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关联词专项练习
常见关联词分类
1.
转折关系
尽管……可是……
虽然……但是……
不是
.....
而是
....
…却……
……然而……
……可是……
2.
假设关系
如果……就……
要是……那么
无论……都……
不管…也……
倘若……就
......
要是……就……
3.
并列关系
一边……一边……
即使……也……
是……是……
既……又……
一会儿
....
一会儿
.
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不仅
....
还
....
4.
递进关系
不但……而且……、
不光……也……、
不但
.....
还
不仅……还……
5.
选择关系
不是……就是……
是……还是……
或者……或者……
要么……要么……
与其……不如……
宁可……也不……
6.
因果关系
因为……所以……
之所以……是因为……
……因此……
7.
承接关系
先……再……
首先……然后……
先……然后……接着……最后……
.
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8.
条件关系
只要……就……
只有……才……
.
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实战练习：
选择恰
当的关联词语填空
不是……就是……
不但……而
且……
（
1
）
小敏的课外活动丰富多彩，
每天放学后
（
）
到图书馆看书，（
）到科技小组活动。
（
2
）我和张平是好朋友，暑假里（
）我到他
家去玩，（
）他到我家来做作业。
（
3
）激光作为一种新兴的人造能源，（
）可
用于科研、
军事、
医学方面，
（
）
可用于通讯、
教育、宣传等方面。
因为……所以……
如果……就……
（
1
）（
）他学习刻苦，工作认真，积极参加
体育锻炼，（
）被评为“三好”学生。
.
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（
2
）
（
）我说得不对，
（
）请你给我
指出来。
（
3
）
（
）
我们往足球里打气，
足球
（
）
变得硬梆梆的了。
不是……而是……
即使……也……
（
1
）（
）我们的生活条件很好，（
）
不能丢掉勤俭节约的好传统。
（
2
）台湾（
）独立的国家，
（
）中华
人民共和国领土不可分割的一部分。
（３）这次接力赛我们落后了，
（
）我们跑得
太慢，（
）接棒不够默契。
宁可……也不……
与其……不
如……
（
1
）江姐（
）牺牲自己，
（
）泄露党
的机密。
（
2
）凡卡（
）在莫斯科的鞋铺受折磨，
.
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（
）回到乡下爷爷那里去。
（
3
）凡卡（
）回到乡下与爷爷一起吃苦，
（
）愿意留在莫斯科的鞋铺。
用关联词语把两句话合并成一句话
妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的
了。
狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
.
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他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。
巩固练习：
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但……而且……
如果……
就……
因为……所以……
之所以……是因为……
既……
又……
即使……也……
（
1
）（
）不注意用眼卫生
,
（
视力。
（
2
） 人藏在地道里
,
（
）不气闷
,
（
暗。
（
3
）音乐（
）能给人美的享受
,
（
人的情操。
.
）不
嫌
）能陶冶
）会影响你的
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（
4
）作物（
）能生长
,
（
）土壤里含有水分
和养料。
因为……所以……
如果……
就……
只有……才……
虽然……但是……
不是……就
是……
无论……都……
（
1
）花（
）多
,
（
）没有奇花异草。
（
2
）（
）我是少先队员
,
（
）更要处处严格
要求自己。
（
3
）（
）遇到什么困难
,
他（
）不灰心。
（
4
）我和 小玲每天上学都一起
,
（
）是我叫她
,
（
）她叫我。
一……就……
宁可……也
不……
就算……也……
与其……不如……
.
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（
1
）邱少云（
）牺牲自己
,
（
）暴露目标。
（
2
）上课铃声（
）响
,
同学们（
）迅速走进
教室。
（
3
）（
）大家都过穷日子
,
（
）让一部分人
先富起来。
无论……都……
只要……
就……
尽管……还是……
宁可……也不……
只有……
才……
不但……而且……
（
1
）（
）天下着大雨
,
他（
）坚持送老大爷
回家。
（
2
）老师
（
）
重视提高我们的文化素质
,
（
）
重视提高我们的思想素质。
（
3
）（
）尊重别人
,
（
）会得到别人尊重。
（
4
）（
）遇到什么困难
,
他（
）不灰心。
在下面句子中填写恰当的关联词语
.
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(1)
我非常喜欢音 乐
,
每天（
）到家
,
（
）打
开收音机听音乐。
(2)
（
）是他错了
,
你（
）不能打他呀
!
(3)
我们（
）留下来补作业
,
（
）按时完成。
(4)
我们
（
）
写得慢一点
,
（
）
要把字写工整。
(5)
武松（
）把老虎打死
,
（
）被老虎吃掉。
(6)
（
）这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛
,
（
）我们可以断定在远古时代
,
世界上就早已有了
苍蝇和蜘蛛。
(7)
詹天佑（
）是杰出的工程师
,
（
）是爱国
的工程师。
(8)
（
）桑娜不把西蒙的孩子抱回来
,
那么那两个孩
子
( )
会死去。
(9)
（
）卖火柴的小女孩饥寒交迫
,
（
）想
到了火炉和烤鹅。
(10)
桑娜抱回孩子后（
）忐忑不安
,
（
）没
有跟丈夫商量。
.
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(11)
（
）这道题很简单
,
（
）要认真对待
,
不能粗心大意。
(12)
语文课上
,
我们（
）要理解课文
,
（
）要
掌握理解的方法。
(13)
（
）要有丰富的想象力
,
（
）要有先进
的科学知识
,
这样才能制作出马踏飞燕 这样的艺术珍品。
(14)
（
）你说得对
,
我们（
）
会改正。
(15)
詹天佑（
）自己吃苦
,
（
）让筑路工程
受影响。
(16)
小女孩（
）穿着一双拖鞋
,
（
）太大了。
(17)
（
）最大的裂缝已经堵住了
,
风（
）可
以灌进来。
(18)
她
（
）
不敢回家
,
（
）
她没有挣到一个钱。
(19)
（
）小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向
新年的幸福中去
,
（
）她嘴上带着微笑。
(20)
（
）我们是为人民服务的，（
），我们
（
）有缺点
,
（
）不 怕别人批评指出
,
不管是
什么人
,
谁向我们指出都行。（
）你说得对
,
我们
.
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（
）
改
正。
你的办法对人民有好处
,
我们
（
）
照你的办。
(21)
（
）在新中国
,
人民（
）能真正扬眉吐
气。
(22)
（
）困难重重
,
可他（
）出色地完成了
这次任务。
(23)
田敏（
）自己学习好
,
（
）爱帮助学习
差的同学。
(24)
你（
）在外面玩
,
（
）回家帮助妈妈做
点家务活。
(25)
万里长城（
）是用方砖砌成的
,
（
）是
古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。
(26)
（
）旧北京的风沙是狂暴的
,
（
）终究
是挡不住春天的来临。
(27)
（
）他是做过一些有益的工作
,
（
< /p>
）我
们要给他送葬
,
开追悼会。
< p>
.
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关联词
把两个或两个以上在意义上有密切联系
的句子组合在
一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词
语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件
关系等。
特点
第一：作为联接分句、标明关系的词语，
关联词语总
是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式
标志。
第二：说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，
虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很
舒服。
常见关联词复句分类
1.
转折关系
.