发出灼灼光彩。我们要热爱生命，提高防范能力和自救能力，有效地确保生命安

< br>全。

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热爱生命

加强自保能力

学校安全教育

6

我国青少年的体质

据报道：我国青少年的体质 已连续

18

年下降，尤其是

2000

年以来，

6

到

18

岁中小

学生肥胖率高 达

15%

，一些学校的肥胖生比例甚至突破了

30%

。其中接近

20%

的学生

对困难、压力难以承受。这些 孩子的体力、耐力和肺活量、爆发力都低于正常值。

第一解读

青少年身心健康、体魄强健、意志坚 强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社

会文明进步的标志。青少年的体质健 康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系

整个民族健康素质，关系我国人才培 养的质量。它还是集体主义教育、磨炼坚强意志、培

养良好品德的重要途径。

< p>

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强健体魄

磨练意志

民族希望

7

举债创办

“

育才小学

”

张震

1964

年出生在定远。定远是陕甘宁蒙交界处一个 贫瘠的县城，百姓一年收入三

四百元。张震考入西安交通大学后，学习英语，是校报记者 ，多次在写作比赛中获奖。快

毕业时，他舍弃了成功率很大的考研和记者生涯，带着妻子 韩雅婷回到家乡，举债办起了

一所小学。

19 92

年

8

月，他们把自家的房子拆了，借钱买砖木，盖起最初的四 间教室，名曰

“

育才小

学

”

。学生来自田野，来自其他学校赶出来的差生。学费减免，其他费用低于国家标准，开

设英语。几年下来，学生在各方面都取得了好成绩，学生人数逐渐增加，可张震他们欠债

已达

11

万元。

第一解读

人生价值的大小是以人们对社会贡献 的大小而制定。奉献是不计报酬的给予，是

“

有一分热

放 一分光

”

，是

“

我为人人

”

。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是无私的爱心，甚至

是无价的生命。 收获的却是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生

命的延长。

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收获幸福

人生的价值

8

省下钱买书看

< /p>

周恩来小时候在沈阳关东模范学校读书，为了争取时间多看点书，他早晨上学时就带上两< /p>

个烧饼作为午餐。赶上冬天，他就拿着烧饼到学校茶房去烤烤吃。

烧茶水的工友姓吴，有一天，老吴 忽然看见周恩来的烧饼里夹的不是肉，而是咸菜，就惊

讶地问：

“

孩子，是钱不够用了吗

?

你正是长身体的时候，不能太省了。

< p>”

“

足够

!

还用不了呢

!”

周恩来啃着烧饼， 若无其事地回答。

后来，老吴一打听，才知道周恩来平时生活棺当清苦 。他把省下来的饯都买了书和报纸。

老吴心想：真是个用功的好孩子啊

!

第一解读

“

勤以立志，俭以养德。

”

一个人，不 仅应该勤奋，还要厉行节约。伟人们在这方面给我们

树立了光辉的榜样。要勤奋节俭，就 不能

“

小富即安

”

，就不能害怕苦难。我们要始终 发扬

艰苦奋斗精神。一个没有节俭意识的民族

,

难以自立 自强；一个没有节俭意识的国家

,

难以发

展进步。

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勤奋节俭

勤以立志

自强自立

9

多唱

“

有益歌

”

在广州某些学校里流传着这样一首荒谬不堪、毫无美感的歌谣：

“

你帅，你帅，你天下

最帅，头顶一棵白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带。你以为你是 东方不败，其实你是衰

神二代。

”

诸如此类，各种荒诞不 经的歌谣、鬼故事、荒诞小说在一些校园里大行其道，引

起了家长和老师们的担忧。有关 人士呼吁青少年要远离荒诞读物、荒诞歌谣这类精神鸦片，

用大好光阴去多开

< p>“

有益卷

”

，多唱

“

有益歌< /p>

”

。

第一解读

惊悚读物等文化垃圾走进校园，加上这个年龄段的孩子猎奇心理较强，除了影响学习、误

导学生的人性人格外，还会对中小学生产生身心上的不良影响。有识之士们，为了国家的

希望和未来，为健康成长创造良好的社会环境，还孩子们一片净土。青少年也应具有抗拒

毒品的免疫力，远离粗俗。

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弘扬民族优秀文化

清理文化环境

远离粗俗

10

绝技

《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好 剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听

说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜 支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少

见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡 产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉

火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡 江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而

他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的 一身绝技，最终也没有任何用武之地。

第一解读

朱平曼是个勤奋刻苦的典型，他的理想是

“

杀尽天下害龙，显 姓扬名

”

。

可是事实却不尽如

< br>他所愿，空有一身绝技，却找不到对手，可笑可叹。要知道

“

盲目空想者是 一事无成

”

，

做

事情学 知识要讲究实际。勤奋努力固然是可贵的精神，但前提是有正确的努力方向。

相关话题

方向

目标

盲目

11

教师的风范

西南政法大学教师张发祥因患视网 膜色素病变的不治之症，双目视力严重减退，但他

没将自己的病情告诉任何人，而是克服 越来越严重的困难，坚持给学生们上课。看不见书

上的字，他就请妻子将教材录在磁带上 ，斤录音备课。将听到的内容背下来，再加以评比、

补充、归纳、整理，然后讲给学生们 听。从他确诊病情到完全双目失明的

5

年中，他从没

对系 里说

过自己生病的事，也没有请过病假、要过补助，而是坚持参加活动 和正常上课。

5

年多来，

他每年都超额完成了教学任务。

第一解读

教师的奉献精神就 是一种牺牲精神，人们常把教师比作蜡烛，蜡烛燃烧了自己，照亮了学

生。教师对学生的 爱是自己社会责任感的反映，他们把奉献作为自己的快乐，把给予作为

自己最大的幸福。 教师像太阳一样为学生播洒光和热，使学生变得强健有力、自强自立、

努力完成自身生命 的追求。

相关话题

奉献精神

教师的风范

爱岗敬业

12

齐白石画虾

< p>
齐白石画虾生动形象，但在狭长的画面上，只有三四只虾游动。画面大部分是空白，

画家对水不着一笔，但大面积的空白却给人水气淋漓的感觉，使人感到满纸都是水。这就

是艺术空间方面空白的运用。

第一解读

生活总给我们无尽的考验，空间也是，它总是不动声色地试探着我们的想象力，考验我们

的心理。一个瓶子，装满了石子，还可以装下沙子以至水。空间不空，只是没有用心去发

现，要找一个空间，的确是件难事。只有我们用心寻找，它才自觉地向我们展示他的空间。< /p>

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空间

艺术想象力

空白艺术

心灵的超脱

13

鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，

学校奖给他一枚金质奖章，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串

红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，辣得额头冒汗 。

他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

第一解读

吃苦的精神不是一朝一夕 就能培养出来的，它是一个长期积累的结果。吃苦的决心和接受

挫折的勇气是人生宝贵的 财富。这不仅仅是对人的毅力和生活能力的一种磨练。不能吃苦

的民族是希望渺茫的民族 ，害怕挫折的孩子是失去希望的孩子。