梦的光点歌词初中生学习总结范文3篇(最新篇)

2020年12月12日发(作者：燕贵)

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初中生学习总结范文

3

篇

初中生学习总结范文

3

篇

初中生学习总结范文一：

第一个学期就这样结 束了

.

迎来了盼望已久的寒假

,

细细回想着一

年

,

我心里真是感慨万千。

光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞

跃的半年。在这 半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更

上了一层楼。下面，我就这几简单的 总结一下。

学习

学习态度比 较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接

耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律< /p>

;

对老师布置的作业，能够认真完

成

;

对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期

末考试中， 尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努

力，抓紧自己的知识无止境，探 索无止境，人的发展亦无止境，我还

有很多的知识需要

纪律

在纪律方面，我可以做到：

尊重教师，同学之 间可以真诚相待

;

能遵守学校各项纪律，遵守公

共秩序， 遵守社会公德

;

不迟到、不早退、不旷课

;

上学穿 校服

;

举止文

明

;

有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

纪律是学习的保证。没有纪

律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

< /p>

但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断

以 更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避

.

.

短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己 都感到十

分满意。

这个学期结束了。在这个学 期里，老师为我们的学习付出了许多

心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。 这次期末考试，

我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只

能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜

负老师家长的期望

!

以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结 ，我将结合这

个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，

这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助，在此我要诚挚的道一

声 ：

谢谢大家

!

让我们以今天 的荣誉为起点，以今天的不足为，扬起理想的风

帆，在

201X

年这片辽阔无垠的大海中向成功的港湾远航

!

初中生学习总结范文二：

一、取得成绩

通过本学期继续教育培训的学习 ，使我在教育思想，教育理论及

业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜 任新世纪的

教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素

< p>
质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育

观。首先 要确立现代学生观，

将

教师说学生听

，

教师灌学生记

，

教师管学生服从

的教育

方法重新审视， 转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精

神，促进学生的主体发展，所以在课堂 上，我注重采取灵活多变的教

.

.

学方式让学生更多地参与教学活动，让学生在实际中观察体会，增加

学生自主学习、自主 活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争

论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维 能力和表达能力。使学生

逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生 乐

学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调

< br>动学生学习的积极性，把学生从

一言堂

、

满堂灌

中解放出来。教

师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学

生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

二、

存在问题

对部分教材的深入研究还不够，在实践操作中不能准确理解与把

握新课程标准、掌握新 课程在功能、结构、

实施、评价、等相关内容

方面的联 系，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力还不够

透彻。当然

,

在教学的过程中

,

在同学中间存在厌学的情绪

,< /p>

所以在上课

的过程中

,

在完成作业上面都存 在一定的问题

,

这是摆在我们以后的教

学工作中所面临需 要解决的问题

.

如果厌学情绪的问题得到很好的解决

,

< p>
那么

,

我们培养出来的学生才是知识全面的学生。

三、

改进措施

做为一名教师，使我深切感觉到，不仅要有崇高的奉献精神、高

标准的师德，也需有先 进完备的教学策略与方法。

教师继续教育是一

个终身的 问题，只有我们教师不断给自己充电，不断提升自己的文化

素养，不断学习新的知识才不 会被新出现的人才代替。多学多问，不

断和同事交流，不断探索教育方法。

初中生学习总结范文三：

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一、

良好的学习习惯是高 效率掌握知识的保障。深刻地理解课

本，要注重课前的预习，可以记下不懂的地方，上课 时着重注意。在

测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些

内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来。这

样既提高了自学能力，又为听课

铺

平了道路， 形成期待老师解析的

心理定势

;

这种需求心理定势必将调 动起我们的学习热情和高度集中的

注意力。

二、

课堂上认真听讲：

有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走

神。不知道同 学们有没有这个感觉：

数学书上那些例题，我一看就懂，老师还不是都 照着书讲下来，

还不如我自己看。事实证明，自以为是的确是不好的习惯。同样的例

题，自己看懂与听老师讲懂是完全不同的两种效果。因此，数学课上

专心听讲是绝对的第一位。

在课上集中

100%

的注意力，紧跟老师思路。这里我有一个个人认

为不错的方法，那就是记随手笔 记。这个随手笔记不同于一般的课堂

笔记，它记录的不是讲课的内容，而是在听课的过程 中自己的感想、

体会，一些独到的见解，听课中出现疑难问题和掌握不牢固的知识。

而书上有的知识点不需要再记，那是浪费时间。回家以后，在做作业

之前我都会先复习，这时的复习我会选择我们的同步课程，有选择的

听重点内容，在这个 时候复习可以节省时间，提高做作业的效率。这

些方法使我基本每天都能挤出时间看一些 自己喜欢的课外知识。

不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自 己的积极性，紧跟

老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分< /p>

.

.

析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

抓住 老师讲课的重

点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误

的，开头，往往寥寥数语

.

但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲 去听

课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一

< /p>

节课

精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

做好课

堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记 ，一份永恒

的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔

< p>
头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动

耳、眼、 手、心等器官协同工作可帮助

手到：

老师讲课时，耳朵边听要边记重点，记笔记时要有所选择，突出

重点，既不能把教师课堂 上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对

于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型 的用法等，做笔记是必

要的，记笔记有助于学生课后整理复习。这样方便回家、考试前的 复

习。记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础

< br>上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及

自己的感受或 有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思

考题的分析。笔记要有重点。记录 形式多种多样可以在书上或笔记本

上划线、圈点、作标记、使用不同颜色的笔、记录的格 式不同、书写

的字体不同，这些都是记笔记的好方法。

三、

课后及时复习总结，高效、准确的复习：

所谓

温故而知新

，复 习自然也是必不可少，每天将学到的内容

巩固一遍，复习也要拿笔。

四、

复习管理：

核心是想，查，说。想：

.

.

就是回想，是在脑子里放电影，回想的过程就是

闭目养神

放电

影，回想今天老师讲的内 容课程是什么，这是最好的复习方法，四十

五分钟的课程完了后，要及时的回想知识，能 想起来的部分，就会终

身不忘，想不起来的就是要注意或者重头再学了，这叫查漏补缺， 漏

在哪里，缺在哪里，回想是联合国教科文组织公认的最好的复习方

法。查：

要找到自己不会的地方，增强记忆。说：

也就是复述，

五、

记笔记：

例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的 笔记本，而是直接

写在书上

;

英语要记的新单词较多，所 以要准备特殊的笔记本。

六、

自信是成功的第一秘诀，

学习就是要相信自己，不断地超

越他人。

七、

学习要主动，态度决定一切，把学习当作自己的事 情。你为

什么要上学

?

面对这个问题，有多少人可以毫不 犹豫地说出一个答案，

有多少人曾认真思考过

?

一百个人 可能有一百个答案。但是我的答案

是：

人生要 活得精彩，要有理想

;

为了实现我的理想，我必须有足够的

知识和金钱

;

为了得到足够的知识和金钱，我要提高自己的能力

;

为了

提高自己的能力，我要上学，我要读书。我要实现我的理想

!

上学并不

仅仅是

混日子

理所当然

那么简单，受 教育是人生的一个重要阶段，

可以改变一个人的命运与道路。因此，请自己仔细思考：< /p>

我为什么要上学

?

.

.

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习 越发

有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础

不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁

寡欢，心不 在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向

人请教，不懂的地方一定要弄懂 ，一点一滴地积累，才能进步。如

此，才能逐步地提高效率。

将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进

善于控制 自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，

控制不需要的想法和情绪，可 以使思想集中到学习上来，这点是尤为

重要的。

八、

多想：

主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习必

须具备的能力。在学习时 ，要边听边想，边看边想，边做边想，通过

自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结 规律。

九、

最后归纳出各种题型及解 题方法。学会总结是数学学习的最

高层次。对所学知识系统地小结，具体如下：

小结的频率：

最好就是每周一次，将 本周所学的知识进行系统归纳。小结的内

容：

可以把识记知识系统化，也可以对题型作归纳，并附上自己的解

题心得和注意事项等。当 然可以参考章末小结。

十、

考试后分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

还是要引用孔子的一段话：

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