班级活动计划报告会发言稿模板10篇

2020年12月11日发(作者：程元)

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报告会发言稿模板

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篇

报告会发言稿

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1

各位老师好：

首先 感谢领导给这个我和大家交流学习的机会，其实我

内心是诚惶诚恐的，一来资历不够，因 为我只是一名普普通

通的幼儿教师，在小学老师面前作报告真是关公面前耍大刀；

二来愧不敢当，因为我感觉自己只是做了年轻人应该做的事

情，没有什 么值得拿出来说一说的。所以烦请各位老师多多

批评指正，我将分四个篇章汇报我的学习 工作。

一、象牙塔之旅

由 于数学严重偏科，我只上了一所二专学校（最可怕的

是，高中三年我的班主任都是数学老 师，最后数学老师看我

真是扶不起的阿斗，意味深长地对我说一句让我终生难忘的

话：

绪康呀绪康，咱不能光往脑子里

< p>续糠

呀，咱得续点

数学知识呀！

现在我还经常拿出来自我调侃一番）

。虽然

没有考上好的大学 ，我始终有一个信念：不怕起点低，这反

而意味着成长空间将是海阔天空。环境仅仅是影 响个人成长

的因素之一，更不是决定因素，而抱怨永远是最没有营养价

< br>值的负能量，个人的努力才是最大的资本，奋斗才是王道，

自己才是靠山。在亲朋 好友的极力反对下，我毅然填报了学

前教育专业，班里四十七个人只有我一个男生，在这 种环境

中是一种甜蜜的痛苦，舞蹈让我头疼，钢琴让我抓狂，手工

让我崩溃。大学期间，我的大部分时间与精力都献给了图书

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馆与篮球场，平时的学习生活虽然孤单枯燥了一点，但也收

获了点滴欣慰，大学期间，曾 先后获得

优秀学生干部

童

话征文一等奖

优秀读者

优秀毕业生

等荣誉称号，现在

回想起来，我可以对自己说：

还行，这三年没白虚度。

这

就足够了。

< p>

二、执子之手，与子偕老

对于孩子，我始终有一种敬畏感，毫不夸张的说，孩 子

就是我最大的灵感。作为一名男幼师，我享受着一种独特的

职 业幸福感。从事幼教的这七年中，我收获了太多的感动。

一句

< p>贾老师，上你的课真是爽歪歪呀！

给了我无限的鼓励

与动力，既然选择了幼教行业，那就要努力做到极致。在此

期间，我考取了蒙台梭利教育 高级证书，连续五年获得

先

进个人

明星教师

论文《论男幼儿教师个人价值的实现》

还有幸获得了一等奖，还先后获得

山东学前教育特邀通讯

员

优秀撰稿人

幼教优秀版主

优秀作者

等荣誉称号。

育人先育己，教师专业成 长，永不止步，永无止境！

虽然内 心挚爱学前教育事业，虽然在工作上取得了点滴

成绩，虽然社会认可度也在逐渐提高，可 人终归是要面对现

实的。工作之余，内心也会有莫名的惆怅，男幼师，社会认

< p>
可度还是有待提高，经济福利还是偏低，虽然身处女儿国，

可是找对象还是 比较困难的，因为同行理解自己的选择，也

理解这份职业的价值，但还是几乎没有哪个女 孩愿意嫁给男

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幼师，曾经一度我考虑过转行，可每当看到可爱的孩子们，

听到他们稚嫩的声音，我还是 选择坚守在这片我深爱的热土

上。

感恩于国家政策，从政策、制度、资金等方面对学前教

育有了前所未有的高度，最可喜的是，教师招聘考试政策中

逐渐有了幼儿教师的名额，山 东省还单独设置了幼儿教师编

制，梦想多年的机会来了！笨鸟先飞，每天早起一小时、砍

掉午休时间、公交车上、课余时间、睡前一小时、重新规划

节假 日日程，所有时间都为备考让步，六个馒头两包咸菜可

以是一天的口粮，一直到现在也记 不得那年的元宵节我是怎

样度过的了，因为那时头脑中只有一个信念：机会来了，一

定不要让它溜走！四本书，一千多页，前后七遍，功夫不负

有心人，

20xx

年，我同时考上青岛、烟台、德州三个地区的

教 师编制，揭榜的那一刻，我告诉自己：贾绪康，你终于可

以更有底气地做一辈子学前教育 事业了！人往高处走，水往

低水流，

20xx

年我又顺利 通过了山东省属事业编考试，

虽然

最终由于某种原因没有走成，不过，我 一直认为，年轻时就

要折腾折腾，该努力的日子不要选择安逸！否则真的对不起

青春这两个字！

是狼就应该勇敢地跑，

是鹰就应该勇敢得飞，

有梦就应该勇敢去追！

三、书中自有清与雅

读书在我看来应该成为我们教师生活的一部分，读书是

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一种情怀，

是一种雅致，

是一种享受，

当下让我最知足的是：

每天都可以保证四个小时的阅读时间。来到莱州两年半，我

完成了对

218

本书的第一遍阅读，

20xx

年

< p>11

月经杨主任引

荐，我加入了莱州市中小学教师读书沙龙，一直认 为，教师

最好的成长途径便是读书

+

反思

+

实践，最终在年终评比中有

幸获得

读书 成果一等奖

先进个人

优秀读书人物

其中

一篇读后感被评为特等奖，还作为唯一教师代表做了典型发

言，真是荣幸之至！这都将成为儿童文学创作的助推器！从

20xx

年

11

月

23

日小试牛刀成功后，我先 后在《幼教杂志》

《悦读》

《教学研究》

《今日莱州》< /p>

等杂志报刊络发表作品

170

余篇，

20x x

年寒假期间与朋友合作出版了

《幼儿园里的问题

小孩》 一书，

20xx

年

12

月

20< /p>

日，我光荣加入莱州市作家

协会，感恩能有更高的学习平台。这一切都是由 阅读带来的

快乐，由写作带来的幸福！

四、有梦就去飞

左手是青春年华，右手是激流勇进，唯有这样，生活的

天平才不会倾斜， 因为平时酷爱骑行，所以我一直感觉人生

就像骑车，要想不摔倒就得一直往前骑，以前总 是告诫自己

要努力，现在是不敢停止脚步，因为比自己优秀的人更加努

< br>力，人与人之间的差距就是这样拉开的，滴水穿石不是水的

力量，

而是坚持的力量！

我是一个外地人，

一切只能靠自己，

我 更加懂得努力的含义，

不努力什么也没有，

开个玩笑的话，

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我要对得起

外来的和尚会念经

这句话，现在的我很 知足，

有一份终生挚爱的事业，有一位善解人意的灵魂伴侣，有几

样自己的兴趣爱好，感恩一切！我相信笨鸟先飞，我相信天

道酬勤，我相信厚积薄发， 我喜欢每天放空冥想，祛除沾沾

自喜，保持孜孜不倦，力争天天向上！

愿我们站在鹰的高度，保持狼的奋进，学习牛的踏实 ，

愿我们的成长道路越来越宽广、越来越顺畅！愿我们的孩子

快 乐、幸福！愿我们的教育更加美好！谢谢大家！

报告会发言稿

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2

各位领导、各位老师：

你们好！

我是来自 复兴中学的英语教师——陈静。今天，很荣幸

受教研室安老师委托代表复兴中学初三四位 英语教师在这

里和各位同仁们进行交流。

20xx

年我校 中考英语成绩取得全

旗第一的优异成绩，这和以刘甲明校长为首的领导班子的正

确领导以全体老师不懈的努力付出是分不开的。现就在英语

教学中初三复 习备考中的些许感受和体会与在座的各位老

师分享。

首先，中考备考中英语复习的方法和套路。

我想，各校可能都基本按照

“四轮复习法”作 为总复

习计划，

即教材复习阶段

跑课本，

语法专项训练

分类复习，

词类和句子类型；中考题型强化训练，以及综合模拟训练和

应试技巧讲解

查缺补漏，第三、第四步可以归为一类，就

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是我们所说的

“中考三步走”

。

现在，

各校可能都 处于第三、

第四阶段，教师要根据学生掌握情况适当调整复习进度，虽

< br>然程序一样，但是可以自行进行适当变化，比如可以在跑课

本的同时进行专项突破 ，但千万不要眉毛胡子一起抓，课本

复习不扎实，专项训练反而让学生更糊涂了，跑课本 要在开

始的七年级的课本内容简单时渗透八、

九年级的知识，

< p>这样，

学生就不会有“前松后紧，有学生掉队”的情形发生了。

第二，偏科学生（英语差的）如何去提升。

这的确是一个让班主任及

English teacher

非常头疼的

问题，

中考中偏科是个普通问题。

这里指的其他理科都不错，

英语上来了，就升学有望的这种情况，如果所有科都偏科就< /p>

没有必要提升了，

多半体现在男生，

没有什么特别好的方法 ，

就是耐心加上我们的爱心与努力，有一点很重要，千万不要

含 糊其词地说：

“你要好好学，

不会就问。

”

说实话 ，

他不会，

连问什么也不会知道的。你应该给题型让他们去做，针对题< /p>

来引导他们，讲解时有针对性、坚持下去，课上涉及到题上

内容就 提问他们，提高自信并且加深印象，鼓励他们要经常

巩固不要气馁、兴趣上去了，就容易 了，但关键一点还在于

学生要提高思想，

主动想学，

如果 偏科生大多数都是边缘生，

有

1/3

的学生提升了，那么 学校的升高中数就大为改观了。

第三，尖子生如何去培养

现在各个学校都很重视尖子生的培养，海二中的录取数

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多少对于各学校来说也是十分关注的事情。去年，我校考上

了海二中

9< /p>

名，在全旗引起了很大的反响。在培养尖子生上

各校的每个老师都有自己独 到的方法。我个人认为，有一点

很重要，就是要简单要求，严格标准“：要求把会做的全 做

对了！

有一次考完试，

对班级中尖子生逐一拿着试卷找 老师，

认真帮分析原因，

应得分多少，

知识性错误多少，

一一指出，

帮助学生查缺补漏。

第四，阅读类题型如何去备考。

主观型题是中考抓分的关键，完型、阅读题分值大约 占

40

—

50

分，分值大，得分容易，失 分也容易，这也是中考复

习计划中的重要部分。我们要点在平时授课时，讲到文章，

就让学习读、译、找中心词等形式提高学生阅读能力。课本

中也有类 似任务型阅读的题，千万不要一语带过，要认真对

待，详细地处理这一部分，要在中考前 复习时，不要集中突

击阅读题型，在复习中每天布置一篇文章，让学生保质保量

完成规定任务。

可以每天分配一名学生来讲解，

学生无兴趣，

而且每个学生都锻炼了共同提高。

第五，听力如何去备考。

听力训练也要有一套完整的复习计划，选好中考材料很

重要，近几年，我们选的都是“星火英语”

，音质好，内容

比较接近中考 内容，每天选固定时间如早自习前，或晚自习

前，或最后一节自习课，固定

20

分钟。以小测验的形式，

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听后当场打分，

核对答案时不要急于告诉学生答案，

反复听，

让学生自己听出来。并且一定要让学生掌握听力测试方法，

每天坚持，就在假期也要 让学生每天坚持“洗耳朵”

。听力

25

分值，相信学生会 大幅度地提高。

第六，作文如何去备考？

分值大，范围大，无法去掌握中考命题方向。备考训练

很关键，可以以成套试题进 行训练，也可以单独布置作业，

及时批改。但我觉得最好的方法会像语文的作文课一样， 固

定题目、固定时间、固定纸张，以集训的形式进行训练，效

果 会很好！平时可让学生背一些主要句子，写作时尽量会用

学过的绝对正确的句子来使用， 减少失误率。

最后一点，

也是很重要的一点，

英语中考要取得好成绩，

学校领导的支持、班 主任的配合以及学生的思想觉悟是关键。

但教师的人格魅力也是不可忽略的。

< p>

“亲其身，信其道”的道理大家都知道，学生 喜欢你，

就很愿意上你的英语课，以上是我对中考英语备考的一点感

悟，希望下午的研讨交流会在安老师的带领下和各校的英语

同行共同探讨，互相学习 ，以便我能够把更好的经验带回到

学校。最后，我希望也衷心祝愿各校在局领导，校领导 的正

确引导下，全体初三老师的努力下，在

20xx

年中 考取得更

好的成绩！

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各位领导、各位老师：

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