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德育报告会主持词
各位老师：
大家下午好
!
法国作家卢梭说过
:“
榜样
!
榜样
!
没有榜样，你永远不能成功
地教给儿童以任何东西。
”
法国作家罗曼，罗兰也说过：
“
要撒播
阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”
我想，我们每个教师
的师德就如同这里的
“
榜样
”
和
“
阳光
”
。俗话说，亲其师，则信其
道
;
信其道，则循其步 。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是
旗帜，学生如影随形般地追着走
;
教师是路标，学生毫不迟疑地
顺着标记前行。
看看往届学生在教师节给我的贺信。
“
这是初中毕业后的第
一个教师节，不知你工作顺利吗
?
我很想你，在这里学习的所有
同学都很想你
!
< p>总是还时时地回想你上课的情景，丰富的学识和
开阔的视野总让我佩服，
感到很温暖
。我知道，我不是您最优秀的学生，但您却是我最
钦佩的老师
!
您教给我的知识相信会让我终生受益无穷。而且我
相信，再也没有比您更负责任的
老师了。
”“
亲爱的张老师，寥寥
几个字，勾起我对您无
尽的思念。今天是教师节，希望阵阵凉风
能送去我对您的祝福，张老师，张爸爸，祝您节
日快乐
!”
看看这 一届学生写的作文。
题目是
“
我的理想
”
，
他这样写道：
我的理想就是当一名像张老师那样的教师。
孔子说过：
“
< p>其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”
我
们教
师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性
再强
,
都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯
!
每个教师
的一举一动、
一言一行、
一思一想、
一情一态，
都清晰而准确
地
印在学生的视网膜里、
心光屏上，
都有意或无意地进行着现场的
观摩表演，
这种示范性将在学生的心
灵深处形成一股
排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过
:
北京十杰教师孙维刚被他
的学生称为
“
思想和灵魂的导师，终生
学习的楷模
”
。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈
到了中学的
班主任孙维刚老师时说：
“
我们的心灵从他的言行中
得到
了净化。
大家热爱劳动，
来自恩师每天早晨到教室打扫卫生
;
大家良好的修养，
来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地
打招呼
;
大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，
甚至到教室外面罚站
;
大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两
套旧外衣。
”
王一汇报中还说：
“
虽然现在我不在孙老师身旁聆听
他的教诲，
但他的形象经常闪现 在我的脑海。
尤其是当我打开录
音机再次倾听我们最后一次班会录音时<
/p>
?”
师德无价。
学子对恩师
的追随，
如同云翔而影从。
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅
力的了。
没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。
虽然班主任日常工作琐碎，
每件事单 独都是微不足道，
可是
每一件事都可能成为学生变化的十字路口。
处理得好，
一件琐碎
的工作可能成为支撑学生成功的基石，
学生脚踏着这块基石一步
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