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军训作文400字(完整word)高中假期安全教育教案三

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-10 18:15
tags:高中作文, 高中教育

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2020年12月10日发(作者:梁应逢)



高中假期安全教育教案三篇


导读:本文高中假期安全教育教案三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢


迎点评和分享。


篇一


教学内容:


学习一些家居防火自护。自救知识


教学目标:


通过学习防火安 全知识

.

让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。


培养学生自我生存能力使学生安全

.

健康地成长 。


教学重难点:树立火灾自护

.

自救的 观念

.

增强安全意识。


教学时数:

1

课时。


教学过程:


㈠谈话导入:

< /p>


同学们生活在幸福

.

温暖的家庭里

.

受到父母和佳人的关心

.

爱护

.

似乎并不 存


在什么危险。但是

.

家庭生活中仍然有许多意外事情需 要备加注意和小心对待

.


.

很容易发生危险

.

酿成事故,下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同 )


1.

用电安全

随着生活水平的不断提高

.

生活中用电的地方越来越多了。因此

.

我们有必要


掌握一些基本的用电常识。

(1)

认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电


源。


2

)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。


3

)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法:< /p>


1

/

10



A

特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处

于待机状态

.

这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上

.

并拔掉插头。


B

电火箱用完后,一定要 把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最


容易发生火灾的。

< /p>


C

,提醒老人

,

因年老易忘事

,

一定要他们仔细检查

,

并把我们今天学的告诉他


们。


(4)

使用中发现电器有冒烟

,

冒火花

,

发出焦糊的异味等情况

,

应立即关掉电源


开关

,

停止使用。


(5)

雷电时,应关闭正在使用的个种电器

.

特别是电视机。


6

)发现有 人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电


者与带电的电器分开,不要 用手直接救人。


7

)发现有老化爆皮 的电线应及时向家长反映

.

并要求他们换掉。


2

、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。


3

、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。


㈡用幻灯片展示各种火灾实录


从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。


1

室外火灾关门求生的方法:


测试门的温度

.

用水把棉絮浸湿

.

堵住门和窗户。


2

室内火灾

.

从窗户逃生。


3

高层建筑火灾逃生。


4

公共场所火灾逃生。

5

安全出口火灾逃生。


㈢教师介绍火灾报警

xx


2

/

10



1

、牢记火警电话

“119”.

事发时可用任何一部电话拨打

.

无论欠费与否。


2

、 火灾地址要报详细:

XX

XX

XX

XX

.

如:(什么东西在 燃烧

.


势很大

.

请速来 扑救

.

我的电话号码是

XX


3

、要派人来主要路口迎接消防车。


㈣小结:


㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾 时人的心理及行为

.

老师帮他们指出当


时的误区。


㈥总结:


只要我们处处小心

.

注意安全

.

掌握自救

.

自护的知识

.

锻炼自己自护自救的能


.

机智勇敢的处理各种异常的情况或危险

.

就能健康的成长。篇二< /p>


教学目标:


1

、树立起正确的安全防卫心理

,

加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防


卫心理。


2

、掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求:


知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。

能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方


法,提高自护 能力。


教学方法:导、读、议、评相结合。


课时:一课时。


教学过程:


一、树立起正确的安全防卫心理

,

加强安全防卫意识教育 ,培养正确的安全


防卫心理。


3

/

10




1

、当前,在中学 生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有


人被敲诈,有人被欺负,甚至有 人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的


趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意 识教育,培养正确的安全防卫心理


非常重要。


2

害人之心不可有,防人之心不可无。


采取的应对措施:


第一、要学法、守法、懂法、用法。


第二,要 有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,


要及时报告家长、老师, 请求其出面解决。


第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧, 寻找脱身之遇,求助


于警方帮助。


第四、要谨慎交友。


二、紧急情况下的逃生策略


(一)地震


地震,群灾之首。强烈的破坏性地 震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧


毁,直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、 火灾、海啸、有毒物质及放


射性物质泄漏等次生灾害。


前兆:强烈地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是


地震前 兆。比如,地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降),一些动


物比人类敏感,如 猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,


猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等 。


发生地震时:


1

)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有

12

秒钟,如果 你住的是平


房,那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不


4

/

10



要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,


或是桌 子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。


2

)如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待


地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)

3

)如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一


带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。


震后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,


要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。


(二)火灾


水火无情,人所共知。必须坚持< /p>

三要

三救< /p>

三不

的原则 ,才能够化


险为夷,绝处逢生。


1

< p>.

三要


1

熟悉自己住 所的环境


平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏 散出口等了


如指掌。


2

遇事保持沉着冷静

< p>


面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自


身和别人的安全。有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的

宝贵时间。例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛


敲;甚 至不管三七二十一,盲目跳楼

??

在开门之前要先摸摸门,如果门发热或


烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。即使门不热,也

只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。因为门大开时会


跑进氧 气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。


< p>3

警惕烟毒的侵害< /p>


5

/

10


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