作文题：伯乐眼光高考优秀作文800字

2020年11月11日发(作者：师洋)
伯乐眼光高考优秀作文800字
有人说：如果刘备没有请诸葛亮出山，他就会老死隆中。孔明 是千里马，刘
玄德是伯乐，千里马一生的光耀全掌握在伯乐手中。人生的事业不正是靠伯乐吗?
这里给大家分享一些以伯乐千里马为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以伯乐千里马为话题的高中作文篇1
今天，我们上到了一片课文《马说》，课文中说到世有伯 乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。听到一半时，我突然联想到我自己，我虽然学习不怎么的好，但我认为我一定有什么过人之处，只是我的才能还没有被人们所发觉
而已，但我也相信有 一天，总会有一个伯乐来到我的身边，发觉我的才能。
突然，我的头被点了一下，我突然会过神来，原 来我上课的时候走神了，在
那里发呆，老师点我的头让我会过神来。于是老师让我站起来会答问题，老师 让
我谈谈对这片课文的看法。于是我站了起来，说出了我刚才的看法，老师便说这
种想法是错误 的，你怎么可以让伯乐来找你而不是你去找伯乐呢?我惊奇的问老
师，我去找伯乐?课文中不是说伯乐找 到千里马吗?为什么我还要去找伯乐呢?于
是老师便示意让我坐下，然后给我们讲了伯乐相马的故事。
传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的
人，也称为伯乐。第 一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他
对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的 名字，干脆称他为伯乐，延续到现
在。一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行干里的骏马。伯乐向楚王说 明，千里
马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情做好。
伯乐 跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还
是没发现中意的良马。一天， 伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，
很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都 十分艰难。伯乐对马向来
亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像
要对伯乐倾诉什么。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。伯乐对驾
车的人说：“这 匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如
普通的马。你还是把它卖给我吧。”驾车 人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马
太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了 。伯乐牵走千
里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主
人 。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声
音洪亮，如大钟石磐，直上 云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：
“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”楚 王一见伯乐牵的马瘦得不成
样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马， 可
你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗?”伯乐说：“这确实是
匹千里马，不 过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，
不出半个月，一定会恢复体力。”楚王 一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力
把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生 风，喘息的功夫，
已跑出百里之外。后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少功劳。楚王对伯乐更加
敬重。
这就是伯乐相马的故事，如果不是楚王让伯乐出来买千里马，那么那匹千里
马能被伯 乐所发觉吗?所以你们应该把自己的才能表现出来，让世人所发觉，让
大家都看见你的才能。
顿时间，我感觉我刚才想的都是错的，如果我一辈子没能遇上伯乐，那么，
我的才能不就被埋没了吗，所 以我应该尽力把我的才能表现出来，让人们看到我
的才能，不能不努力的等待伯乐的到来。我们应该靠自 己的努力被世人所发觉。
所以我一定要发奋图强，然世人看到我的才能。
以伯乐千里马为话题的高中作文篇2
“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有 。”这句话是出自
于文学家韩愈的《马说》。无可否认，作者此时所阐述的是识别人才的人和人才
之间那种微妙关系，他们在很多时候似乎总一前一后出现，而且识别人才的人(伯
乐)对于人才又决定 性的作用。正因如此，当一个时代的“伯乐”稀少时，那么
“千里马”不就要“骈死于槽枥之间”吗?这 对于那些“千里马”来说多可悲呀!
但是，这些“千里马”就只能依靠别人来找你吗?他们自己就不能站 出来毛遂自
荐吗?一个人才的悲哀莫过自己不具备这种精神啊!
你我都知道，“伯乐”是个人 ，一位你我一样的凡人，只不过他熟悉马，了
解马罢了。仅此之外，他也没有特别之处，那么，作为你— —一匹有日行千里能
力的好马。你能把自己的光明前途全部寄托给伯乐吗?你敢保证，你认定的伯乐不会在芸芸众生的大世界里去找其他千里马吗?要知道，世上的千里马不是仅你
一匹啊!与其做这样 没有把握的选择，还不如自己把才美外现出来，尽管在有些
“千里马”和“伯乐”眼中看来，那样做等于 自傲，自以为是，但是，只要自己
的作法对自己，对国家都有利，能让自己有奉献才能的机会，又怕别人 说什么呢?
好歹自己不枉上天给自己的恩泽，没浪费自己的才华!天底下的“千里马”们，
你们 何乐而不为?
一个时代的“伯乐”是有限的，而一个时代的“千里马”是数不清的，因此
自然 避免不了有大部分“千里马”没有被“伯乐”发现的可能了，那么既然不被
发现，那些“千里马”们就一 定祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间吗?答案不
是唯一的，关键在于你自己的选择!
“千里 马”们，在自己没被“伯乐”发现的时候，请你们抛开那份怕他人道
长短的心理!做一个“走自己的路， 让别人去说”的大智“千里马”吧!
以伯乐千里马为话题的高中作文篇3
俗话说：“千金易 得一士难”。在《烛之武退秦师》一文中，秦晋两军要围
攻郑国，两国国力雄厚，兵将强锐，且强强联手 ，大有一破郑国之势。在这千钧
一发之际，贤臣佚之狐规劝郑王使烛之武到秦国做说客，化解这场危机。 在这时
候成了惊弓之鸟的郑王，也只好听取佚之狐的建议，去寻求烛之武烛之武帮忙。
年老的烛 之武心中虽有怨气，说道：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为业
矣。”这样晦气的话。但，他最终 还是不计旧怨，毅然挺身而出，只身一人奔赴
敌方兵营劝服。烛之武足智多谋，能言善辩，机智勇敢，灵 敏果断，巧用“欲擒
故纵”一计，动摇挑拨秦晋之关系，辩证阐述得失与利弊，引证历史，放观现实，< br>逻辑严密，铿锵有力，气势如虹。不仅迫使秦伯毁盟撤兵，并与之结为盟友，真
可谓是一石二鸟。 他实在是可遇不可求的人才。
但，像烛之武这样的大好人才，身为一国之君的郑王又有没有善用呢?选 举
良才，为政之本。倘若郑王能善用贤才，尽早任用烛之武此等良才。那么，郑国
会落得如此田 地吗?相反，还有可能会成为雄霸一方的霸主。
时至今日，在这发展迅速的现代化社会里，有些企业的 高管叹惜道：“当今
社会难道就没有可用之才了吗?”其实，并非没有人才，是他们并没有发掘到人才。孙中山说过：“人能尽其才则百事兴。”那些愚钝的“统治者”没有一双识
才的慧眼，没有惜才 之心。最终致使人才流失，企业倒闭，国家灭亡。
现在啊，很多人才都在唠叨着没有识马的伯乐发掘他们，致使他们英雄无用
武之地。
其实他们有没有想过自身的问题呢?俗话说：“是金子就一定能发光。”但
金子被埋在地下，那么它的光 ，它的美又如何展现呢?像烛之武一样，有了才能
却不好好的展现，等老了才为人所知。这时候年事已高 的他，又怎能把应有的才
能发挥得淋漓尽致呢?在当今时代，守株待兔已被淘汰了，毛遂自荐才是时代的
主流。人才要想一展所长就需要展现自己，既然伯乐找不到我们，我们就应主动
找伯乐! 伯乐是人才的知音，但他并不能发掘所有的人才!要想在当今社会有所立足，
能在社会了大展拳脚， 我们就要学会展现自己应有的才华，让伯乐能及早发现你
的身影!
以伯乐千里马为话题的高中作文篇4
俗话说：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯 乐不常有。故虽有
名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。不以千里称也。这句话是说：世间
有了伯乐，然后有了千里马。千里马常有，而知道和会相马的伯乐不常有。因此，
即使是名贵的马，也 只能在奴役的手下受到屈辱，和普通的马一起死在槽枥之中，
不以千里马而称之。
在古代文学 韩愈的《马说》中：饲马者不识千里马，把千里马和普通放在一
起，以至于千里马虽有千里之能，但食不 饱，力不足，才美不外现，又怎能要求
它能行千里呢?那个饲马者饲养马，用鞭子鞭打马，不按照驱使千 里马的方法去
鞭打它，喂养它又不足以让它发挥才能，马儿鸣叫又不能通晓它的意思，饲马者
还 手拿着鞭子站在千里马前说到：“天下没有千里马。”天下真的没有千里马吗?
其实是他不知道什么是千 里马。
伯乐是指识才，能发现才的人。饲马者是指不识才的人，而千里马是指有才
干而怀才不遇的人。
在当今社会，国家需要“千里马”而更需要“伯乐”。需要“千里马”那样
的人才，需要“伯乐 ”那样善于发现人才的人。
不过，我们每个人都有自己的才华与技能，都有自己的特长。不管在哪儿，
在什么时候我们都应积极的展现自己，抓住每一个机会去表现自己，勇敢的展示
自己的才华。在 当今社会中就是需要这种大胆，勇敢，有才华，有干劲的人。那
只等待别人发现的“千里马儿”，学会自 己去争取，去创造吧，去实现自己人生
有意义的价值，发挥自己的才能为国家做贡献，富强自己的国家吧 。
如果你是一位领导者，那么你应该去学做“伯乐”那样的人。如果你是一位
即将就业的有才 干的青年，那么你就应该学做一匹日行千里的“骏马”。充分的
展示自己，发挥自己的潜能。
国家需要人才，更需要人尽其才啊!
以伯乐千里马为话题的高中作文篇5
唐代大诗 人韩愈曾在《马说》中写道：“世有伯乐，然后有千里马。”这也
引发了后世对“世先有伯乐还是先有千 里马”的话题之争。
假若“伯乐”代表着机遇，“千里马”代表着能力，那么两者是相辅相成，
缺一不可的。我个人认为能力比机遇更重要。
大千世界里，机遇无处不在。仲永五岁就能写诗，被乡 邻称赞并以钱币乞之;
唐伯虎自幼显示了绘画的天赋，拜大画家沈周为师。最终，仲永成为一个普通人，
而唐伯虎成为著名画家，这些历史典故都告诉我们——我们身边并不缺乏“伯
乐”，成为“千里 马”则是通往成功的必由之路。
具备能力的人，可以自己去创造机遇。花木兰女扮男装“代父从军”， 巾帼
不让须眉;贝多芬在莫扎特家中即兴发挥音乐天赋，受到了青睐;卓别林勇敢上台
替母亲表 演，成为喜剧名家……这些中外传奇人物，不是在每天的哀叹中消极地
等待着“伯乐”，而是自己在主动 创造机遇，让自己的才华在世人面前绽放。
我们不但要创造机遇，还要学会抓住机遇。项羽设下鸿门宴 ，却没有把握好
自己创造的机遇，放了刘邦一马，结果他失败后“乌江自刎”。项羽并非无能，
而是他没有学会果断地抓住机会。
作为中学生，我们该如何成为新时代的“千里马”呢?国家的富强需 要千千
万万的建设者，义务制教育对我们青少年而言其实就是一种机遇。我们学生就应
该努力汲 取知识，充实学问，打好自身基础，努力让自己成为一匹千里马!
我想对大家说：机遇只会垂青那些有 能力，有准备的人。我们只有先成为“千
里马”，才能够找到赏识自己的“伯乐”!

伯乐眼光高考优秀作文800字