我的数学老师作文小学生观察日记5篇

小学生观察日记

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1

这几天真是出奇得热。

没有一 丝风，

只有几朵白云默默地飘着，

时不时为大地盖一下“紫光灯”。

太阳公公这几天突然勤快了，

绝不吝啬自己的热与光，

无时无

刻地散播在大地上。

连我放在车里的塑料饮水杯都晒变形了。

再看看

大街上，行人几乎“人间蒸发”，车辆与自行车屈指可数，不是开空

调就是戴着太阳帽，

谁喜欢太阳公公这“炎热的亲昵”？外面的蝉热

< br>得叫声一片，时而大，时而小，好像在鸣叫：“太热了！”商场冷气

十足，

吸引了一群群前来乘凉的顾客。

望着如蚂蚁一般涌入商场的人

们 ，商场老板心里想什么呢？唉！雨呀雨，救世主，快来送凉爽吧！

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我家门前中有月季花、杜鹃花、还有一排银杏树。

银杏树刚种上时，只有稀稀疏疏的几根枝杈，没有一片叶子。

都是像土豆皮似的浅棕色，

上面还长有小刺 。

第一次看见这些树时，我觉得它们难看极了。

春天，我看见银杏树发芽了。芽特别小，小得 像一粒苹果核，

翠绿翠绿的，嫩极了。

夏天，

嫩芽变成了叶子，

叶子有瓶盖大小 ，

颜色比以前更绿了。

一片片嫩绿的银杏叶像一只只蝴蝶，点缀在树枝上 翩翩欲飞。

到了秋天，银杏 叶长得更大了。可是，大概因为天气冷了，它

们的叶子颜色逐渐从淡黄变成焦黄。这是我 想起了老师说过的话：

“银杏树的叶子像一把把展开的小扇子。”

现在那排银杏树依然挺立在我家门前，

想站岗的士兵一样守护

着路人。我希望银杏树快快长大，叶子长的特别大，大得 像一本书，

像一把芭蕉扇——如果它的叶子真能个长那么大，

整个小区该 多么美

丽埃

俗话说“一叶知秋”，成都的秋天就是从银杏树叶变黄开始

的。

在这个气候较为温和的城市，

当人们还没有感受到秋天的凉意

时，当其他植物还在郁郁葱葱、不知忧愁的继续生长时， 银杏树已经

敏感的捕捉到了秋的信息，开始了它生命中的又一次精美绝伦的换

你看那浓 绿色的扇形叶面镶上了金黄色牙边，

在秋季低角度阳

光的照射下，让人感 到的不是衰败，而是一种极为美观的视觉效应，

一种盛夏与金秋融合的美。

银杏树的叶子很特别，呈扇形，叶缘是波 伏线，一般长

5

、

5

一

7

、

0

厘米，最长达

12

厘米，最短 仅

2

厘米。叶子一般在中部有一

条较深的裂纹，

使叶片分成大致相等的两半，

每一半，

一般还有

2

—

4

次浅裂；叶柄，

是由许多叶脉集合而成的纤维 管束群。美国美学家威

廉·荷加斯分析说，银杏叶缘流畅的波伏线和叶脉的

.

辐状放射线，

都是美学上的优美线条。

波伏线具有轻 快流畅的特征，

是富有吸引力

的线条；

从叶柄顶端辐射出 去的叶脉是一种辐状放射线，

如同折扇的

骨架，

具奔放特 征；

银杏叶有机地将两种优美线条最优美的自然组合，

融合在叶片上。< /p>

这两种线条，

不仅使想像得以自由，

使眼睛看着舒服，

而且说明其中所包函的空间的容量和多样，

“银杏叶由此给人带来空

< br>间容量感”，品味无穷，遐想连翩。

随着秋风渐凉，

镶了金黄色牙边的绿叶完全变成了金黄色，

这

时又是另一种眩目的美，抬头望去满树的金黄。一阵微风吹过，扇形

叶子便飘洒而下，如漫天飞舞的金色蝴蝶，飘落于树下，又成了一地

的金黄。对于这个时 节的银杏树叶，郭沫若的描写最为传神：“秋天

到来

/

蝴 蝶已经死了的时候

/

你的碧叶要翻成金黄

/

而且又 会飞出满园

蝴蝶”，在大文豪的笔下，秋天的银杏树叶是活的。

画家达·芬奇认为：

黄和红在 亮光中最美，

金黄色在反射光中

最美。“银杏的秋叶，是最美的”。

的确，在秋天的阳光下，银杏树的叶子也许是最美的了。

秋天的银杏叶是银杏树奉献给人们的一美仑美 奂的道视觉大

餐。

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上周五，

老师布置了一个特别的作业——观察豆子。

我兴奋极

了，

四点钟刚放学，

我就兔子一般飞 奔回家，

对妈妈说了这事。

可是，

意想不到的时，家里既 没有绿豆，也没黄豆，又没红豆，让我伤透了

脑筋。