沉鱼落雁的故事三四年级关联词

专题四：复习关联词语、修改病句

一

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关联词语：

（一）并列关系：

（分句之间的关系是平等的，并列的）

又??又??；既??又??；不是??而是??；不是??也不是? ?而是??；

一面??一面??；一边??一边??；有时??有时??。

（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）

因为??所以??（由于??因而??）

；既然??就??；之所以??是因为 ??

（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）

不是??就是??；或者??或者??；要么??要么??；是??还 是??；

与其??不如??；宁可??也不??

（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）

不仅??而且??；不仅??还??；不但??而且??；不但??还 ??

（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）

虽然??但是??；尽管??还是??；??可是（却）??

（六）假设关系（前一个分句假设一个情况 ，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）

如果??就??；即使??也??；要是??就??；哪怕??就??

（七）条件关系（前一个分句提出条件，后 一个分句说明在这种情况下发生的情形）

只有??才??；只要??就??；不管??总??；无论??都??

一

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关联词语填空：

1.

小明在学习上（之所以）有这么好的成绩，

（是因为）他平时刻苦学习的结果。

2.

（只要）下雨，地（就）湿。

3.

（只有）多读多练，

（

才

）会提高作文水平。

4.

诸葛亮（

既

）精通兵法，

（

又

）熟知天文地理。

5.

（既然）答应了，你（就）应该办到。

6.

（虽然）修筑京张铁路困难重重，

（但是）詹天佑勇敢地接受了任务。

7.

语文课上，张老师读课文时，流泪了，

（不是）他感情脆弱，

（而是）这篇 课文太感人了。

8.

张明学习成绩好，那是（因为）他学习认真刻苦。

9.

我们读文章，

（不但）要了解文章的主要内容，< /p>

（而且）要注意文章的细节，

（只有）仔细

体会那些细节，

（

才

）理解得更深刻。

10.

鲁迅先生对青年十分关心，

（尽管）写信人署的是假名，他（还是）认真地回信指导。

11.

（如果）明天不下雨，我们（

就

）去春游。

12.

我们（与其）说明天起开始好好学习，

（不如） 从今天起就刻苦努力。

二

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修改病句：

1.

金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。

“和访问”去掉，应改为：金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏。

2.

“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

“兴奋”前应加“怀着”

，应改为：

“六一”那 天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心