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报告会心得体会
(3
篇
)
上周六听了
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实验 小学
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老师的关于“教学反思与教
育智慧提升”的报告
，收获颇丰。
于老师首先从一个互 动话题开始，问道：成功等于什么？
他给出两个选项欲念和方法。于老师通过于教师间的
互动，
对这一问题作出解释。他指出，足够强烈的内心欲望，会推
动无限的可能性。使我感受到欲望对于成功的重要性。在日
常教学中，
我们每天都应写教学反思，
这样就会产生
“欲念”
，
久而久之我们就会踏上成功的大门。于老师的讲解是我认识
到：如果把反思当
成一种负担，一种压力，那么，在反思面
前我们就会熟手无策。所以，我们要把教学反思
当做走向成
功
的助力。
通过运动报告，我领悟到：我们是教育工作者，丰富 的
教学经验是我们的财富。在教学中我们要做到五标准：得、
失
、疑、特、灵。报告中，于老师为我们提供了许多典型事
例，我熟记于心的有以下两例：
一是断绳妙用，跳绳运动是
小学生体育课中得必须内容，于老师通过在现实生活中积累<
/p>
的经验，充分发挥想象，对协调性差的学生通过断绳来改善
他们的
协调性，最终使学生学会跳绳，改善了协调性。这一
案例告诉我们在日常教学中要更多的
发散思维，充分利用教
育资源进行教学，易于发现日程生活融于教学，做到一箭双
赢功效。二是在体育课堂中，学生在跑步中相撞，撞到昏厥
引发的思考
。告诉我们在教学中，跑步要分道进行，出现问
题要及时与领导与学生家长沟通，并要及
时去医院救治。这
样就会避免一些不必要的矛盾产生，同时，我们还要和学生
家长及医院做好联系为学生建立健康档案。
报告中，在讲到教学反思中，有这么一段话深深的吸引
了我：
“写课后反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着的追
求，
已有所得，
及时记下，
优化则长，
无话则短，
以写促思，
以思促教，长期积累，必有集腋成裘，聚沙成塔的收获。
”
只有深深领悟这段话，那么我们离成功的表就会更近。于老
师在
报告中重点谈了如何写教育论文，他总结了写文章的四
法则：
“小、实、 新、巧”做到以上四点就可以了。我们可
以向中国学校体育游戏类刊物投稿，将本地特色
游戏写成文
章进行投稿，这样比较容易发表。
讲到写文章的两点模式：一是问题模式。包括：
（
1
）提
出问题（
2
）解决问题（
3
）最后效果。写文章只要包括以上
三点那么这篇文章就是问题
模式的文章。二是案例模式。包
括（
1
）背景（
2
）细节（
3
）主题（
4
） 结果四步。通过案例
来写成描述性文章。报告最后，于老师讲到人的成长过程包
括：学习、实践、反思。与此同时给我们提出五点走向成功
的标准：
（
1
）能不能想的到（
2
）能不能做出 来（
3
）能不能
写出来（
4
）能不能持续下去（
5
）能不能不断地超越自我。
我相
信，只要我们坚持了，我们的文章也就会源源不断的发
表了。
听师德师风报告会心得体会
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报告会心得体会
( 2
篇
)
xx
年
3
月
29
日，乐东县教育局组织全县教师赴乐东思源高
中学习师德师风先进事迹的报告会。
那天匆忙吃完午饭，便与几个同事一块到集合点等待接
待我们的车。宝宝原本和我一起前往，但总觉得不妥，最终
趁他睡觉之际，交与姐姐帮忙
看管。我了解宝宝的脾气，他
粘我，不见，会一直哭，至睡为止。只是，我只有无奈。<
/p>
车一点半出发，抱着担忧的心情与学 习的心态忐忑的坐
在车上，从黄流到乐东，一个半小时的路程，如今，漫长得
让我心纠结。我安慰自己，身为人民教师，就当做点对学生
有益的事吧。不
去想别的，就想想这将是一场精英汇集的精
彩的报告会，因为听众是来自乐东县各个学校
的
5
千多名教
师。
到达目的地了，
阳光白晃晃的，
耀眼之极。
我忘了带伞，
还好学校很体贴的给每位老师发了草
帽。没错！真是草帽。
我把草帽戴在头上，想象着这会不会是一场草根领导对峙草
帽教师的草根会盟报告会？不然，
5
千多教师就这样在烈日
下听报告！
好 吧，偶尔我们也该伟大一回。走入大操场，那里有一
大片干枯的草，日光下，仿佛能看到
弥漫的升腾的热气。我
想起了白居易的《赋得古原草送别》
：
< p>“离离原上草，一岁一
枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
”可爱的小 草，为何春风
没把你叫醒呢？草地上摆着的塑料矮凳，似乎也发出梦魇的
光。放眼，女老师们，犹如阳光下自由自在飞翔的花蝴蝶，
彼此赛着娇艳。糟糕
，这等矮凳，会不会，会不会？
好 吧，既来之则安之。大家很快随各自的学校队伍坐下
了，等待报告会的开始。烈日炎炎，
空气燥热，很多女老师
悄悄的撑起了伞。然后，我听到一个不太友好的声音：
家把伞收起来，带帽子就可以了，就一点阳光，怕什么？”
一点阳光吗？我才注意，主席台上已稀稀拉拉的坐了几个领
导，遮阴的主席台，又是
背向太阳。总算明白了，站着说话
不腰疼。每次开会都说老师怎样不负责任，导致乐东教
育上
不去，一个劲的埋怨教师。那咱们领导以身作则了吗？古人
孔夫子云“己所不欲勿施于人”
，既然是“一点阳光”为何
咱们领导不和
大家平地而坐，感受这灿烂无比的阳光呢？咱
们的领导就不能关心、爱护咱们的老师吗？
教育是良心活，
教育事业是平凡的事业，教师也只是些平凡的人。即便不能
平地而坐，也该说句温暖的话，让这些教师心甘情愿的被晒
吧。都说咱们的老
师最好哄，总是坚信自己所从事的就是太
阳底下最光辉的事业，所以在阳光底下晒一晒也
没什么大不
了。要的，不就是一句贴心的话。
呀！忘了枯黄的草地上还有蚂蚁兄弟，游荡在我们的脚
上，与我们亲密接触。就这样，在蚂蚁的亲吻下，享受着桑
拿，痛并快乐着、幸福着……
听报告！
报告会结束了，我们又被 洗脑了。那就这样吧，就当是
为那些学生们，
始终坚信
“ 教师就是阳光底下最光辉的事业”
。
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽
的事业；有一首歌
谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，
播撒着未来的希望，三尺讲台，是我们默默耕耘
的土地，扎
根这片土地，是我们的光荣和自豪！
师德标兵事迹报告会心得体会：师爱永恒
XX
报告会心得体
会
(3
篇
)
8
月
26
日
上午 ，
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中心校师德教育学习活
动暨师德标兵事迹报告会在
校综合楼二楼会议室胜利举行。
来自
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所学校的
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位师德标兵们分别做了先进事迹报告，
让与会教师深受启发
。我感受最深的一点就是标兵们对教育
事业的满腔的热忱和对孩子们一颗真挚的爱心。<
/p>
是啊，爱是人世间最温馨最幸福的眼 ，爱是天底下最无
私最真诚的情谊，爱是发自心灵深处的冲动，爱是灵魂与灵
魂的最直接的交流，
爱也是武器，
尤其是对于我们教师来说，
它是我们打开心结的一把万能钥匙，有了它，才会有心与心
的共鸣，有
了它，才会有人与人的和谐相处，有了它才会有
教学工作的顺利开展。这一点我们大部分
老师都深有感触，
但有一点却引起了我的注意，更触使我陷入了深深地思考，
那就是我们广大教师虽然意识到了爱心之于教书育人的重
要作用，但在言谈
举止中却缺乏对它更全面的具体的深入的