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研究性学习总结怎么写
我们这次研究的内容是
《垃圾资源化》
,以下是我们研
究题目的具体内容:
1< /p>
、垃圾处理的方法
2
、垃圾如何分类、
回收
3
、个别垃圾个别处理。研究一个课题,首先应该确定
研
究方向。我们的研究方向是从生活入手,配合现在国际环
保的要求,我们选择了这次的主
题。与此同时,虽然是第二
次研究我们还是会遇到一些问题:制定实验方案。在制定实<
/p>
验的过程中,我感觉到了前所未有的压力。身为组长要有掌
控能力
,由于我不很得心应手研究便因为各种各样的问题而
一拖再拖。所以针对这一点,我觉得
我们应该事先制定出一
份详尽的时间表,然后应该严格按照时间表来执行。只有在
这样详细的规划下,我们才能按时完成任务。虽然我们的报
告成功完成
,但由于浪费了大量的时间,一些详细的工作没
有完成的很好。通过这次研究性学习,我
也得到了许多收获
与财富。首先便是知道了
“
规划
”
的重要性。世间万物皆有规
律,而计划就是一个能时刻跟随规
律,调整规律的时间表。
1
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只有在严格的规划下,才能完成高质量的课题和项目。
第二
就是明白了
“
责任
”
。身为研学的组长,应该将更多的精力投
入研究,而不是浪费在个人享乐上,这就是责任
的意义。同
时还要确立责任意识,只有当一个有责任感的人处于领导地
< br>位,这样他所带领的小组才能在纷繁混乱的环境中有一片立
足之地,同时也能提高
自己的竞争地位和社会影响力第三便
是
“
效率
< p>”。没有效率,就如同浪费时间。有的人能在学校便
把作业都作完,
而有的人第二天背着未完成的作业一起赶到
学校,这就是差距。而这差距就在效率。有了
效率,就相当
于有了三头六臂,一个人可以处理好多事情。而专心就是效
率的保证,只有当自己处于一个专心的状态,会感觉时间像
是停滞了一般,
p>
“
效率
”
也就
“
不请自 来
”
了。第四,享受
“
不享
受
”
的东西。
每个人都有爱好,
但各位同学中极 少当成爱好的。
当然,我也并不把研究性学习当成一个爱好,因为研学,也
是学
!
但是,
如果我们转变自己的看法,
用客观的眼光去看待
学习和自己一切不喜欢干的事,就一定会找到一个有趣的切
入点。有了兴趣,什么都好说。第五,将压力变为动力。整
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