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“让读书成为习惯，让自信伴随成长”读书报告会活动方案
为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书
的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文
明、和谐、书香校园。拟于
6
月
24
日举行七、八年级读书报告会，具体安排如
下：
一、筹备：
1.
以班级为单位，每个班级推选两名学生参赛。
2.
于
6
月
16
日前将参赛选手名单及参赛稿件报送德育办。
二、实施：
1.2011
年
6
月
< p>24日（周五）下午七、八节课在运动场召开“读书让我成长”
读书报告会。
2.
从学生中选男、女生各
1
人 担任报告会主持人。
（每班推荐
1
人）
3.
在家领导担任本次比赛评委。
4.
评奖办法：
一等奖二人；二等奖三人；三等奖五人。
参赛选手均颁发奖状及奖品，并为班级加分：
5
、评分标准
满分为
10
分。评委打分后去掉 一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精
确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、报告内容：
4
分。要求报告 内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，
语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：
3
分。要求脱稿 报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速
适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。
三、形象风度：
2
分。要求衣着 整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝
气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：
1
分。
浩特芒哈中学
2011
年
6
月
6
日篇二：读书报告会策划
学生阅读心得报告会策划
一．
活动主题：知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想
二．
活动目的：
1
、
构筑学习平台，推进学风建设。
2
、
培养同学的读书兴趣，
提升同学人文素养。
3
、
展示自我风采，
培养同学的自信心。
4
、
为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造“我
读书，
我快乐”
的良好读书风气 ，
培养同学们
“爱读书，
会读书，
读好书”
的良好习惯。
5
、
活动时间：初赛：
12
月< /p>
1
日
（
16
进
12
）
决赛：
12
月
7
日（
12
进
10
）
6
、
活动地点
：初赛：河东体育楼
109
教室
决赛：图书馆一楼报告厅
三．
活动对象：全校学生
四．
活动内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己
对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。展示方式可以 多样化，鼓励表达内容
有深度、有个性、有创新。
五．
活动步骤：
1
、
前期准备：
（
1
）
文艺部负责选拔主持人一名，负责开场白及流程。
（
2
）
宣传部做好海报以及前
期宣传工作。
（
3
）
由各学院进行预选，并推选出一名选手参加读书报告会。
（
4
）
各学院学习部部长在
11
月
26
号前把参 赛名单报上来，并要求
选手提交题目。由办公室统一整理名单。格式为姓名，短号，学 院班级，书（要对大学
生有意义的书）
。
（
5
）
请好评委和嘉宾。
2
、
活动实施：
（
1
）
校学习部和宣传部成员提前到场布置好。
（
2
）
主持人开场白并介绍欢迎各位评
委的光临。
（
3
）
主持人简单介绍比赛流程和相关注意事项。通过抽签决定决赛
上场顺序。参赛选手开始比赛。进入决赛的选手对自己的报告主 题进行讲解和阐述，在
讲解过程中放映相关幻灯片，
可自主添加舞台形式 。
（参赛选手对参赛发言需要进行幻灯片
的制作，要求
新颖，鼓励配乐、伴舞、话剧等形式开场，可加分。
）
（
4
）
结束后，请一位评委点评此次比赛。
（
5
）
增添游戏环节：主持人宣读古诗词题目，由台下同学参与古诗
词竞猜活动，答对者有奖。调节一种大众参与的现场气氛。
（
6
）
学习部负责统计选手比赛结果，由主持人宣读比赛结果。
（
7
）
获奖选手奖品统
一在读书节闭幕式颁发。
（
8
）
活动结束，学生会成员留下打扫整理场地。
3
、
各部门分
工：
（
1
）
宣传部做好前期和后期的宣传工作及现场的照相。
（
2
）
纪检部维护现场秩序。
（
3
）
办公室负责选手的抽签和登记，
现场布置及学生会签到。
（
4
）
学习部负责计时、
选手分数的统计和最后结果的评定。
六、参赛形式：
1
、
可单人参赛，可组合形式 参赛，团队人数控制在
2
至
3
人左
右；
（为提高比赛质量，将能说与会写相结合，建议组合参赛）
2
、
参赛选手无班级、年级、系别限制，可自由组合参赛。
七、注意事项：
1
、
参赛要求：
（
1
）
报告内容要求脱稿，须附
ppt
，
ppt
需做得漂亮，其他形式可自
选（如：背景音乐、视频
/
等）
，每人报告时间为
6~8
分钟。
（
2
）
内容紧扣主题，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言流畅自然，
富有真情实感。
（
3
）
衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精
神面貌，上下场致意答谢。
（
4
）
大赛过程中，各组选手应准时到达比赛地点，迟到或未到作自
动弃权处理；
（
5
）
决赛时，参赛者必须提前到场，到指定区域就坐；
2
、
作品要求：作品需为自己阅读文学、地理、科学、人物、励志等
各方面的文章或作品的读书心得、感悟的原创内容，严禁抄袭。 内容健康，思想积极向
上。
3
、
活动期间，各干事应提前到会场布置会场及活动所需的相关程序
﹔并且注意维持会场的秩序。
八、奖项设置：
一等奖
1
证书奖品
二等奖
2
证书奖品
三等奖
3
证书奖品
优胜奖
4
证书奖品
附：