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常见关联词
一、并列关系
……又……又……
……一面……一面……
…
…
有
时
…
…
有
时
…
…
…
…
一
会
儿
…
…
一
会
儿……
……既……又……
二、承接关系
…
…
一
…
…
就
…
…
…
…
首
先
…
…
然
< p>后……
先……再……
先……然后……接
着……最后……
三、递进关系
< br>…
…
不
但
…
…
而
且
…
…
…
< p>…不
但
不
…
…
反
而……
四、选择关系
……不是……就是……
……或是……或是……
要
么
…
…
要
么
……
…
…
宁
可
…
…
也
不
…
…
是
…
…
还
是……
或者……或者……
与其……不如……
五、转折关系
尽管……可是……
虽然……但是……
…
六、假设关系
如果……就……
假使……便……
要是……
那么
(
就
)
……
七、条件关系
只要……就……
只有……才……
无论……
都……
不管……也……
八、因果关系
因为……所以……
由于……因此……
既然……
那么……
之所以……是因为……
……因此……
一、关联词的常见错误
1
、错用关联词语
< br>例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流
氓封为殿师太尉。
【应把
“为了”
改为
“因为”
；
也可以把
“就”
移到“因为”前面】
2
、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸
怀是多么宽广。
【
“只有”与“才”搭配，应去掉“就”
< p>】
二、辨别非关联词的连续语
有些短语看起来比较像关联词，
但是并非关联词。
譬如像
“一
会儿……一会儿……”
“一下子……一下子……”等 等，这些
都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地
方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个
的词语只能算是连带词或
者连续词。
三、注意懂得各类关联词语的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意
思也就不一样。
例如：
“我们共同努力，竞赛取得胜利。
”这个句子没有使用
关联词语，
可以看作是并列关系。
如果加上不同的关联词语，
句子的关系就
起了变化：
1.
因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.
如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.
只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句
成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟
选用什么关系，
这就要根据自己表达的需要来确定。
四、要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
例如：
1.
只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.
他宁可挨打，不如泄密。
3.
不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习
。
第一句，
“ 只要”应与“就”相配，
“只有”应与“才”相配，
“只要”与“才”搭
配不当，应把“才”改为“就”
。
第二
句，
“宁可”应与“也不”相配，
“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，
最好是把“不如”改
为“也不”
。
第三句，
“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”
。
五、关联词语的位置不能放错
例如：
1.
虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.
今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但 上台演
讲了，
而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，
“
却”
表示转折的意思并没有错
，可是，一念原句就给人不通顺的
感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺
了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“
不但”放在“表
达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
六、该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词，
可根据情况省略其中的前一个，
如“不但……而且……”
，可省去“不但”
、
“虽然……但是”< /p>
，
可省去“虽然”
。但一般不能省去后一个的“而且”
、
“但是”
。
如果只用前一个关联词语，而省
去了后一个关联词语，句子
间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。
例如：
1.
自从开展“一帮一” 的活动以后，不但加深了同学
之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.
如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配
对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进
的关系也不清楚
。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加
上“而且”或者“并且”
，不 但递进的关系明确了，句子的意
思也清楚了。
第二 句是假设关系的句子，前面一个分句表
示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“
如果”配
对使用的关联词“就”
，句中的结果就不明确，让人读后也有< /p>
一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上
“就能
”
，句子的意思就清楚了。
七、不要乱用关联词
例如：
1.
他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.
我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向
< p>优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转< /p>
折关系，不是递进关系。乱用“并且”
，使语意表达不清，应
把“并且”改为“却”
。
第二句，乱用“但是”
，应删去。
小学生常用关联词
关联句分为
8
种类型：
1
、并列句。各分句间的关系是平行并列的，
如：
“这衣裳既
漂亮，又大方。
”
常用的关联词语有：
又……又……、
< p>既……又……、一边……
一边……、那么……那么……、是……也是
……（不是）
、不
是……而是……等。
2
、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句 有先
后顺序，
如：
“看了他的示动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于
是……
、……又……、……便……
3
、递进句。分句间是进一层的关系，
如：
“海底不但景色奇
异，而且物产丰富。
”
常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……
还……、……更
(
还
)
… …、……甚至……等。
4
、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，
如：
“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”
常用的关联词语有：
不是……就是……、< /p>
或者……或者……、
是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）…
…也
不……、与其……不如……等。
5<
/p>
、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或
部分相反。
如：
“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工
< br>作。
”
常
用
的
关
联
词
语
有
：
虽
然
…
…
但
是
…
…
、
尽
管
…
…
可
是……、……然而……、……却……等。
6
、因果句。分句间是原因和结果的关系，
如：
“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。
”
常用的关联词语有：
(
由于
)
……所以……、
……因而
(
因
此
)
……、 既然……就……、之所以……是因为……等。
7
、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表 示假
设实现后的结果。
如：
“
假如明天下雨，
运动会就不举行了。
”
常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
< p>
8
、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条
件下产生的结果，
如：
“只要我们努力，成绩就会不断地提
高。
”
常
用的关联词语有：
只要……就……、
无论
（不管、
不论）
……
也
（都）
……、
只有……才……、
凡是……都……、
除非……
才……等
。
一、填关联词。
1
．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（
）不去。
2
．天安门广场西侧的人民大会堂（
）高大，
（
）庄严。
3
．
我问小刚：
“你< /p>
（
）
参加美术小组，
（
）
参加航模小组？”
4
．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：
“
（
）美术
组，
（
）航模组。
”
5
．
（
）他不一定能来，我们（
）要通知他。
6
．这里的花（
）很多，
（
）没有奇花异草。
7
．
鲁迅先生
（
）
爱惜自己的时间，
（
）
爱惜别人的时间。
8
．我们（
）可以看见铁丝网和胸墙，
（
）可以看见火力
点，
（
）连敌人讲话都听得见。
9
．
（
）天气很冷，爷爷（
）要坚持早锻炼。
10
．
（
）我们现在不好好学习，将来（
）不能担当起建
设祖国的重任。
11
．很多同学在实践中体会到，
（
）多读多写，作文（
）
会有进步。
12
．
（
）困难有多大，我们（
）能克服。
13
．
（
）他热情地为同学们服务，
（
）受到同学们的好
评。
14
．
（
）你答应找小兰一起去看画展，
（
）应该准时去
找他。
15
．胡兰（
）牺牲自己的生命，
（
）说出党的。
16
．放学后，我们（
）在街上乱跑，
（
）回家读一读课
外书。
17
．我
（
）知道这件事情，
（
）
并不了解事情的全过程。
18
．
（
）你去，
（
）他去，总得有一个人去。
19
．他（
）牺牲自己，
（
）暴露党的组织。
20
．同学们（
）走着，
（
）谈论着。
21
．
（
）是什么人，谁向我们指出（
）行。
22
．小在学习上（
）有这么好的成绩，是（
）他平时刻
苦学习的结果。
23
．
（
）风浪再大，我（
）要把你送过河去。
24
．王老师（
）关心我们的学习，
（
）关心我们的身体。
25
．
（
）多读多练，
（
）会提高作文水平。
26
．我们的教室（
）宽敞（
）明亮。
27
．现在我们的生活水平（
）有了提高，
（
）还要注意
节约。
28
．
（
）没有老师的耐心教育和帮助，我（
）不会有这
么大的进步。
29
．
（
）芦花村的孩子们几乎都会凫水，
（
）能像雨来游
得这么好的却没有几个。
30
．
（
）人人都献出一点爱，世界（
）会变成美好的人
间。
31
．
（
）走到天涯海角，我（
）不会忘记自己的祖国。
32
．凡卡（
）在城里受罪，
（
）回到乡下爷爷那里去。
33
．邱少云（
）牺牲自己，
（
）暴露潜伏部队。
34
．
（
）工作再忙，他每天晚上
（
）
挤出时间学习英语
。
35
．每天上学，
（
）王洁来找我，
（
）我去找他，我俩总
是结伴去学校。
36
．他把他的大提包扔在一边，怀里（
）紧紧地抱着一个
纸箱子。
37
．
（
）我做了充分准备，这次试验（
）没有成功。
38
．
（
）困难再大，我们（
）要按时完成任务。
39
．
（
）明天下雨，我们（
）下个星期再去游乐园吧。
40
．
（
）石块有多重，小草（
）要从下面钻出来。
41
．我（
）说了，
（
）不怕发表。
42
．王平和我同桌三年，
（
）我很了解他。
43
．我们一定要把京铁路修好，否则（
）那些
外国人会讥笑我们，
（
）
会是中国工程师失去
信心。
44
．
他干的活计
（
）
速度快，
（
）
质量好。
45
．
（
）这种草，
（
）是坚韧
的草。
46
．这艘轮船（
）载客多，
（
）
速度非常快。
47
．
江涛
（
）
刻苦学习，
（
）
学习成绩一直保持优秀。
48
．
（
）在社会主义新中国，少年儿童
（
）能过上幸福的生活
49
．一场大雪过后，孩子们在雪地上（
）堆雪人，
（
）打雪仗。
50
．
他们是那么平凡，
那么朴实，
那 么纯真，
（
）
那么谦虚。
51
．
（
）他真正下了苦功，
（
成绩有了很大的提高。
52
．
他
（
）
学习和品德都很好，
（
身体也很好。
53
．
（
）我的身体不好，
（
我要参加体育锻炼。
54
．
（
）刻苦地钻研，
（
能掌握科学技术。
55
．弟弟（
）年纪小，
（
懂事。
56
．
（
）风吹雨打，我们（
持到校学习。
57
．老师（
）身体不好，
（
坚持给我们上课。
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，
使句子
更简洁。
1.
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2
．
革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3.
我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
）
）
）
）
）很
）要坚
）一直
4
．
你没有告诉我
我知道了。
5
．我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1
、
（
）
地球有吸引力，
（
）
树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2
、
（
）
我
们
坚
持
改
革
开
放
，
道
路
（
）越走越宽。
3
、
这
种
地
板
砖
（
（
）美观。
4
、
（
）
我们走到哪儿，
（
）
不会忘记培养我们的小学老师。
5
、妈妈（
）吃多少苦，
（
）
不会动摇她供我上大学的念头。
< /p>
6
、
妈
妈
买
的
这
条
毛
巾
（
）
漂
亮
（
）便宜。
7
、
（
）
我没有去学校，
（
）
我生病了。
8
、小姑娘（
）收拾东西，
（
）
用结结巴巴的英语问我。
9
、今天我们把教室打扫得干干净净，
（
）累了
一点，
（
）感到很快乐。
10
、
（
）你的学习再好，
（
）
不能骄傲。
11
、
小
战
士
（
）
被
敌
人
活
活
打
死
，
（
）说出军队的秘密。
12
、同学们（
）发现火灾，
（
）
要立即拨打火警。
13
、他（
）美国人，
（
）法国
< br>）
坚
固
，
人，
（< /p>
）英国人。
14
、
（
）钱再多，我们（
）
不能随便乱花。
15
、
（
）困难多大，他（
）坚
持不懈地刻苦学习。
16
、
雨来
（
）
牺牲自己，
（
）
向敌人说出大叔的藏身之地。
17
、
（
）夏天到了，
（
）高
山上的积雪融化了。
18
、
他
（
）
普通的浏览，
（
）
一边看一边思索。
19
、人类（
）有肤色区别，
（
）没
有优劣之分。
20
、
（
）
是
一
分
一
秒
的
时
间
，
我
们
（
）不能浪费。
21
、
人的一生，
（
）
奋斗，
（
）
能成功。
22
、
王
老
师
（
）
严
格
要
求
我
们
，
（
）严格要求自己。
23
、她今天病得厉害，
（
）没来上课。
24
、
(
)
你
懂
得
了
这
个
道
理
，
你
（
）要自觉去做。
25
、
（
）
工作再难做，
他
（
）
不会退缩。
26
、
（
）做一个对别人有用的人，我们的生活
（
）会有意义。
< p>
27
、
武警战士与歹徒搏斗时，
（
）
牺牲自己，
（
）让群众受侵害。
28
、
（
）
相
信
天
才
，
（
）相信勤奋。
29
、
（
）
自
己
吃
亏
，
（
）做违反原则的事。
30
、
邱
少
云
（
）
让
烈
火
烧
身
，
（
）挪动一寸地方。
31
、（
）
不
遵
守
交
通
规
则
，
（
）容易发生交通事故。
32
、
（
）
你
认
识
到
自
己
错
了
，
（
）应该改正。
33
、
（
）下再大的雨，我（
）
要按时到校。
34
、
（
）
小红平时刻苦学习，
（
）
在期末考试中取得了好成绩。
35
、
要
想
取
得
好
成
绩
，
（
）
好
好
学
习
（
）
。
36
、
（
）
共产党
（
）
能救中国。
37
、（
）
明
天
开
始
努
力
学
习
，
（
）今天就用功学习。
38
、小亮的成绩（
）有进步，是（
）
老师和同学的帮助．
39
、你（
）坐在这里说，
（
）
马上去做．
40
、
放
学
后
，
我
们
（
）
在
街
上
玩
，
（
）回家看看课外书。
二
、
选
择
适
当
的
关
联
词
语
填
空。
（
一
）
只
有
…
…
才
…
…
虽
然
…
…
但
是
…
…
如
果
…
…
就……
无论……都……
不