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小学关联词专项复习与练习大全
关联句分为
8
种类型
:
1
、并列关系
:
几个分句分别说明、描写几种事物，或者 几个方面说明同一种事
情。
各分句间的关系是平行并列的，如:“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关
联词语有
:
又??又??、既??又??、一边??一边??、那么??那么 ??、是??也是??(不
是
)
、不是??而是??等。
2
、承接关系
:
几个 分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分
句表示连续发生的事情或动作
，分句有先后顺序，如:“看了他的示范动作后，我
就照着样子做。
常用的关联词语有:?接着?、?就?、?于是?、?又?、?便?。
3
、递进关系
:
后面
分句比前面分句的意
思更进一层，分句之间的关系是递进的。
分句间是进一层的
关系，如:“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有
:
不但
(
不
仅)?而且?、不但?还?、?更
(
还)?、
??甚至??等。
4
、选择 关系
:
两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从
< p>中选择一件。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种
，如:“我们下课不是跳橡皮筋，就
是踢毽子。”
< br>常用的关联词语有
:
不是??就是??、或者??或者??、是??还是? ?、要么??要么
??、宁可
(
宁愿)??也不??、与 其??不如??等。
5
、转折关系
:
前后分句的 意思相反
或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如:“虽然
天
气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有
:
虽然?但是?、尽管?
可是?、?然而?、??却??等。
6
、因果关系
:
一个分句表示原因或根据，另一个分句
表示结果或推论。分句间是原因和结果的关系，如:“因为这本书写得太精彩了，
所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有
:
因为
(
由于)?所以?、?因而
(
因此)?、既
然??就
??、之所以??是因为??等。
7
、假设关系
:
一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假
设会有的后果。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设
实现后的结果。如:“如果明
天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有
:
如果??就??、即使??也??等。
8
、条件关系
:
前一个分 句提出条件，后面的分句表示产生的结果。一个分句说
明条件，另一个分句表示在这一个
条件下产生的结果，如:“只要我们努力，成绩
就会不断地提高。”
常用的关联词语有
:
只要??就??、无论
(
不管、不论)??也
(
都)??、只有??才
??、凡是??都??、除非??才??等。
三年级关联词
1
、表示并列关系的
常用“
一边??一边??”，“不是??而是??”，“既??又??”等关联词语
; 2
、
表示递进关系的
常用“
不但
(
不只、不光)??而且??”，“不仅??还??”等关联词语
< p>; 3、表示
选择关系的
常用“不是??就是??”，“要么??要么??”，“或者??或者??”等关联词语
;
4
、表示转折关系的
常用“
虽然??但是
(
可是、却)??”等关联词语
;
5
、表示假使关系的
常用“如果??就??”，“即使??也??”等关联词语
;
6
、表示条件关系的
常用“
只有??才??”，“只要??就??”，“无论??都
(
也)??”，“不管? ?都
(
总)??”等关联词语
;
7
、表示因果关系的
常用“
因为??所以??”，“既然??就??”，“??因此??”等关联词语
; 8
、表
示取舍关系的
常用“宁可??也不??”，“与其??不如??”等关联词语。
相关练习题
1.(
)
困难有多大，我们
( )
能克服。
2.( )
他热情地为同学们服务，
( )
受到同学们的好评。
3.(
)
你答应找小兰一起去看画展，
( )
应该准时去找他。
4.
刘胡兰
( )
牺牲自己的生命，
( )
说出党的机密。
5.
我
( )
知道这件事情，
( )
并不了解事情的全过程。
6.( )
你去，
( )
他去，总得有一个人去。
7.
他
( )
牺牲自己，
( )
暴露党的组织。
8.
同学们
( )
走着，
( )
谈论着。
9.( )
是什么人，谁向我们指出
( )
行。
10.
小李在学习上
( )
有这么好的成绩，是
( )
他平时刻苦学习的结果。
11.(
)
风浪再大，我
( )
要把你送过河去。
12(
王老师
( )
关心我们的学习，
( )
关心我们的身体。
13(( )
多读多练，
( )
会提高作文水平。
14(
我们的教室
( )
宽
敞
( )
明亮。
15(
现在我们的生活水平
( )
有了提高，
( )
还要注意节约。
16(( )
没有老师的
耐心教育和帮助，我
( )
不会有这么大的进步。
17(( )
芦花村的孩子们几乎都会凫
水，
( )
能像雨来游得这么好的却没有几个。
18(( )
人人都献出一点爱，世界
( )
会变成美好的人间。
人教版四年级语文关联词语练习题
一
(
为下面的句子搭上恰当的关联词
:
只要……就…… 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就……
虽然……但是……不但……而且…… 即使……也……
只有……才…… (1)
( )
多读多写，作文能力
( )
能得到提高。
(2)
花生
( )
不好看，
( )
很有用。
(3) ( )
他讲得很动听，
( )
我听得津津有味。
(4)
爷爷
( )
答应了你，你
( )
放心吧～
(5)( )
是数九寒天，我
( )
坚持锻炼。
(6)(
)
刻苦学习，长大
( )
能成为一个合格的建设者。
(7)
这座井里的水
( )
清
凉，
( )
甘甜。
(8)( )
没有这个转播台，老山沟里
( )
收不到电视。
二
(
填写关联词
1
、
我爱鸟，
也爱养鸟。
2
、
我们不注意用眼卫生，眼睛
容易患近视。
3
、
你们成绩很好，
不能骄傲。
4
、
你们成绩再好，
不能骄傲。
5
、
这次比赛输了，我们
不能参加复赛了。
6
、
这次比赛赢了，我们
不能
骄傲。
7
、
这次比赛场地条件很差，我们
赛出了成绩。
8
、
这次比赛场地条件很
差，
我们必须有充分的思想准备。
三
(
请你让这两个句子合成一句～要用上合适
的关联词哦。
1.
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2
、有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3(
我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4
、
你没有告诉我。
我知道了。
5(
我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
四
请你把失落的孩子找个家，让他们享受到妈妈的爱。
1
、下面句子中关联
词用地不恰当的一句是
( ) A
、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
B
、
即使下了暴雨，我们就应该来上学。
C
、
小红虽然年纪小，可是她有远大的理想。
2
、下面的句子关联词运用正确的是
( )
A
、
凡卡即使回到乡下，也改变不了他的命运。
B
、
只有天不下雨，我们就
去春游。
C
、
王刚的成绩即使很好，才能骄傲。
五
(
请你用关联词说一句话。
无论……都…… 虽然……却…….尽管……宁可……也不……
七、选择合适的关联词填空。
,(
不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……
如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)(
)我去找小刚，
( )
小刚来找我。
(2)( )
天天的成绩优秀，
( )
天天的体质较差。
(3)(
)
这个任务很艰巨，
( )
我班能完成这个任务。
(4)
妈妈
( )
关心我的学
习，
( )
关心我的身体。
(5)(
)
骆驼是沙漠里重要的交通工具，
( )
人们称骆驼为“沙漠之舟”。
,(
不
光……还…… 只要……就…… 虽然……但是……
不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以……
(1)( )
太阳离地球太远了，
( )
我们看上去只有盘子那么大。
(2)
雷锋叔叔
( )
牺牲了，
( )
他的精神永世长存。
(3)( )
多读多写，你的作文水平
( )
会提高。
(4)
他
( )
多么难做的算术题，
( )
想尽办法把它算出来。
(5)(
)
同学选你当组长，你
( )
要处处起带头作用，把工作做好。
八、选择两
组合适的关联词语，把下面的句子合成一句话。
1(
我们注意讲究卫生。我们很少
生病。
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