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学习总结怎么写
导读:
本文是关于学习总结怎么写的文章,如果觉得很不错,
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【篇一:高中个人学习总结】
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本学期,本人担任高一(
11
)班数学学科的教学工作,一学期
来,
本人以学校及教研组工作计划为指导;
以提高教育教学成绩 为中
心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了
工作目标任务,现将一学期来的学习总结如下:
一、加强学习,努力提高自身素质
一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,
不断提高自己的道德修养和政治理论水平;
另一方面,
认真学习新课 p>
改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水
平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有
了一个全面的、深入
的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打
好了基础。
二、以身作则,严格遵守工作纪律
一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处 处以一个教
师的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、
不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,
关心
爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在
学生中树立了良好的形象
。
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三、强化常规,提高课堂教学效率
本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心
挖掘教材
,
把握教材的基本思想、
基本概念、
教材结构、
重 点与难点;
了解学生的知识基础,
力求在备课的过程中即备教材又备学生 ,
准确
把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制
作
多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件
30
个)< /p>
,备写每一篇教
案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段
,充分调
动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂
40
分要质量,努
力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学
生的思想工作及课后辅导工作;
在自习课上,
积极落实分 层施教的原
则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时
了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极
参与
听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。
四、正视自我,明确今后努力方向
本学期,我所带班级相对其它快班而言,有一定的差距,本人认
真进行了反思,原因主要有以下几个方面:
1
、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,
< br>但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;
2
、对知识点的检查落实不到位;
3
、对差生的说服教育缺乏力度,虽 然也抓了差生,但没有时时
抓在手上。
4
、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。
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下学期改进的措施:
1
、进一步加强对新课改的认识,在 推广先进教学方法、利用多
媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。
2
、狠抓检查,落 实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓
在手上;
3
、加强学生的阅读训练,开阔学生 的视野,拓宽学生思路,提
高学生解决问题的能力;
4
、采取措施,加强训练,落实知识点。
5
、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。
【篇二:教师业务学习总结】
通过这几天的业务学习,受益匪浅,感受颇多。现将 自己的感受
总结如下:
一、教师必须具备职业道德。
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作为教师,
我们除了要具备相关的专业技能以外,
还必须具备相
关的职业道德。
首先,
作为教师我们要爱岗敬业,
只有真心的喜欢这份工作我们
< br>才会用心的去做,
才能做好。
我们经常说的一句话“兴趣是最好的老
师”只有对这份工作有兴趣,才会有热情,才会努力。所以要想干好
这
份工作,就先让自己真心的喜欢它。
其次,
作为教师我们应该关爱自己的学生,
现代教学已经有权利
教学转化为能力教育。
作为老师我们要慈爱。
这一点我以前就做的不 p>
够好,我会对学生大发脾气,会对他们大吼大叫,总是用一种权力去
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约束学生。学
生犯了错误我就会很生气,严厉的批评他们。事后仔细
想一想又觉得很后悔。古人说:“
人非圣贤,孰能无过?”允许我们
大人犯错误,
也应该允许孩子犯错误。
我们应该冷静的对待学生的错
误,在处理学生问题时,要学会尊重学生,
注意维护学生的自尊心。
要学会站在学生的角度看问题。
对学生要宽容,
要给学生解释的机会,
真正俘获学生的心。
新的学期我打 算改变自己的管理策略,
做到三不
“不生气,不大声说话,不盲目批评”
,真正实现关爱教学,不依靠
压力和权力来逼迫学生学习,
要用关爱去打 动学生,
让他们从心里佩
服老师,真正做到“亲其师,信其道”。相信我
的努力会有所收获,
我很期待,也很有信心。相信我的关爱教学一定能成功。
二、终身学习
俗话说“活到老,
学到老”我们老师 更应该如此,
我们要给学生
新鲜的水,
所以我们必须使自 己成为源源不断的活水,
我们就必须时
刻学习。做一个成功的教学者,我
们就必须树立终身学习的目标。我
知道我们刚刚走出大学校门时,
我以为 自己的学习生涯结束了,
走上
工作岗位之后,我才发现自己的想法是错误
的,工作也是一种学习,
工作中更需要不断地学习。在这任教两年,我学到了不少知识,
这些
都是我在学校中学不到的。
开学以后我将教五年,
五 年级的语文教学
对教师的要求更高,
要求教师有较高的语文素养。
要求学生要广泛阅
读课外书,
同时也要求教师自身首先要有丰富 的课外阅读量。
因此在
以后的工作中除了完成必要地教学工作外,我还要
大量阅读课外书,
认真学习,随时给自己充充电。让自己不至于知识枯竭,不要让自己<
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