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一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1
、
（
）地球有吸引力，
（
）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2
、
（
）我们坚持改革开放，道路（
）越走越宽。
3
、这种地板砖（
）坚固，
（
）美观。
4
、
（
）我们走到哪儿，
（
）不会忘记培养我们的小学老师。
5
、妈妈（
）吃多少苦，
（
）不会动摇她供我上大学的念头。
6
、妈妈买的这条毛巾（
）漂亮（
）便宜。
7
、
（
）我没有去学校，
（
）我生病了。
8
、小姑娘（
）收拾东西，
（
）用结结巴巴的英语问我。
9
、今天我们把教室打扫得干干净净，
（
）累了一点，
（）感到很快乐。
10
、
（
）你的学习再好，
（
）不能骄傲。
11
、小战士（
）被敌人活活打死，
（
）说出军队的秘密。
12
、同学们如果（
）发现火灾，
（
）要立即拨打火警电话。
13
、他（
）美国人，
（
）法国人，
（
）英国人。
14
、
（
）钱再多，我们（
）不能随便乱花。
15
、
（
）困难多大，他（
）坚持不懈地刻苦学习。
16
、雨来（
）牺牲自己，
（
）向敌人说出李大叔的藏身之地。
17
、
（
）夏天到了，
（
）高山上的积雪融化了。
18
、他（
）普通的浏览，
（
）一边看一边思索。
19
、人类（
）有肤色区别，
（
）没有优劣之分。
20
、
（
）是一分一秒的时间，我们（
）不能浪费。
21
、人的一生，
（
）奋斗，
（
）能成功。
22
、王老师（
）严格要求我们，
（
）严格要求自己。
23
、她今天病得厉害，
（
）没来上课。
24
、
(
)
你懂得了这个道理，你（
）要自觉去做。
25
、
（
）工作再难做，他（
）不会退缩。
26
、
（
）做一个对别人有用的人，我们的生活（
）会有意义。
27
、武警战士与歹徒搏斗时，
（
）牺牲自己，
（
）让群众受侵害。
28
、
（
）相信天才，
（
）相信勤奋。
29
、
（
）自己吃亏，
（
）做违反原则的事。
30
、邱少云（
）让烈火烧身，
（
）挪动一寸地方。
31
、
（
）不遵守交通规则，
（
）就容易发生交通事故。
32
、
（
）你认识到自己错了，
（
）应该改正。
33
、
（
）下再大的雨，我（
）要按时到校。
34
、
（
）小红平时刻苦学习，
（
）在期末考试中取得了好成绩。
35
、要想取得好成绩，
（
）好好学习（
）
。
36
、
（
）共产党（
）能救中国。
37
、
（
）明天开始努力学习，
（
）今天就用功学习。
38
、小亮的成绩（
）有进步，是（
）老师和同学的帮助．
39
、你（
）坐在这里说，
（
）马上去做．
40
、放学后，我们（
）在街上玩，
（
）回家看看课外书。
参考答案：
1
、
因为、所以。
2< /p>
、只要、就。
3
、不但、而且。
4
、 不论、都。
5
、无论、都。
6
、既、又
< p>
1
7
、之所以、是因为。
8
、一边、一边。
9
、虽然、可是。
10
、即使、也。
11
、宁可、也不。
12
、一、就。
13
、也许是、也许是、也许是。
14
、即使、也。
15
、不管、都。
16
、宁可 、
也不。
17
、因为、所以。
18
、不是、而是。
19
、虽然、但。
20
、 即使、也。
21
、只有、才。
22
、不但 、而且。
23
、所以。
24
、既然、就。
25
、即使、也。
26
、只有、才。
27< /p>
、宁愿、
也不。
28
、与其、不如。
29
、宁可、也不。
30
、宁可、也不。
31
、因为、所以。
32
、既然、
就。<
/p>
33
、哪怕、也。
34
、因为、所以。
35
、非、不可。
36
、只有、才。
37
、与其、不如。
38
、之所以、因为
。
39
与其
、不如。
40
、不是、而是。
一、
反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为
陈述句，它们
的意思相同，语气有所不同。
（一）
反问句变陈述句方法指导
1
、
先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等
等）
，有的句子可适当再加上“很”
“都”等，使句子表 达的意思更准确。
2
、
看句
子里的有没有否定词“不”
，有的给删去，没有的给加上 。
3
、
反问语气词删去“？”
变“。
”
。
练习：
< br>1.
这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
2.
知识是无止境的，我们有什么理 由骄傲自满，故步自封呢？
3.< /p>
像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
4.
这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
（二）陈述句变反问句方法指导
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1< /p>
、先加
上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）
，有的句 子可适当删去“很”
“都”等，使
句子表达的意思更准确。
2
、
看句子里的有没有否 定词“不”
，有的给删去，没有的
给加上。
3
、
反问语气词加上“。
”变“？”
。
练习：
1
、这个真实的故事使我深受感动。
2
、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3
、我们不能做损人利己的事。
二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)
这个故事里的主人公迷住了我。
(2)
大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)
经过一千多次的试验
,
爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
三、转述练习：
1
、蔺相如对赵王说：
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”
2
、军官对孩子说：
“你会成为一个真 正的战士的。
”
3
、王老师对小华说：
“我把你的书包缝好了。
”
四、
缩句
方法指导：
1
、
缩句原则：保留愿意。
2
、
删掉“在??中（上??）
”等表示时间、
地点、方向、环境的词。
3
< p>、删去修饰词语（“的、地”前面的词语，
“得”后面的词
< br>语）
4
、保留“了”
“着”
“过”
。
5
、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词
6
、
缩句后变成：
“名词
+
动词
+
名词”或“名词
+
动词”
。
练习：
1.
活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2.
一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
2