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教学艺术报告会学习心得
教学艺术报告会学习心得
在现在社会,报告对我们来说并不陌生,报告成为了一种新兴
产业。
你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是收集的教学艺术报告 p>
会学习心得,欢迎阅读与收藏。
xx
年
9
月
1 3
日和
14
日,我得到了一个宝贵的学习机会,有幸
到市委党校参加
班主任核心能力提升暨魏书生教学艺术思想报告会 p>
其中有幸聆听了魏书生老师、
余国良老师和董文华老师的智慧 分享,
深感受教之余,我也从中总结了几条经验。
第一,学习是一个成长的过 程,是一个享受的过程。在苍茫宇
宙中,我们都是一粒微小的尘埃,要始终怀着一颗谦逊
的敬畏之心,
不傲慢,不自卑。眼睛向内,淡泊明志,去开发自我,对学生对自己
都充满信心,
带领孩子打开心门,
去发现外面的日月星辰、 p>
花鸟草木。
语文的教学,
归根结底就是锻炼学生听说读写的能 力,
就是要享受读
写过程中的小快乐。善于发现小快乐,才能享受到越来
越多的快乐,
学习就是一个享受人生的过程,我们都要细品人生,乐在其中。就像
魏老师讲的,即使是一碟萝卜条,也要榨出清香,品出甘甜。
第二,教是为了不教,要让 学生养成自主学习习惯。魏氏课堂
六步教学法:定向、自学、讨论、答题、自测、自结,
告诉我们的是
需要养成的一些学习习惯,
比如:
①, p>
让学生给自己定一个目标;
②,
做好课前预习,自己画知识结
构图;③,让学生写适合自己的作业,
不做无效的作业。已经会的不要写,写了还不会的
不要写;④,养成
积累错题集的习惯;
⑤,
高年级的学生 可以养成尝试互相出考试题的
习惯;⑥,养成大事做不来,小事赶紧做的习惯;⑦,培养
筛选有效
信息的习惯,
现在垃圾信息太多,
要带领孩子从 泡沫信息里解放出来。
第三,新型师生关系下,我们应该做到和学生心理相容,少问
怎么办,多
用心灵去感受。孩子难教不要泄气,不要抱怨,俗话说:
差秧苗也能长出 好谷子
差秧苗只要侍弄得科学周到同样会有好收
成,老师
最好的状态就是像农夫去耕田那样十年树木,百年树人,教
育工作是在等待中期待又在期
待中等待的细活,
我们要凝神静气的做
个麦田的守望者,
相信三分投入七分等待的自然规律。
孩子难教该怎
么办?要多用心去感受
,用脑子去思考,用耳朵去倾听,用眼睛去观
察,
多花点时间和孩子相处 ,
99%
的问题都需要寻找
是什么
当我们
明白了是什么,为什么,那么怎么办也就迎刃而解了。
第四,夸奖是门艺 术,对孩子多点赏识,少点批评。给孩子一
个肯定,尤其是不露痕迹的肯定,它就好比一
碗参汤;给孩子一个否
定,尤其是直面狠厉的否定,它就好比一碗砒霜。但是,仅知道好
孩
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