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小学语文关联词复习（一）
一、知识整理：
1
、并列句（各分句间的关系是平行并列的）
如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：
又……又……、
既……又……、
一边……一边……、
那么……那么……、
是……
< br>也是……（不是）、不是……而是……
2
、承接 句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）
如：“看了他的示范动作后，
我就照着样子做。”
常用的关联词语有：……接着……
、……就……、……于是……、……又……、……便……
3
如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
< p>
常用的关联词语有：
不但
（不仅）
……而且……、
不但……还……、
……更
(
还)… …、
……甚至……
4
、
选择句
（各分句列出几种情况，
从中选出一种）
如：
“我们下课不是跳橡皮筋，
就是踢毽子。
”
< br>常用的关联词语有：
不是……就是……、
或者……或者……、
是……还是……、
要么……要么……、
宁可（宁愿）……也不……、与
其……不如……
5
、转折句（后一个分句与前一个分句 的意思相反或相对，或部分相反）
如：“虽然天气已晚，但
是老师仍在灯
下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是
……、……然而……、……却……
6
、
因果句
（分句间是原因和结果的关系）
如：
“因为这本书写得太精 彩了，
所以大家都喜欢看。
”
常用的关
联词语有：
因为
(
由于)……所以……、
……因而
(
因此)……、
既然……就……、
之所以……
是因为……
7
、假设句（一个分 句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）
如：“如果明天下
雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……
8
、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）
如：“只要我们努
力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、
凡是……都……、除非……才……
小学语文关联词复习（二）
能力测试：
1
、在括号里填上正确的关联词语。
①（
）多读多练，作文（
）会进步。
②（
）风吹雨打，我们（
）要坚持到校学习。
③雨来（
）牺牲生命，（
）泄露秘密。
④（
）要努力读书，（
）要关心政治。
1
⑤（
）走到哪里，他（
）听到乐声。
⑥（
）我俩住得很远，（
）不常见面。
⑦（
）困难再大，我们（
）要按时完成任务。
⑧（
）你答应去，（
）该准时去叫他。
⑨（
）别人的意见不对，我们（
）要虚心听取。
⑩弟弟（
）年纪小，（
）很懂事。
2
、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
①
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②
革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③
我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
④
你没有告诉我。
我知道了。
⑤
我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
3
、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。
①
即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（
）
②
因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（
）
③
虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（
）
④
这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（
）
⑤
只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（
）
⑥
鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（
）
⑦
山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（
4
、用关联词把两句话连成一句话。
①、谁要是怀疑亚里士多德。
人们会责备他。
②、伟大的父亲没有灰心。
他相信儿子一定活着。
③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。
父亲没有气馁。
④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。
像婴儿断了奶。
⑤、你带路带得好。
我把这个小东西送给你。
⑥、我们是中国人。
我们爱自己的祖国。
⑦、我们没有见过面。
我们妈妈却接到过您的问候。
⑧、春天绿茵茵的草地。
有盛开的鲜花。
⑨、我家经济拮据。
我们生活很快乐。
5
、综合运用
①
暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（
）参加美术小组，（
刚让我猜一猜，我说：“（
）美术组，
（
）航模组。”他笑了笑说：“（
2
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）参加航模小组”小
）美术小组，
（
）
）
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航模
小组。
”我纳闷地问：
“你为什么这样选呢”他认真地说：
“
（
）
我以前都参加美术小组，
（
）
这一次我要参加航模小组。（
）这样，（
）让我个方面的素质都得到提高。”
②
抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史
上占据一席之地。（
）他很英勇，（
）事实上不过是一个莽汉，（
）缺谋略，（
）缺修
养，
（
）
心胸狭窄、
不识大体。
他眼睛中只有一个主子，
和一个小圈圈。
（
）
排斥诸葛亮，
（
）
排斥黄忠。（
）不是刘备把他说服，关羽很可能（
）生出二心。
③
一个自甘堕落、自我放弃的人，（
）是在较好的环境中，（
）他不愿意学习，（
）
依旧一无所成。（
）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（
）是一个相当成
功的人。（
），在今后的学习中，我们（
）是碰到困难，（
）是取得成绩，都应该始终牢记：
（
）努力，（
）进步；（
）放弃，（
）失败。
④
“质疑”就是独立思考，敢与提问。
（
）要追根问底，
（
）不要怕所谓的“教师权威”。
这（
）虚无主义者的怀疑一切，（
）执迷于一切权威的结论。（
）敢与“质疑”，（
）
学得更好。（
），在今后的学习中，我们都要（
）敢于“疑”，（
）善于“疑”。
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六年级语文试题——（上册）关联词练习题
并列
.. ....
又
......
又
......
......
一面
......
一面
......
......
有时
......
有时
......
......
一会儿
......
一会儿
.... ..
......
既
......
又
......
承接
.. ....
一
......
就
......
......
首先
......
然后
......
......
便
......
......
于是
......
......
才
......
......
接着
......
递进
.. ....
不仅
......
而且
......
......
不但
......
还
......
......
不但不
......
反而
......
......
连
......
也
......
......
何况
......
......
甚至
......
选择
.. ....
不是
......
就是
......
......
或是
......
或是
......
......
宁可
. .....
也不
......
......
还是
......
......
与其
. .....
不如
......
转折
尽管
......
可是
......
虽然
......
但 是
......
......
却
......
......
然而
......
假设
如果
......
就
......
4
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