-
社
团
活
动
记
录
p>
2015
~
2016
学年度第二学期
社团名称:物理课外兴趣小组
定边四中
社
团
活
动
计
划
小组名称
物理趣味小实验
指导教师
白晓慧
组员名单
物理是一
门以实验为基础的学科。实验教学是物
理教学的重要组成部分,通过观察和实验可以帮助
学
总要求
生加深对知识的理解,发展学生的动
手动脑能力,培
养学生实事求是的科学精神。
1
.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单
和实验记录。
2
.严格要求,按程序进行操作。
3
.认真组织,精心辅导。
具体措施
4
.开展形式多样的实验竞赛活动。
< br>5
.
积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
活
动
安
排
周次
1
1
.
瓶内吹气球
2
3
4
5
7
8
9
11
12
13
14
15
2
.
能抓住气球的杯子
3
.
会吸水的杯子
4
.
会吃鸡蛋的瓶子
5
.
瓶子瘪了
6
.
会跳远的乒乓球
7
.
会吹泡泡的瓶子
8
.
自己会走路的杯子
9
.
纸杯旋转灯
10
.
飞行的塑料袋
11
.
空气的质量
12
.
云的形成
13
.
光与彩虹
内
容
负责人
钱红辉
钱红辉
钱红辉
钱红辉
钱红辉
钱红辉
钱红辉
钱红辉
钱红辉
钱红辉
钱红辉
钱红辉
钱红辉
16
17
18
14
.< /p>
纽扣的出现与消失
15
.
认识浮力
p>
16
.
冰块融化后会怎样
钱红辉
钱红辉
钱红辉
兴趣小组活动记载表
日期
姓名
缺
席
情
况
出席人数
原因
姓名
原因
课题
1
.瓶内吹气球
思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不
会变小
p>
活
动
内
容
及
指
导
过
程
材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色
、气球一
个、气筒
操作:
1
、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根
吸管:红色和绿色
2
、在红色的吸管上扎上一个气球
3
、将瓶盖盖在瓶口上
4
、用气筒打红吸管处将气球打大
5
、将红色吸管放开气球立刻变小
6
、用气筒再打红吸管处将气球打大
7
、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口
8
、放开红色吸管口,气球没有变小
讲解:当红色吸管松开时,由于气球的橡皮膜收缩,
气球也开始收缩。可是气球
体积缩小后,瓶内其他部
分的空气体积就扩大了,而绿管是封闭的,结果瓶内
空气压力要降低——甚至低于气球内的压力,这时气
球不会再继续缩小了。
活
动
后
记
兴趣小组活动记载表
日期
姓名
缺
席
情
况
出席人数
原因
姓名
原因
课题
2
.
能抓住气球的杯子
活
动
内
容
及
思考:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球
面上,然
后把气球吸起来吗
指
导
过
程
材料:气球
1
~
2
个、塑料杯
1
~
2
个、暖水瓶
1
个、
< p>热水少许
流程:
1
、
对气球吹气并且绑好
2
、
将热水(约
70
℃)倒入杯中约多半杯
3
、
热水在杯中停留
20
秒后,把水倒出来
4
、
立即将杯口紧密地倒扣在气球上
5
、轻轻把杯子连同气球一块提起
说明:
1
、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。
2
、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷
却,压力变小,因此可以把气球吸起来。
延伸:
请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来
活
动
后
记
兴趣小组活动记载表
日期
姓名
缺
席
情
况
出席人数
原因
姓名
原因
课题
3
.会吸水的杯子
思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯
子内有什么
变化呢
材料:玻璃杯(比蜡烛高)
1
个、蜡烛
1
支、平底盘
子
1
个、打火机
1
个、水若干
操作:
1.
点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡
活
动
内
容
及
指
导
过
程
烛。
2.
在盘子中注入约
1
厘米高的水。
3.
用玻璃杯倒扣在蜡烛上
4.
观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化
讲解:
1.
玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄
灭了。
2.
烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。
创造:
你能用排空的容器自动收集其它溶液吗
活
动
后
记
兴趣小组活动记载表
日期
缺
姓名
出席人数
原因
姓名
原因
席
情
况
课题
4
.会吃鸡蛋的瓶子
思考:为什么,鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去
材料:熟鸡蛋
1
个、细口瓶
1
个、纸片若干、 火柴
1
盒
操作:
1
、
熟蛋剥去蛋壳。
2
、
将纸片撕成长条状。
活
动
内
容
及
指
导
过
程
3
、
将纸条点燃后仍到瓶子中。
4
、
等火一熄,立刻把鸡蛋扣到瓶口,并立即将手移
开。
讲解:
1
、
纸片刚烧过时,瓶子是热热的。
2
、
鸡蛋扣在瓶口后,瓶子内的温度渐 渐降低,瓶内
的压力变小,瓶子外的压力大,就会把鸡蛋挤压到瓶
子内。
创造:当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时,
瓶子会发生什么变化
活
动
后
记
兴趣小组活动记载表
日期
姓名
缺
席
情
况
出席人数
原因
姓名
原因
课题
5
.瓶子瘪了
思考:你能不用手,把塑料瓶子弄瘪吗
材料
:水杯
2
个、温开水
1
杯、矿泉水瓶
1
个
操作:
1.
将温开水到入瓶子,用手摸摸瓶子,是否感觉到
热。
活
动
内
容
及
指
导
过
程
2.
把瓶子中的温开水再倒出来,并迅速盖紧瓶子盖。
3.
观察瓶子慢慢的瘪了。
讲解:
1.
加热瓶子里的空气,使它压力降低。
2.
由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大,所以
把瓶子压瘪了。
创造:
如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气
的压力大,瓶子
会变成生么样子
活
动
后
记
兴趣小组活动记载表
日期
姓名
缺
席
情
况
出席人数
原因
姓名
原因
课题
6
.会跳远的乒乓球
思考:乒乓球放在
高脚杯中,你怎样吹气,球才会跳
出杯子呢
材料:高脚杯
2
个、乒乓球
1
个
操作:
1
把两个高脚杯并排放置
活
动
内
容
及
指
导
过
程
2
将乒乓球放在第一个杯子中。
3
从不同角度吹气,看看乒乓球有什么状况:对着球
< br>的侧面吹气;对着球的上方吹气
讲解:
< /p>
1
、向球的侧面吹气,乒乓球不容易跳到第二个杯子
里去(或跳出来)
2
、向球的上方吹气,上方压力 变小,乒乓球会浮起
来,继续吹,就跳入第二个杯子去了
创造:换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里
活
动
后
记
兴趣小组活动记载表
日期
姓名
缺
席
情
况
出席人数
原因
姓名
原因
课题
7
.会吹泡泡的瓶子
思考:你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗
材料:
饮料瓶
1
个、冷热水各
1
杯、彩色水一杯、大盘子
1
个、橡皮泥
1
块、
吸管
若干
操作:
活
动
内
容
及
指
导
过
程
1
将吸管逐一连接,形成长管(连接口用胶带封好)
。
2
将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盘子中。
3
弯曲吸管,使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。
4
向瓶子壁上浇热水,杯子中的吸管会排放大量气泡。
5
向瓶子壁上浇冷水。
6
玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。
讲解:
1
因为塑料瓶很薄,于是热可以穿过瓶壁,进入瓶子中的空气里。
2
瓶子中的空气受热后会膨胀。
3
水中的气泡就是空气膨胀时,被挤出瓶子的空气。
4
瓶子中的空气遇冷时收缩。
5
瓶子中的空气收缩时,水便占据了剩余的空间。
创造:瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗
活
动
后
记
兴趣小组活动记载表
日期
缺
姓名
出席人数
原因
姓名
原因
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