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小学生观察日记评语
小学生作文批改评语精选
慧燕
13:33:48
你的 语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真
棒！你的比喻句也是那样生动
、贴切，最后结尾实在精彩极了！
你的观察记 录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工
作就更棒了，不过你的对乌龟的这段
外形描写很精彩
正因为有了之前细心地观察、 认真的记录，你的观察日记写出了
不同时间植物的变化，每一种变化的描写都很生动，有
的写样子，有
的写颜色，真棒！
作文开头：
1
、文章开头简而 得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术
化。
2
、开头简明扼要
3
、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物
产生…
的印象。
4
、文章开头引人入胜，吸引读者。 …点面结合，使文章生动，具
体，详略得当。
5
、文章语言生动丰富，可读性强。
6
、开头出手不凡，吸引读者
7
、开头打动人心，具有真情实感。
8
、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9
、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1
、以饱满的激情，描写了……
2
、重点突出，详略得当，内容具体。
3
、比喻贴切，用词生动。
4
、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5
、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6
、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7
、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景
自然融合。
8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9
、文章边叙事边抒情。
10
、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11
、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12
、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13
、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14
、文章想象合情合理，
15
、
通过生动、
形象的语言的描 绘，
使读者仿佛置身于梦境一般。
16
、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17
、细节描写颇具匠心。极富功底。
18<
/p>
、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是
本文的一大特
色。
19
、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20
、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21
、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22
、文章生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得
入情入理
23
、文章将…写得细致入微
24
、语言活泼明快，富有情趣。
25
、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1
、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2
、
以感受开关，
以感受结尾。< /p>
这样便使文章前后照应，
首尾连贯，
同时又使文章主题回环
复沓，感染力极强。
3
、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4
、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5
、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一
气呵成
。
6
、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地 揭示人物的内心世界，
这是本文的成功之处。
7
、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8
、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有
力。
9
、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
11
、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺
的点晴
之笔，较好地突（）现了文章主题。
12
、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13
、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14
、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1
、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2
、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
…作了
细腻而传神的刻画。
3
、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，
情绪激
昂。
4
、
这篇文章充满了激情 ，
从字里行间能体会到小作者对…的喜爱
之情。全文层次清晰，语句流畅
。
5
、
事例叙述生动、
具体、
趣味性强，
且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6
、文章前后连贯，形成完整的形象。
7
、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精
悍，值得一读
。
8
、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9
、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10
、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍
感亲切。
11
、文章 能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满
童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，
不失为一篇佳作。
12
、
详略 得当，
虚实相生，
是本文的两大特色，
……内容更丰富、
更生动。
13
、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14
、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心
乐园，令人眉开眼笑。
15
、全文通俗易懂，趣味性强。
16
、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17
、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之
处。<
/p>
18
、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用 打比方的手法，使
文章生动具体
19
、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20
、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡
自然，情趣盎然，可读性强。
21<
/p>
、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较
成功的之作。
22
、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确 生动，情感丰富而真
实，读来津津有味。
23
、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语
言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24
、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透
露出清新的
生活气息和儿童情趣。
25
、文章按事情发展 的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层
次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26
、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风 趣，读来其
乐无穷。
27
、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28
、
通篇文章语调轻松幽默，
显 得妙趣横生，
读来令人爱不释手。
29
、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30
、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
小学作文批改评语大全
A
、
本子清秀、
整洁，
< p>犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……
端端正正的字迹，
让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很
惭愧，我字没有你写的好看
……
B
、随随便便，字哪能不像猫掏的似的… …字不在格子中间，当然
看起来不顺眼……你的字东倒西歪，
是不是今天 风太大，
才刮成这样
的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……
认真耐心地写，
你会写的比我还要棒……
内
容
A
、
这般丰富的内容，
简直和作家写出来的差不多呀……你的习作
有血有肉，
读起来真是一大享受……你的作文内容具体，
我读的 十分
过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
B
、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词
句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉
得有点难为情吗……你的作文像
90
岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话
直漏风……
语
句
A
、流畅生动的语句，好似 庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比
喻得十分贴切，
说明你一向观察细 心……你怎么想出这么巧妙的拟人
句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表
达了你当时
真实的感情……古诗引用恰到好处，
我以后也要把学过的诗用 到作文
中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
层
次
A
、
小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个 小节讲一层意思，
段落分明……
B<
/p>
、
层次混乱，
一节包含那么多内容，
读着有喘不过气 来的感觉……
小节分的太少，
你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个 小节……
一、
二小节不该分，
要合并……这一节与上面小 节内容联系不上……
详
略
A
、
重点突 出……重点部分写的详细，
不错……事情的经过一五一
十都叙述清楚了…
…按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写
了……
题
目
A
、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人
忍不住想看下去……告诉我，
你从哪想出这么绝妙的题目……题目加
标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜
欢你这个有趣的题目……
B
、
题目老一套，
人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目
人人都会起
，
太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，
换个啥题目更
合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
标
点
A
、
标点打得规规矩矩，
看出来你是个做事顶真的人……标点用得
十分准确……
B
、
内容再精彩，
标点马马虎虎乱打，
大家也不愿意读你的作文……
< p>丢了许多标点，
你想让我一口气不停地读下去，
憋死我呀……标点可
不好吃啊……标点打的太多，
读起来一跳一跳的，
仿佛瘸 子走路……
希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省
略号占两格，不能打在一个格子里……
鼓
励
的
话
语
这篇写的超过上一篇，继续 加油啊……内容再具体生动点，你很
有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，
你的习作很快就
会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做
到的，相信
你也能做到，
而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，< /p>
你还怕写
作水平不上升吗……
每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无
难事，<
/p>
只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，
这是你认真
写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双
“贼眼”
吧……
< p>上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，
好吗？
……
不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师 要求做，你的梦想迟早
会实现……老是写不出什么内容，
是因为你付出的 汗水还太少……把
作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……
灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当 你的名字出现
在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
小学作文评语大全
1
．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2.
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷
芬芳的
一束。
3
．
对不起，
这一段老师没有读明白，
你愿意为老师再解释一下吗？
谢谢你。<
/p>
4
．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习 。文章选材如果再
新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5
．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神
清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和
感染力。努力，再创辉煌！
6
．你的文章 象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感
情真挚细腻，
具有个 人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵
浪花，让自己的风格更趋
完善！
7
．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深 厚。虽然在社会问题的分析
上还有些绝对化，
但文章依然以一种热辣和率 直令人感动不已。
再下
功夫加强对史书和社会评论进行研读、
相信你的文章会日趋成
熟，更加耐读！
8
．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章
语言平实而柔和，
描写很随意，
似乎引领着读者在心灵的 原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，
精粹的 议论可起到画龙点睛的作
用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9
．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“ 我”在大海
边散步，大
小学作文评语大全收集了大量的小学作文评语。本文集锦了一些
开头，
过程，
结尾，
总评等经典批语，
帮助老师得到意想不到的效果。< /p>
作文开头：
1
、语言简练
,
规范
,
开篇吸引人。
2
、…以… 开头
,
较有新意
.
前因后果娓娓道来。
< p>
3
、开篇简明扼要
,
精炼 有序
;
重点描述…给人留下深刻印象。
4
、以景喻情
,
开头颇有新意
;
倒叙开头
,
渲染意境。
5
、
开头直奔主题
,
也是一种写法
.
文章语言生动丰富，
可读性强。
6
、开头很活泼
.
拟人化手法的运用使开头显得活泼。
< p>
7
、反问句开头
,
吸引读者。
8
、开头直奔主题
,
让人一目了然
.
起到总领全文的作用。
9
、
开头点题
,
用词很吸引人
.
。
…点面结合，
使文章生动，
具体，
详略得当。
10
、文章开头新颖， 具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人
物产生…的印象。
11
、开头打动人心，具有真情实感。
12
、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程：
1
、以饱满的激情，描写了……
2
、重点突出，详略得当，内容具体。
3
、比喻贴切，用词生动。
4
、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5
、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6
、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7
、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景
自然融合。
8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9
、文章边叙事边抒情。
10
、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11
、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12
、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13
、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14
、文章想象合情合理。
15
、
通过生动、
形象的语言的描 绘，
使读者仿佛置身于梦境一般。
16
、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17
、细节描写颇具匠心。极富功底。
18<
/p>
、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是
本文的一大特
色。
19
、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20
、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
21
、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22
、文章生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得
入情入理
23
、文章将…写得细致入微。
24
、语言活泼明快，富有情趣。
25
、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
26
、喻句用得精当
.
加入了古诗 进行联想
,
富有韵味
.
对…的比喻
用得妙。
27
、
运用多种感官
,
描写十分仔细
.
发挥奇妙想象
,
运用精妙比喻。
28
、
充满童趣的拟人与比喻
,< /p>
使文章顿生光彩
.
这段描写读来令人
感动。
29
、心理描写细腻
,
比喻句用得好
,
以味诱人
,
意境深远。
30
、
比喻贴切
,
用词生动
. < /p>
…以轻松愉快的语气
,
向我们娓娓道来
,
< p>令人回味无穷。
作文结尾：
1
、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2
、
以感受开关，
以感受结尾。< /p>
这样便使文章前后照应，
首尾连贯，
同时又使文章主题回环
复沓，感染力极强。
3
、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4
、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
6
、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，
这是本
文的成功之处。
7
、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8
、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有
力。<
/p>
9
、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10
、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人
愿读、
爱读，不忍释手。
11
、虽为一件小事，但作 者却描述得有声有色，结尾处不可或缺
的点晴之笔，较好地突
()
现了文章主题。
12
、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13
、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14
、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1
、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2
、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
…作了
细腻而传神的刻画。
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