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西方传统节日:风趣的爷爷(500字)作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-11 01:55
tags:我和爷爷作文600字

技术高超的人作文-校园生活作文600字

2020年11月11日发(作者:刘金良)
精选作文:风趣的爷爷(500字)作文
快瞧!那位看似有70 多岁的老人长着一对大大的眼睛,它时常眯成一条缝,高
高的身子,显得更加有趣搞笑。你猜那个人是谁 ?对了,它就是我的风趣爷爷。 爷爷他
拥有一颗永远不老的心。和弟弟玩跷跷板时,爷爷总是第一个 上,坐稳后对弟弟笑笑,等弟
弟准备好后,便一起玩了起来,而且一玩就是一下午。整个下午,笑声一直 没有停过。小时
候,弟弟一看见动画片里,主人公拿着的武器,就吵着要。聪明的爷爷的工厂里有许多没 有
用的木板和油漆,爷爷先勾出武器的样子,用一种工器割出来,再照着样子,用画笔涂上颜
色 ,等干了以后,跟真的一样呢! 爷爷不但有一颗长生不老的心,还有一肚子幽默。 记
得那次,我 们一家回老家看爷爷。在看电视上,我和弟弟发生了争执。我要看《倒霉熊》,而
弟弟要看《名侦探柯南 》。一时间,我不知怎么办,就让爷爷来理论。爷爷说:男士应该要让
女士。我得意地望着弟弟,大的也 应该让小。不料,爷爷又说出了一句话。我们都很内疚,
都退让了一步。爷爷趁热打铁,顽皮地来了一句 :既然你们都不看,就让我看吧!说罢,坏
坏地一笑。我和弟弟异口同声地叫出了声:啊!才知道上了老 狐狸的当。 怎么样?我爷
爷有趣吧!五年级:李艳敏
篇一:有趣的老爷爷
有趣的老爷爷
四年级一班 李梓

一天,我和妈妈去买
水果和蔬菜,突然,我看到了一位老爷爷,他正在和以卖水果的叔叔吵架,我问了问 路人。
原来是老爷爷年龄太大了,听不清那位叔叔在说什么。卖水果的叔叔说的是28元,老爷爷才给了21元,少给了7元。原来是一件小事。我看到那位老爷爷很像我以前见过的老爷爷,之
后我想 起来了:真是我见过的那位老爷爷,在学校门口见过的那一次,我还给老爷爷出题,
我伸出5根手指,说 ,这是几?老爷爷说是三。我开心的哈哈大笑。老爷爷很生气就走了。
还有一次,我在河边
钓鱼,我钓了18条鱼,爷爷不知道他钓了几条,让我帮他数数。爷爷一共钓了21 条鱼。我
问老爷爷:“18条鱼加21条鱼共多少条鱼?”爷爷想了半天,终于想到了,说:“36条鱼 。”
很遗憾老爷爷又答错了,然后我又哈哈大笑,把老爷爷又气走了。
这位老爷爷真有意
思,我很喜欢和他在一起玩!
评语:小作者这篇文
章写遇到一位非常有意思的老爷爷,通过和老爷爷交流,生动的写了对老爷爷的有趣 ,对以
后写作非常借鉴意义!希望继续努力!


颐和园导游词
四年级一班 杨星

颐和园是个美丽的
大公园,想必大家都去过这个美丽的公园吧?不过也有人没有去过,即使没去过也不用 难过,
接下来我会为大家一一介绍颐和园的美景。
在一个阳光明媚的
周日,爸爸说:“今天周日,我们全家去放松放松,就去北京颐和园吧!”我看着爸爸 连忙点
头。没想到时间过得很快,不过几个小时,就来到了有名的颐和园。
进了颐和园的大门
绕过大殿来到了有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头,这条长廊有7 00多
米长,分成273间。每一间横监上面都有一幅非常生动的画、那五彩的颜色,画着人物、花草、风景、人物、几千幅画而且没有哪一幅是相同的。
颐和园的美景美不
胜收,希望你有机会去北京颐和园细细欣赏!我喜欢这个美丽的大公园!

评语:小作者以小导
游的身份介绍了颐和园的美景——长廊,言辞恳切,情感丰富,对以后写作很有借鉴 作用,
希望继续努力!


性格古怪的猫
四年级一班 杨
少洁
猫?真是个古怪的
家伙,老实吧又很可爱,我家就有这样一个古怪的家伙!
它成天睡大觉,什么
事也不做,今天,我看它很想要出去看看,为什么说我家猫很古怪?你知道么?也不 用你猜,
因为这个问题很简单。
我家的猫长得很好
看,黑白相间,白的显得越白而黑的显得越黑了,一半儿白一半儿黑,两只眼睛像两个 棒棒
糖似的。它在外面有人会称赞“好猫”的时候,妈妈脸上就现出莫可言说的得意,好像是养
着一个好儿子,或是好女儿。
我从学校回来就逗
它玩,或是跟它玩捉迷藏,我任凭怎么叫它,它也是不出来,当我一低头竟然在我脚下 呀,
真是可爱!它的脑袋很大,露出几个小牙齿,咪咪的叫着,我给它几根鱼骨头却咬也咬不动。
你知道吗?在我写
作业的时候它在我的作业上就印几朵小梅花,一根鸡毛一个毛线团都是它的好玩具,耍 个没
完没了,一玩起来,摔了好几次,别人看见了,说它是疯猫,这下我也觉得它是疯猫了!
我家的猫真是好古
怪啊!
评语:小作者这篇文
章,文笔细腻,语言流利,情感丰富,对以后的写作具有借鉴作用,希望以后继续努 力!



小白兔
四年级一班 刘浩

今天我去好朋友家
去玩,他家有一只小白兔,它是雪白色的,头上竖着一对长长的耳朵,非常惹人喜爱。
最漂亮的是,小白兔
的眼睛又红又亮像红红的宝石。小白兔的嘴巴怪怪的,其他动物的嘴巴都是两瓣嘴而 它却是
三瓣嘴,而且小白兔的嘴边还有齐齐的胡须呢!
我发现小白兔有点
饿了,就在附近找了几片叶子,它吃饱了就会露出一丝微笑,好像在说,“谢谢你!” 我发现
小白兔又很渴的样子,就去朋友家往盘子里倒了点水,小白兔喝了,他蹭了蹭我的我的脚边,好可爱啊。我好想把养在我家。
小白兔的腿也很有
趣呢!小白兔 是前腿短后腿长,走起路来一蹦一跳的,非常有趣。小白兔在笼子里面 怎么也
没找着它的尾巴,如果不细看就不会发现,原来它的尾巴紧紧地贴在身上,像个小绒球。
我看多久也没看够,
也没有和他聊够。我看着小白兔呆不住的样子就打开了笼子,把小白兔抱了出来,小 白兔又
笑了,蹭了蹭我的脸好像在说,“谢谢你啊,谢谢你啊!”
我非常喜欢小白兔,
不仅因为它机灵还因为它非常有趣。好有趣的小白兔啊!


评语:小作者文
章语言流畅,情感丰富,又通过仔细观察发现小白兔的特点。其中又多次运用修辞手法, 对
以后的写作具有借鉴作用,希望继续努力!

秋天的景象
四年级一班 张书

夏天悄悄地走了,秋
天一转眼就来了!
果园也热闹起来了!
你看苹果妹妹的脸都红红了,像害羞的小姑娘躲进了树丛里:你看葡萄姐姐带了一顶 绿色的
帽子穿了一件紫色的裙子出来了:石榴大姐看他们这么精心打扮笑裂了嘴。嘘!农民伯伯们
来了!大家一听飞快地躲进了丛林。农民伯伯看到她们都熟了,便装进果篮里。
秋天来了!柳树的叶
子都变成黄的了,从树上掉下来。“柳树妈妈。”柳树妈妈低头一看,“哦,原来是 小松鼠呀!
你叫我干什么呀?”“柳树妈妈为什么生气?把你的宝宝全都摇下来了呢?”柳树妈妈哈哈大
笑说:“是因为天气变冷了,风把我的孩子们给吹下来的!暖暖漷和得过一个冬天。”小松鼠
听 了,甜甜地笑了。
秋天来了!小动物们
都在搬运粮食,你看勤劳的小蚂蚁慢慢地搬运着米粒、小白兔大哥找来了一大堆白萝 卜藏进
了洞里、、、、还有好多好多动物在忙碌着。
我喜欢秋天!
评语:小作者这篇文
是一篇童话故事描述了柳树与小松树的对话,语言流利,对以后的写作具有借鉴意义 ,希望
继续努力!

篇二:写爷爷作文:
爷爷教我写作文
写爷爷作文:爷爷教我写作文
假期的一天下午,我
午休起床了,心情很轻松。这时,爷爷对我说:“力加,我教你写作文。”“好啊! ”我很高兴。
爷爷就说:“写作文要像蚂蚁挖洞一样,洞口小里面大,即是说题目要小,主题要集中,内 容
要丰富。”
说着,爷爷从墙上拿
下报夹夹好的一叠《钦州日报》,熟练地翻出一版刊载中小学生写的文章,选两篇读 给我听。
我爷爷退休前曾是钦州日报社的记者。他用谆谆的目光望着我,指着那版文章说:“这些作文< br>得到发表,重要的一点是主题集中,内容丰富、具体、生动。拿刚才读的《学会自理的快乐》
来说 吧,从头到尾都是写自己煮面条吃,写得细致、明白、清楚,充分揭示了‘生活自理好’
这个主题。”听 了爷爷的话,我想起前一段时间我写的一篇《生态钦州》。对比一下,我看到
虽然思路不错,可是写得不 够集中。我在文章中写三娘湾,又写七十二泾、八寨沟,这里写
几句,那里写几句,没有集中笔墨写出吸 引读者的东西。接着,我拿出我这篇作文给爷爷看。
爷爷看了,风趣地说:“像这样泛泛而谈的文章,读 者看了,就似喝白开水,没有什么味道哩。”
说到这里,爷爷沉思片刻后,叫我把他这次对我谈作 文的事写成一篇作文,并对我讲解了命
题、选材、分段、造句等方面要注意的要领。我拿起钢笔,想呀写 呀,写呀想呀,好不容易
把草稿写了出来。抄正时,我又根据爷爷的点评,进行了修改。定稿后,爷爷看 了,脸上露
出了一丝微笑。我回想这次写作的经过,感到自己的作文水平又有了不少进步。

篇三:我和爷爷
我和爷爷、奶奶盼奥运
爷爷今年75岁,奶
奶今年77岁,现已在家,安度晚年。
我小时候在爷爷、奶
奶身边长大,可以说对他们了如指掌。现如今我已步入大学殿堂,在音乐学院读书学 习,今
年即将告别依依不舍的大学生涯,开始选择七个音符的哲理!品味多曲线的人生!
对了,今年2008是
双喜临门的年月,一个是我大学毕业;一个是篇四:有趣的孙幼军爷爷
有趣的孙幼军爷爷
2004年5月19日星
期三天气 晴朗
今天上午最后一节
课,老师让几个同学去听作家孙幼军爷爷给我们讲故事,每个班只选4、5个同学,我 是其中
一个。听老爷爷讲故事还能提出问题呢,我想了许多问题,有:写作文有什么灵感?你几岁
开始写作文?你最喜欢哪个故事呀?你喜不喜欢看书等问题。
开始讲故事了,老爷
爷讲了一个“蓝色舌头”的故事,这故事可真长、真好听,我都听得入迷了。听完故 事以后,
我们开始向爷爷提问了,我一下子把手举起来,可是作家爷爷只叫左边的人,不叫右边的,我坐在右边,手都举麻了,也没叫到我,忽然,“铃铃铃”下课铃又响了,提问结束了,我没
有机会 问老爷爷问题了,我实在太失望了,还好我买到了爷爷写的两本书,爷爷还在上面签
了名呢。下次爷爷有 机会再来学校的话,我一定要让作家爷爷叫到我,因为作家爷爷太有趣
了。
我希望长大以后能
像作家爷爷那样,做一个受小朋友欢迎的作家。

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