实现梦想：高中话题作文：1请以“肩膀”为话题,写一篇记叙文,要求写出真情实感,题目自拟,字数不少于800

2020年11月11日发(作者：严震)
1,请以“肩膀”为话题，写一篇记叙文，要求写出真情实感，题目自拟，
字数不少于800字 。



1, 【答案】依靠
昏黄的灯光映衬着寂静的街道上。刚从补习班下来。一眼便看见了站在
楼前疲惫的他。
习惯地上车，手扶着车两侧的扶手，头扭向一边，看着路灯向后退
去。
“累不累呀？”像是随口一问，“累的话就靠在我肩上睡一会儿吧！”
我怔了怔，有多久，没有靠在父亲的肩膀上了？
记得有段时间，父亲破天荒地买下了一辆摩托车， 每天上下班时，
载着我，学校到家32分钟，看到的，最多的便是父亲的肩膀。
每天放学 ，父亲总会在校门口焦急地张望，当我在人群中一眼看到
他时，便会乐呵呵地跑过去，身后留下伙伴们羡 慕的声音：“看，她爸
爸骑摩托车接她耶，好棒哦！”
跑到他跟前，他弯下腰，温柔地抚 摸我的额头：“累不累呀？”我嗤
嗤地笑：“不累！”然后便被他的大手抱上后座。
“坐 好，我们要回家喽！”他启动引擎，脚在地上一蹬，车便动起来
了。我搂住他的腰，靠在他的肩膀上，宽 厚的肩膀挡住了吹来的风，只
是轻轻在我耳边扫了一下，麻酥酥的，引得我咯咯地笑起来。
“笑什么？”他问我。
“爸爸，你的肩膀好宽厚哦！”我抱得更紧了。
“上了一天的学，累了就睡会儿！”
“嗯！”我乖乖地坐好，头倚在他的肩上。
两排的白桦向后退去，父亲的肩膀总能给我一种强大的安全感。于
是闭上眼，静静睡去。
32分钟的路，躲在宽大肩膀后的我，永远也不会知道父亲正忍受着
呼啸的寒风。我的那一份，也被他用 厚实的肩膀挡下来了。
大概是上中学后，开始习惯自己骑车上学。自那时起，便再也没静
静地看过父亲的肩膀，也是自那时起，似乎与父亲间的谈话越来越少，
关系越来越疏远了。
仍是寒冬，独自骑车上下学，迎面的冷风吹过脖颈，没有了父亲的
肩膀，我独自承受着寒风。也许习惯了 没有父亲的肩膀，儿时的那种熟
悉的味道，变得遥远而陌生……
“累了就睡一会儿吧！”前面的父亲又一次说。
转过头，仔细看着父亲的肩膀，岁月使它不再那么 宽大，在寒风中
时而会轻轻地抖动一下，父亲老了！不知为何，一股伤感涌上心头，紧
紧从后面 圈住父亲的腰，头靠在那使我安全的肩上。
或许，随着时光的流逝，我不会再如此贪恋那宽厚的肩膀，但至少
我知道，它一直都在。
【解析】
【详解】
此题考核写作能力，是一道话题作文，以“肩膀”为话题，题目 的关键所
在就是考生必须认清楚“肩膀”如果是一个意蕴丰厚的喻体，那么“肩膀”
的本体是什 么。本体与喻体之间必须满足两个条件才能构成比喻。一个
是二者之间必须相似，另一个条件是二者必须 是不同类的事物。如此思
索，肩膀的本体可以思考成责任心，使命感等。从题材上有做限制是“记
叙文”，这就要求用身边的事情诠释“肩膀”的内涵。比如父母、老师等。
写作时注意记叙的要素，事 件具体，人物形象鲜明。
【点睛】
高考记叙文写作的四大要领：要领一.讲一个完整的故事 。记叙文的本
质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视
剧，情节精 彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有
了记叙文的本质。故事精彩，记叙文才能吸引 人，才能给读者留下深刻
的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。
通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选
材和情节没有构造好，文章显得 平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入
手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败的 关键
皆由故事性决定。优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，
高明的作者都在故事 情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完
整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思 于完整的故事之
中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然
性、合理 性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不
偿失。要领二．塑一个鲜活的人物。写记叙 文离不开写人。写人千万不
能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要
写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。要让记叙文中的人物形象
鲜活起来，除了对人物与事件进 行叙述以外，还必须进行细致深入的描
写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理 活动
描写等等。要领三.作一番生动的描写。记叙文中的描写，包括人物描
写、景物描写、场面 描写等等。不管是人物描写、景物描写，还是场面
描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极 富个性特点的细
枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘
的印象。 优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独
特而极具个性的细节描写，而令我们过目不 忘。写人记事绘景，可正面
描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要
写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。
侧面烘托，则是借他人他物或 环境，以衬托此人此物此景而显出精神的
一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。要领 四.抒
一段动人的情感抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。
在记叙的过程中 ，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白
的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒情的文字有 时渗透在文章的字里
行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常
见的 间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有
时在叙述和描写的基础上直接抒发，也 就是直抒胸臆。