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师德报告会发言稿
大 家上午好
!
我叫王召利，来自登封市颍阳镇刘寨小学，
现
在是一名英语老师。
我从教小学英语这门学科 只有短短的三年时间，只有初
中水平的我，
通过自学和向同行请教，
观看教学光盘等方式，
从一名教了
15
年语文 的老师，逐步成长为一名合格的小学
英语老师。在这短短的几年中，我所教的四个年级的
英语都
取得了良好的教学效果。最好的成绩是在
2009
年中心校组
织的期末综合训练中，以四年级第一，六年级第三，五年级
< br>第三，三年级第五的优异成绩受到了中心校领导的一致好评
和热情鼓励。由于我的
教学成绩突出，领导让我担任了六年
级英语教研组组长。今天，在这里我能和大家一起交
流在教
学中的点滴感受，感到十分荣幸。
.
1989
年，
正上初三的我在父亲的建议下，
报考了荥阳师
范，理由是我哥报考的就是师范，
19
岁就参加工作了，已经< /p>
可以自食其力了，
着实减轻了家庭的负担。
当老师是铁饭碗 ，
收入稳定，比面朝黄土背朝天的农民生活要强。就这样，我
稀
里糊涂的就踏入了师范的大门。父亲是个酷爱语文的民办
教师，虽然由于那个年代家庭成
分不对，没能考上大学成为
正式的教师，可只有高中文化的他，却能从小学一直教到高<
/p>
中，并且成绩突出，曾被评为省级优秀教师。也正是由于父
亲在教
学上取得的突出成绩，后来才正式成为一名公办教
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师。
可能是应了那句 老话吧，“有其父，必有其子。”父亲
的座右铭是林则徐的“两袖清风处世，一身正气做
人。”崇
拜的偶像是毛泽东，周恩来等老一辈无产阶级革命家。父亲
严谨的治学态度，俭朴的生活作风，极其认真的工作态度，
像一颗颗种子，
在我的心灵深处扎根，
发芽，
开花。
如果说，
今天我取得了一点点成绩，那么，我首先要感谢的就是我的
父亲，他不仅给了
我生命，更重要的是，他教会了我怎样做
一个人。所以，今天我演讲的题目就是——《做
一名无愧于
良心的老师》
。
1992
年
8
月，
我从荥阳师范毕业后正式成了一 名小学教
师，被分配到一所偏远的农村小学——夏庄小学任教。因为
缺语文教师，校长让我担了毕业班的语文，兼班主任，又因
为我缺体育、美术老师，
所以，体育和美术我也教。总之，
除了数学外，
其他的课程我都教过。< /p>
就这样，
在学生们心中，
我成了他们喜欢的人。
在我的语文教学生涯中，最难忘的是在夏庄小学任教的< /p>
日子。那年，我
19
岁，刚刚踏上三尺讲台，凭着对教育事
业的执着，对孩子们的无比喜爱，我付出了我所有的聪明和
智慧
。教他们如何读书，如何写字，更重要的是教他们如何
做人。为了上好课，我向老教师虚
心请教，向也是语文教师
的父亲请教，课余时间查阅图书、资料、精心备课。那时候
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还没有现代化的教学设备，连黑白电视机都没普及。为了丰
富学生的写作材料，除了课余
时间给学生讲故事，朗读美文
外，我利用星期天组织学生搞登山活动。当年我教的那班是
五年级，我带着五十多名学生，一个个骑着自行车，背着馒
头、
水、鸡蛋，浩浩荡荡地，一路欢声笑语，向我们颍阳镇
唯一的旅游景点——鞍坡山行宫庙
进发。事先，还在相馆租
了相机，买了胶卷，准备留影纪念。那一次，我们全部登上
了山顶，领略了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山斜的境界，
培养和锻
炼了学生吃苦耐劳的精神，陶冶了孩子们热爱大自
然，热爱祖国大好河山的美好品格。自
那以后，只要我接新
班，
当班主任，
就一定要想方法设法 组织学生出去登山不可，
孩子们也特别喜欢这样的远足活动，乐此不疲。
那年三月份，由于多方面的原因，我突然得了精神性疾
病，住进了洛阳第二精神病院，接受长期治疗。在我住院的
那些日子里，
学生们牵挂思念着他们的王老师，写了一封封
长信，
五六个学生一块利用 中午时间，
步行七八里路到我家，
要我母亲一定把信捎到我手中。那一封
封饱含真情的信件让
我至今难忘，也让我体验到了做一名教师的幸福。学生对老
师的情谊是世上最美的花朵，是老师最大的安慰。
这一晃，
就是近二十年了，
如今，
他们大多都已为 人父，
为人母了，不知，他们还记得昔日那个可爱的孩子王吗
?
我
可忘不了那一幕幕生动的画面。
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病好之后， 我重返工作岗位，相继在东街小学，杨柳岭
小学，宋窑小学任教，依然是教语文，当班主
任，再后来，
做过少先队辅导员，总务主任，教导主任。不论是做一名任
课教师，
还是当一名班主任，
或是教务主任，
我都抱着，
“不
干则已，干就干好”的思想。一步一个脚印，不怕困难，勇
敢地去面对一个个挑战。
当少 先队辅导员，让我学会了许多本领。从制定工作计
划，到举行少先队入队仪式
从组织召开主题队会，到重大
节日的各项活动
;< /p>
从学生的纪律、卫生检查评比，到组织学
校的校本教研活动。在具体的工作
实践中，我摸索着教育的
规律和方法，不断地总结，反思，改进，慢慢地从一名普通
的师范生成长为一名青年骨干教师。
记得学校刚成立鼓号队的时候，每天下午放学后，我都
要带领学生练习敲大鼓
、小鼓，吹号。开始，我也不会，就
找同学托熟人到教育局找了一盘鼓号队训练方面的录
像带，
又借了一台放像机，在办公室里先自学，学会之后，再教给
学生。虽然很累，但是觉得很充实，特别是当乡政府召开教
师节表彰大会时，专门提名
要我们学校的鼓号队时，心里那
个高兴埃就甭提了。
2007
年，由于工作需要，在宋窑小学，我由一名语文老
师转行成英语老师。当领导找我谈话时，我把我的担忧说了
出来：“
我只在初中学过英语，师范时又没开设英语课，现
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