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怎样写检讨书
300
字
【篇一：检讨书<
/p>
300
字】
0
字
检讨
书
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字
老师，我错了，我
不应该在 课堂上讲话，更不应该不认真听课，即使我不爱听课，可
也不应该讲话。老师，我
错了，我以后一定要认真听课，做一名好学生
!
其实，想想老师们
平时的辛苦，我更加觉得我自己错了。老师是多么辛苦啊
!
天天晚 上
为我们批卷，而往往批完
已是清晨。老师啊老师，这个多么崇高的职业
!
而我，居然不爱听老
师的课。谁知道老师又是
多玩备的课啊
!
一想到这里，坐在写字桌上的我不禁流下了忏悔的眼
< p>泪。老师，我错了
!
老师，
对不起
!
我以后一定认真听课，不再讲 话，好好学习，天天向上
!
我会
用我的成绩来报答您的，
我亲爱的老师
!
这是诚恳版的
...
今天
,
我怀着愧疚
和懊悔给您写下这份检讨书
,
以向您表 示我对上课讲话这种不良行为
的深刻认识以及再也不
在上课的时候讲闲话的决心
.
这是一次十分深刻
的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自
习的时
候说话，我不应该
违背老师的规定，我们作 为学生就应该完全的听从老师的话，而我
这次没有很好的重视到老
师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次
的悔过真的很深刻。
今天我真的是很深
刻的认识 到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也
绝对会实现她的诺言，老
师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用 挑战老师的纪律，
我们还是学生，没有能
力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事
情就是好好的听从老师的
话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
篇二
今天
,
我怀着愧疚
和懊悔给您写下这份检讨书
,
以向您表 示我对上课讲话这种不良行为
的深刻认识以及再也不
在上课的时候讲闲话的决心
.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候
说话，我不应该违背老师
的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有
很好的重视到老师讲
的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅 我的错误，我这次的悔过真的
很深刻。
我要避免这样的错
误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的
这个态度 也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样
如此的重视这次的事件，
希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今 后一定不会在早
自习及其他任何课上说闲
话的。
所以，老师把让我
写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的
时候讲闲 话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一
个礼仪之邦，自古就讲究
尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视 了它。抛开着一
层面，不单单是老师，无
论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造
成了不
尊重老师，不尊重他人，不尊重他人 劳动的恶劣影响。作为一名当
代中学生，一名正在接受
教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为
还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之
间本应
该互相学习，互相
促进，纪律良好，而我这 种表现，给同学们带了一个坏头，不利于
学校的学风建设。同时，
也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它< /p>
!
对
于这件事情
,
所造成的 严
重后果我做了深刻的反思
:
1.
在同学们中间造
成了不 良的影响
,
由于我在上课的时候讲闲话
,
有可能影 响班级纪律性
,
让其他同学也讲话，都
没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责
.
2.
影响个人综合水
平的提 高
,
使自身在本能提高的条件下为能提高
.
如今错 已铸成
,
我深
感懊悔
,
深 刻检讨自己的
错误
.
篇二：小学生检讨书
300
字
小学
生检讨书
300
字
今天老师在课堂上
请大家传阅了某同学的检查书，便于自己今后以此为戒
检
查
“
师如< /p>
父母矣，朋如知己交
”
。
自古以来，人们提倡尊敬老师，对着老师一天三问，拱手作揖，随
着时间流逝，这种观念在
人们心中越来越淡，师生关系越变越保学生弑师，殴打老师屡见不
鲜，原因很简单，认
为老
师批评了他，打了他，自己的自尊心受 到了伤害，对老师如敌人，
可是，老师批评我们是为
我们好，老师可以心安理得在课堂四十五分钟管你，何必在课余给
你无偿补课，当老师批评
你时，也许会气坏身子，也许会多几根白发，所以我们要尊敬老师。
上周末生物课时，我们
大弦嘈嘈如急雨，
小弦切
切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小 珠落玉盘。间关莺语花底滑，
幽咽泉流冰下难。冰泉冷
涩弦凝绝，凝绝不通声不歇。全班乱成了一锅粥，把生物老师都气
坏了，班主任老师严厉地
批评了我们。老师：我想告诉你，其实我和个别同学在课堂上基本
没说话，而是在认真
听讲，
下课后以泪洗面。天生我材必有用， 千金散去还复来，我们几个同
学一定会面壁思过，洗心
革面，从今往后，上课认真听讲，积极发言，不懂就问，勤思好学。
千淘万漉虽辛苦，吹尽
!
而幸福
!
老师，
在此我向您保证，不
管学习有多么累，有多么苦，我都会与它不懈地斗争，决不会在课
堂上讲话了。老师，我错
了
!
篇二
尊敬的各位老师
;
我在这次语文第一
册四单元 测试中有严重违犯纪律的行为，因为题目的字有些不认识，
不了解题目的意思，为
了不动脑筋就抄同桌同学的的答案，被老师当场发 现并纠正，在这
次测试中我得了生平第一
次
“0”
分。
经过老师的批评指
正和爸爸妈妈的耐心教育，我深刻的认识到了自己这次错误是非常
严重的
，我很后悔自己的
不良行为，在这里我要向 全校的老师做深刻的检讨，我今后一定要
改正错误，用心听讲，努
力学习，争取更好的学习成绩
!
做 个好学生
!
篇三：犯错检讨书
300
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犯错
检讨书
300
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尊敬的某老师
:
今天的
xx
课上
(
写
课程名
),< /p>
我没有背出课文
,
因为昨晚我偷懒忘记背了。在此过程中
< p>,某
老师
(
写领导的级别及姓
名
)
发现了我的这 一严重错误
,
并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的
行为
,
可真是千般懊恼
,
万番悔恨 。在目前的情况下
,
尤其是
xx
期间
(
可写什么大检查、百日活
动之类
),
我没有利用这宝贵的学习时间来好好学习
,
好好背书
,
真是极
其不该。这样的行为<
/p>
,
不但使对教员
/
老师的不尊重
,
对我们这个集体的不负责
,< /p>
更是对自身
的要求不严
,
约束不够。
这不但使老师对我产生了极为不良的印象
,
同时也令老师对我们整个
某个集体留下了极坏的
印象
,
使我们的集体在校园 内丢了脸
,
掉了队。在校内进行
“??”(
特别< /p>
活动名
”)
的时候
,
我竟< /p>
犯了这样的错误
,
< p>使我们的这个集体的形象受到极大损坏,
究其根本
,
谈其关键
,
在于平日里我
一罐对自己放松要求
,
放低标准
,
从而导致了自己在不经意间再次犯
错
,,
违法了班规
,
破坏了
班纪。
我的这一行为
,
对
不起父母
,
对不起某老师
,??(
写领导级别或姓名
,
按级别从高到低写
,
最
好全部写到
,
但切忌一
定要从高到低写
)
。
如果自己平时能像
其他同学一样
,
向班干部多学习
,
对自己要求严格
,
对自身提高标准
,
想
< p>必就不会犯下此类严重
错误。
世上是没有后悔药
的
,
事已至此
,
多说无意
,
唯有以此教训为诫
,
以此事件为警
,
借作此次检< /p>
查为契机
,
从现在起
,
提高对自身的要求
,
加强自我约 束
,
强化自身责任感
,
深化集体主义荣
< p>誉感
,
在学校内在
(
写班
< p>
级名
),
争当一名作风 优良
,
学习踏实的学生
,
为我校我班争光添彩
,
同时
也为自己留下一笔宝
贵的财富。篇二
这个学期我做了许
多不应该做的事，我在此感到惭愧。
先是一开学，我贪玩，在楼下把球扔上教室，结果在班上扣了分，
赔了钱，还差
点被学校处
分。后来，就是仪容仪表问题， 纽扣坏了，懒得去弄它，没把事情
放在心上，好像若无其事，
最终被级长批评。在宿舍，在内务和纪律方面，也是觉得事不关己，< /p>
所以内务上扣了分，而
且在考试第二天当晚，我在晚上复习，可是没电筒，就去隔壁室复
习。我披着被子走去
，胡
俊朗先走了过去，我跟着走，最终被老 师发现，我就找了个借口，
结果扣了
3
分，
3
分对我
来说就像是把我毁了，真后悔
?..
已经被老师罚了
3
天停宿的我，以后再也不会发生那种事情，因为它们抹黑了我，让
我的父母丢面子、辛苦，
也让我臭名昭著。所以从今以后，我会改，循规蹈矩的学习。
篇四：打架检讨书
300
字
打架
检讨书
300
字
亲爱的老师：
今天，我怀着内疚
120,000
点和
12
点这种批评文本遗憾写信给你，向你表示，我班等
不良行为的发言，并杀害
了深刻的 反感必须等级的确定不再说话。我刚刚进入今天上午在课
堂上，当你有三令五申，
一再强调，整个类，而不是类的发言。的时候，老师反复教导，在<
/p>
我们的耳朵，严肃的表情
所以我告诉自己
，又再
次作为重中之重的问题，不能辜负老师我们的痛苦之一。
我平时没有注意，
因为他们在学科建设，影响了英语教师，在您的教育和帮助学生，
我意识
到自己的错误的严
重性。
上课不约束这种行
为，结果 损害了多方利益，在学生中造成极坏的影响。这种行为是
错误的，这本身就是违背
了学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的 想法，忽略了老
师，你感觉如何。这是不
对的，人是社会的人，我们不应该只想到自己，我这样做，学生听
坏的教训的受害者，同时
也影响自己，我做学术下降的所有受害者。此外，学科本身不缺乏
对教师的尊重。因此
，你
教我的时候，也请允许我深刻理解了这一点。
老师，我不遵守的
行为是不 尊重教师的工作表现。中国是一个自古以来的诚信仪式要
注意尊重，诚实守信，这
是一种传统美德，说：
“
没有规矩不成方圆：在过去我忽略了它除了
具有水平，而不仅仅是一
个老师，无论任何人，我们应该尊重他，尊重他的工作， 他的劳动，
我不尊重的教师，缺乏
对他人的尊重，尊重他人劳动无不良影响的直接结果，因此他是差
的学生
品德几乎成为作为
当代学生，谁是受过教育 的人，这样的表现显然不符合我们社会的
要求。同样，我仍然在
这种行为，在校学生和他们的不良影响所造成的破坏学校的形象。
本的教师和学生之间的相
互信任，相互促进，我展示给学生一个坏头，不利于学校的学风。
也是学校的形象造成
了一
些损害到我们学校在学生的头脑一直是 学校的严格的完整性，我们
应该去维护这个形象，而
不是摧毁它
!
我
只有认真反思的背面发现错误的深刻根源，了解问题的本质，为了
给老师和自己的帐户，以
便它能够进步。作为一名学生，我没有做自己的，这应该是纪律，
老师通常不辜负我的
教育
之恩，教师的知识教给我们含辛茹苦， 我们要成为一个对社会有用
的人，事实上，你和我交
谈，以帮助我的原因，帮助我了解事物的本质，教我如何正确的未
来，如何处理，因为我接
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