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说话检讨书
300
字
第一篇：说话检讨书
300
字
上课讲话可是违反了教学秩序，
不仅影响自己还影响了别的同学，
要
对上课讲话的行为做个检讨，请您参考下文：
【
haoword
＿说话检讨书
300
字】
今天
,
我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨 书
,
以向您表示我对上课讲
话这种不良行为的深刻认识以
及再也不在上课的时候讲闲话的决心
.
我对于我这次犯的错误感到很惭
愧，
我真的不应该在早自习的时候说
话，
我不应该违背老 师的规定，
我们作为学生就应该完全的听从老师
的话，而我这次没有很好
的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希
望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的
很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的
悔过态
度，
我这样如此的重视这次的事件，
希望老师可以原谅我的错
误，
我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话
的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，
我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的
表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的
美德，过
去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对
任何人，我们都应该尊重他，
尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样
做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重
他人劳动的恶劣影
响。作为一名当代中学生，
一名正在接受教育的人来说 ，这种表现显
然不符合社会对我们的要求。
再
次，
我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，
破坏了学校
的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种
表现，给同
学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对
学校形象造成了一定损害，我们
应该去维护而不是去破坏它
!
对于这
件事情
,
所造成的严重后果我做了深刻的反思
:
1.
在同学们中间造成了不良的影响
,
由于我在上课的时候讲闲话
< p>,有可
能影响班级纪律性
,
让其他同 学也讲话，都没有好好听课，这实际上
也是对别的同学的父母的不负责
.
2.
影响个人综合水平的提高
,
使自身在 本能提高的条件下为能提高
.
如
今错已铸成
,
我深感懊悔
,
深刻检讨自己的错误
.
3.
思想觉悟不高
,
对错误的认识不足
,
试想如果当时我就认识到此事的
严重性
,
错误就不可能发生
.
之所有的问题都归咎于我还为能达到一个
< p>现代中学生应具有的认识问题水平
,
为能对老师的辛勤劳作作出回报
,
我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性
,
为此
,
我一定会在以
后的几年里更严格地要求
自己
,
在认真完成作业，在上课的时候绝对
不讲闲话地同
时
,
使自己的言行都与一个现代中学生相符合
.
作为在上课的时候讲闲话的一份子
,
我觉得有必要对我们的行为作出
检讨
,
所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份
.
对自己的错误
根源进行深挖细找的整理
,
并认清可能造成的严重后果
.
望老师能念在我认识深刻而且
平时表现也不错的份上
,
从轻处理
,
请关
心爱护我的老师同学继续监督
,
帮助我改正缺点
,
取得更大的进步
.
今后我一定会好好学习，上课不讲闲
话，并且积极为班级做贡献，为
班级添光彩
!
请老师相信 我
!
第二篇：上课说话检讨书
300
本文《上课说话检讨书
300
》由好范文为您精心整理，希望能对您有< /p>
所帮助，
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便下次访问。
好好学习
,
遵守校纪校规是我们每个学生应该做的
,
也是中华民族的优< /p>
良传统美德。
但我却没有做到。
首先，
造成音乐课讲话最直接的原因是自我约束力差，
上课思想开小
差，觉得没事可做；不免相互交流，说话声音无所顾忌之时
，就影响
了上课。
鲁迅先生说过
……
歌德 也说
……
我们只有认真反思，
寻找错
误后
面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，
从而得以进步。
这次讲话违反了课堂纪律，
影响了老师的工作 ，
又辜负了父母对我殷
切希望。
更让老 师您为此事殚精竭虑，伤心失望
……
，在写此检讨
之时，
我深感自己的无知，后悔之极。
上课不遵守纪律，决不是一
件可忽略的小事！说明我没有很好的约束能力、自主学习能力！我们
只有认认真真思
考人生有那么多事要做，
那么多的担子要挑，
就没有
理由
在课堂上不遵守纪律了。
虽然怀着沉重复杂的心情写
这篇检讨，
但还是写得不好，
只怪自己才
疏学浅，不能更
好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为
了感谢老师的淳淳教导，
我一定会吸取这次教训，
绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧！
第三篇：说话检讨书
100
字
上课讲话的检讨书
上课的时候
,
老师在认真的给我们学生讲课
,
而我没有认真听讲
,
而是
和其他同学在下面说话
,
更严重 的是还若无其事的发出笑声，完全没
有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲
,
还影响了老师讲课的好心情
.
老师批评了我
,
叫我反思
,
现在我想了好多
,
我觉得自己错的很不对
.
我
不该上课说话
,
不该打扰大家学习
,
自己不学本身就是个很大的错误
,
父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学
,
希望我们能有出息
,
可我辜负了老师和家人对我的期望
没有做到认真学习
,
专心听讲
.
我想我以后上课再也不说话了
,
影响了其他同学会搞坏同学之间的 关
系
’
惹了老师生气会挨批评
.
下次老师在讲台上讲课
,
我要专心的听
,
认
真的去学
,
保证有质有量
.
< p>现在我还小,
应该懂得学习的重要性
,
所以< /p>
,
从现在开始
,
我不再在上课时间说闲话了
,
该说的时候就说
,
不该说的
时候就学习
,
做个好学生
对于今天的事
,
我想明白了
,
学习才是重要的
~
做为一名学生我没有做好自己的本职，
本应该在课堂上好好听讲，
而
我却在下面跟同学讲话，
辜负了老师对我的教育之恩，
老师含辛茹苦
的把知识教会我们，
是想让我们做一个对社 会有用的人，
其实上课的
目的就是来教育我们的，
而我却 在别的心思上，
其十分地辜负了教我
知识的老师们，
我现 在已经彻底认识到我的行为的错误，
自从接受了
老师对我的批评教育，<
/p>
我已经深刻认识到这件事情的严重性，
老师教
育我说明
老师是非常的关心我，
爱护我，
所以我今后要听老师 的话，
充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会
.
老师是希望我们成为社 会的栋梁，所以
我在今后学校的学习生活中更加的努力，
不仅把老师教我 们的知识学
好，更要学好如何做人
，做一个对社会有用 的人，一个正直的人，
使老师心慰的好学生，
老师如同父母对我们的爱都 是无私的，
所以我
也要把老师对我们的无私精神去发扬
，
通过这件事情我深刻的感受到
老师对我们那种恨铁不成钢的心情，
使我心理感到非常的愧疚，
我太
感谢老师对我的这次深刻的教
育，
它使我在今后的人生道路上找到了
方向，对我的一生有无法用语言表
达的作用
.
我所犯的错误的性质是
严重的。
我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，
其结果都对
同学起到了
反面作用，
在班上造成极坏的影响。
此举本身就是违背了
学生的职业道德和专心学习的精神
.
我真诚地接受批评，
并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入
总结，深刻反省，恳请
老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后
的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老
师能继续关心和支持我，
并却对我的问题酌情处理。
第四篇：说话检讨书
1000
字
说话检讨书
1000
字今天，
上晚课语文的时候 ，
我又一次的说话
再一
次的犯了错误，
说话检讨书
1000
字。所以，我检讨。
事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我
都没有说话，听到
不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说
了两句。可不幸的是，被语文老师听到
了，我坐在第一排，被她发现
是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非
得让我去
走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一
次机会。可我却没有珍惜，
等到现在失去了这次机会时，才感到后悔
莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。
当讲到诗史
的时候，我就冒出了两个字
“
吃屎
”
仅这两个字， 又被语文
老师听到了
(
虽然她没有听到我讲的内容是什么 ，但十分肯定的说我
说了与课堂无关的话题
)
，非得让我 出去站着，经过我的再三请求，
语文老师还是坚持着她的原则，
最后要去 找班任柯老师，
我也感到十
分的后悔，老师给的机会不去珍惜，最后，闹
的事情这么严重。
我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次
改过的机会，可
是，
上课说话，
已经在我上初中的时候就 已经形成了，
所以，
改起来，
也不是一天，两天就能够改
掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时
候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话
，但是
，虽然现在
有时候还会说，不过我真的是已经用
心去改掉他们了，所以，请老师
再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上
，才能够更
加用心的去学，学的自然也会扎实。
我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时
，我破坏 了老师的正
常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是
班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为
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