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小学语文关联词复习
小学常用关联词及造句归纳
在小学的学习中,我们常用的关联词及造句归纳
:
一、转折关系,
1
、尽管……可是
2
、即使……也
3
、虽然……但是
例句:
< /p>
(
1
)、虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。 p>
(
2
)、
即使我跑得不快,我也要参加比赛。
(
3
)、小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。
二、条件关系,
1
、只要……就
2
、不管……总
3
、无论……都
4
、只有……才
例句:
(
1
)、只要我们努力,成绩就会不断地提高。
(
2
)、无论前进的路上有多少困难,我们都会一直走下去。
(
3
)、只有努力学习,他才能考上大学。
三、假设关系,
1
、假如……就
2
、如果……就
3
、要是……就
例句:
(
1
)、如果明天下雨,运动会就不举行了。
p>
(
2
)、假如人人都爱护环境,这世界就会变得更美丽。 p>
四、因果关系,
1
、既然……就
2
、因为……所以
3
、之所以……是因为
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例句:
(
1
)、因为这 本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
(
2
)、既然你知道错了,就要改正。
(
3
)、之所以我们买东西很方便,是因为这里有个大型 超市。
五、并列关系,
1
、不是……而是
2
、既……又
3
、是……不是
例句:(
1
)、这衣裳既漂亮又大方。
(
2
)、我不是没有认真学习 ,而是这次考试时没仔细看题。
六、选择关系,
1
、宁可……也
2
、是……还是
3
、与其……不如
4
、要么……要么
5
、或者……或者
6
、不是……就是……
例句:
(
1
) 、我们放学后,是在教室里自习,还是到操场打球?
(
2
)、桑娜宁可自己委屈点,也不让孩子受苦。
< br>(
3
)、我们与其在这里浪费时间,不如做些有意义的事。
七、递进关系,
1
、不但
/
不仅
/
不光……而且
2
、不仅……还
例句:(
)、我们不仅要学习好,还要思想好。
p>
(
2
)、海底不但景色奇异,而且物产丰富。
(
3
)、他不仅参加了这次比赛,还获得了一等奖。 p>
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一、知识整理:
1
、并列句(各分句间的关系是平行并列的)
如:“这衣裳既漂亮,又大方。”
常用的关联词语有:
又……又……、
既……又……、
一边……一边……、
那么……那么……、
是……也是……
(不是)、不是……而是……
2
、承接句(各分句表示 连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)
如:“看了他的
示范动作后,
我就照着样子做。”
常用的关联词语有:……接着……、……就……、
……于是……、……又……、……便……
3
、递进句( 分句间是进一层的关系)
如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”
常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更
( p>
还
)
……、……
甚至……
< /p>
4
、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)
如:“ 我们下课不是跳橡皮筋,
就是踢毽子。”
常用
的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……
要么
……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……
5
、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)
如:“虽然
天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语
有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……
6
、因果句(分句间是原因和结果的关系)
如:“因为这本书写得太精彩了,所 以大
家都喜欢看。”
常用的关联词语有:因为
(
由于
)
……所以……、……因而
(
因此
)
……、既然……就……、之
所以
……是因为……
7
、
假设句
(一个分句表示假设的情况,
另一个分句表示假设实现后的结果)
如: p>
“如
果明天下雨,运动会就不举行了。”
常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……
8
、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)
如:
“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”
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常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……
p>
才……、凡是……都……、除非……才……
小学语文关联词复习(二)
能力测试:
1
、在括号里填上正确的关联词语。
①(
)多读多练,作文(
)会进步。
②(
)风吹雨打,我们(
)要坚持到校学习。
③雨来(
)牺牲生命,(
)泄露秘密。
④(
)要努力读书,(
)要关心政治。
⑤(
)走到哪里,他(
)听到乐声。
⑥(
)我俩住得很远,(
)不常见面。
⑦(
)困难再大,我们(
)要按时完成任务。
⑧(
)你答应去,(
)该准时去叫他。
⑨(
)别人的意见不对,我们(
)要虚心听取。
⑩弟弟(
)年纪小,(
)很懂事。
2
、加上适当的关联词语, 把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
①
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②
革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③
我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
④
你没有告诉我。
我知道了。
⑤
我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
3
、从下列句中关联词使用的正误,错误的在原句上改正。
①
即使石块有多重,小草也要从下面钻出来。(
)
②
因为同学们信任你,你所以应该勇敢地接受这份工作。(
)
③
虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热。(
)
④
这件好事是李晓华做的,也是我的同学张晔做的。(
)
⑤
只要平时从严从难地刻苦训练,就能在比赛中取得好成绩。(
)
⑥
鲁迅先生不是伟大的文字家,而是伟大的革命家、思想家。(
)
⑦
山上开满了杜鹃 花,无论花朵还是叶子,都比盆栽的显得有精神。(
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)
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4
、用关联词把两句话连成一句话。
①、谁要是怀疑亚里士多德。
人们会责备他。
②、伟大的父亲没有灰心。
他相信儿子一定活着。
③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。
父亲没有气馁。
④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。
像婴儿断了奶。
⑤、你带路带得好。
我把这个小东西送给你。
⑥、我们是中国人。
我们爱自己的祖国。
⑦、我们没有见过面。
我们妈妈却接到过您的问候。
⑧、春天绿茵茵的草地。
有盛开的鲜花。
⑨、我家经济拮据。
我们生活很快乐。
5
、综合运用
①
暑假兴趣小组报名结束后,我问小刚:“你(
)参加美术小组,(
)参加航模
小组?”小刚让我猜一猜,我说:
“(
)美术组,
(
)航模组。”他笑了笑说:
“(
)
美术小组,
(
)航 模小组。”我纳闷地问:
“你为什么这样选呢?”
他认真地说:
“
(
)
我以前都参加美术小组,(
)这一次我要参加航模小组。(
)这样,(
)让我个方
面的素质都得到提高。”
②
抛开《三国演义》这本影响力最大的小说,仅就史书 上提供的资料,关羽实在没
有资格在历史上占据一席之地。(
)他很英勇,(
)事实上不过是一个莽汉,(
)
缺谋略,(
)缺修养,(
)心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子 ,和一个小
圈圈。(
)排斥诸葛亮,(
)排斥黄忠。(
)不是刘备把他说服,关羽很可能(
)
生出二心。
③
一个自甘堕落、自我放弃的人,(
)是在较好的环境中,(
)他不愿意学习,
(
)依旧一无所成。(
)我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点,无疑(
)
是一个相当成功的人。(
),在今后的学习中,我们(
)是碰到困难,(
)是取得
成绩,都应该始终牢记:(
)努力,(
)进步;(
)放弃,(
)失败。
④
“质疑”就是独立思考,敢与提问。(
)要追根问底,(
)不要怕所谓的“教
师权威”。这(
)虚无主义者的怀疑一切,(
)执迷于一切权威的结论。(
)敢与
“质疑”,
(
)学得更好。(
),在今后的学习中,我们都要(
)敢于“疑”,(
)
善于“疑”。
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六年级语文试题——(上册)关联词练习题
并列
< p>......
又
......
又
......
......
< p>一面......
一面
......
......
有时
. .....
有时
......
......
一会儿
......
一会儿
......
< /p>
......
既
......
又
.. ....
承接
......
一
.. ....
就
......
......
首先
......
然后
......
......
便
......
......
于是
......
......
才
......
......
接着
......
递进
< p>......
不仅
......
而且
.... ..
......
不但
......
还
......
......
不但不
< p>......反而
......
......
连
.. ....
也
......
......
何况
......
......
甚至
......
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选择
< p>......
不是
......
就是
.... ..
......
或是
......
或是
......
......
宁可
< p>......也不
......
......
还是
......
......
与其
. .....
不如
......
转折
< p>尽管
......
可是
......
虽然
......
但 是
......
......
却
......
......
然而
......
假设
< p>如果
......
就
......
假使
......
便
......
< p>要是
......
那么
......
条件
< p>只要
......
就
......
只有
......
才
......
< p>无论
......
都
......
不管
......
总
......
因果
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