初中美术教学论文-
十五夜望月精选作文
十五夜望月精选作文中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
?
习题中的
“十五夜”
，结合三、四两句来看，应指中秋之夜。诗习题，
《全唐诗》
作《十五夜望月寄杜郎中》
。杜郎中，名不详。在唐代咏
中秋的篇什中，
这是较为著名的一首。
“中庭地白树栖鸦”
。月光照射 在庭院中，地上好象铺了一层霜雪。
萧森的树荫里，
鸦鹊的聒噪声逐步消 停下来，
它们终于适应了皎月的
扎眼惊扰，先后进入了睡乡。诗人写中庭
月色，只用“地白”二字，
却给人以积水空明、
澄静素洁之感，
使人不由会联想起李白的名句
“床
前明月光，疑是地上霜”
，沉浸在清美的意境之中。
“树栖鸦”
，主要
应
该十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
?
是听出来
的，而不是看到的。因为即便在明月之夜，人们也不大可能
看到鸦鹊的栖宿
;
而鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹到最后的安
定入睡，却完全可
能凭听觉感受出来。
“树栖鸦”这三个字，朴实、
简洁、凝炼，既写了鸦
鹊栖树的情状，又衬托了月夜的沉寂。
“冷露无声湿桂花”
摩，更会联想到这桂花可能是指月中
的桂树。这是暗写诗人望月，正
1
是全篇点习题之笔。诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，
丝丝寒意，轻轻袭来
，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷的露珠一定
也沾湿了桂花树吧
?
这样，
“
冷露无声湿桂花”
的意境，
就 显得更悠远，
更耐人寻思。你看他选劝无声”二字，那么细致地表现出冷露的轻盈
无迹，
又渲染了桂花的浸润之久。
而且岂只是桂花，
< p>那树下的白兔呢，
那挥斧的吴刚呢，那“碧海青天夜夜心”的嫦娥呢
?
诗句带给我们的
是多么丰富的美的联想。
< p>
明月当空，难道只有诗人单独在那里凝神注望吗
?
普天之下，有谁不
在低回赏月，神驰意远呢
?
于是，水到渠成，吟出了“今 夜月明人尽
望，不知秋思落谁家”
。前两句写景，不带一个“月”字
;
第三句才明
点望月，而且推己及人，扩大了望月者的范围。
但是，同是望月，那
感秋之意，怀人之情，却是人各不同的。诗人怅然于家人离散，因而
由月宫的凄清，引出了入骨的相思。他的“秋思”必然是最浓挚的。
然而，在表现的时候，诗人却其实不采用正面抒情的方式，直接倾诉
自己的思念之切
;
而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思
会落
在谁的一边
(
“谁家”
，
就是
“谁 ”
，
“家”
是语尾助词，
无实义
)
。
明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”
，这就将诗 人对月怀远的
情思，表现得蕴藉深沉。似乎秋思唯诗人独有，别人虽然也在望月，
却并没有秋思可言。这真是无理之极，然而愈显出诗人情痴，手法确
实
高妙。在炼字上，一个“落”字，新颖妥贴，不同凡响，它给人以
动的形象的感觉，仿佛
那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
《全唐诗》
录此诗，
“落”
字作
“在”
，
就显得平淡寡味，< /p>
相形见绌了。
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