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不辞辛劳甘为人梯把天下兴亡作己任
莫说待遇愿做教师倾毕生精力育英才
——听优秀教师报告会心得
印江实验学校
陈天顺
11
月
3
日,我们齐聚印江人民大会堂仔细聆听了刀坝双河小学 佘
国权老师,
全国优秀教师谭恩贵,
十佳乡村教师沙子坡 花园小学校长
王胜雄,
全县道德模范杉树中学教师吴臣秀同志等优秀教师 事迹报告
会,让我受益匪浅,下面谈谈我的一点体会。
作为一名教师,
由于职业的特殊性,
社会对教师的职业道德期望
值非常高,
无私奉献、
品德高尚往往是教师的代名词。< /p>
作为一线教师,
在工作中由于面对着信息量的剧增,
工作责 任的加重,
教育教学管理
部门对自己业绩的关注与考核,
以及家长期望与社会舆论,
使得许多
教师遭受愈来愈重的精神压力,
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因此,
少数教师变得越来越心情浮躁、
工作消极,对学生态度
专制,至少出现或大或小的体罚学生的迹象,
这都表明教师身上的压力已经超出了极限范
围,所以在很多的时候,
教师的“职业行为越轨”和偏离常态。听了报告后,我不禁反思
,我
的身体健康吗?我的心理健康吗?
我们是一名教师,我们的心理健康不但会影响本人的身体健康,
更影响学生的心理健康
。
好的教师能为学生设计一个良好的心理成长
环境。有人说,谁拥有健康
的心理,谁就拥有成功的人生,能控制自
己情绪的人就能控制命运。
是啊 ,
人不怕劳累,
就怕心累。
当心累时,
我
们要有自我控制、自我调试的能力,保持乐观积极的教育心态,不