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古代励志故事《寒食》教学设计

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-11 22:01
tags:语文, 精品文档, 教学设计

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2020年12月11日发(作者:仰宗发)


《寒食》教学设计


【教材简析】

这是一首描写宫廷寒食节的诗。寒食节

< p>
禁火,

然而受宠的宦官,

却得到皇帝的特赐火烛,

享 有特权。


【教学目标】

知识与技能: 了解诗歌大意,能有感情地朗


诵古诗,背诵古诗。

过程 与方法:借助注释、图画了解、


想象诗中描绘的景物。

情感态度价值观

:

体会作者表达的


思想感情。


【教学重难点】

教学重点:了解诗歌大意,能有感情地 朗


诵古诗,背诵古诗。

教学难点:了解诗歌大意,能有 感情


地朗诵古诗,背诵古诗。

【教具准备】小黑板。


【教学时数】

1

课时


【教学过程】


一、检查预习效果及自学能力。

1

)指名读。

(读后评读)


2

)填空练习。

《韩食》这首诗是(唐代)诗人()所做。


二、教师点拨。

1

)知诗人,解诗题。

韩翃: 字君平,


南阳

(

今属河南

)

人。天宝进士。官至中书舍人,“大历十才


子”之一。原有诗集,后散佚,明人辑有《 韩君平集》


食是我国古代一个传统 节日,一般在冬至后一百零五天,清


明前两天。古人很重视这个节日,按风俗家家禁火, 只吃现


成食物,故名寒食。

2

)明诗意

,

感情读。

师:自由读诗,


结合注释看能不能说说诗句的含义。

< /p>

“春城无处不飞花,


寒食东风御柳斜。”诗人立足高远,视野宽阔,全城景 物,


1

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