环保倡议书：以脚印为题的初中作文600字5篇

2020年11月11日发(作者：池际尚)
以脚印为题的初中作文600字5篇
人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一 个不会磨灭
的深深脚印都记录着你的风风雨雨，下面是橙子为大家带来的有关脚
印为题的初中作 文600字5篇。
脚印
曾经有过的欢乐，有过的忧伤，有过的喜怒哀乐。一时之间 涌上
心头。坐在月亮姐姐身边的我，显得那样无忧无虑，望着那一颗颗闪
亮刺眼的“星星”，伴 我走入了梦乡。
小时候，我很不爱上学，爸爸在南京XX公司上班，妈妈带我上
学。那天 ，碰巧下起了大雨，该上学校了，妈妈叫我起床，我极不情
愿的爬出了被窝，睁眼望了望，然后又缩了回 去。妈妈已经煮完饭了，
见我迟迟不去吃饭，便又来看我，见我还在被窝里，大叫了一声：“我
的天哪，小祖宗，你还睡哪!”说完，便掀了我的被子。”我不起来，
就不起来。“当时不知我哪来的这 么大的勇气和妈妈反犟。妈妈气极
了，随手操起鸡毛掸子，打了我几下。外面的雨声与我的抽泣声混合< br>在一起，那声音格外刺耳……
我哭着跑进书房，关上门，打电话给爸爸，我在这头大声地向 爸
爸诉着苦，爸爸在那头没完没了的哄着我，而妈妈在门口没完没了的
敲门，眼看门就要被推开 了，我哭的声音越来越大，大声向爸爸“求
救”。爸爸告诉我，让我把门打开，让她接电话。
爸爸在那头听着妈妈讲述事情的来龙去脉，妈妈说完后，妈妈把
手机给我，爸爸说：“好孩子，听妈妈的 话，你已经是四年级的学生
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
1
了，应 该懂事了，妈妈这么做还不都是为了你好啊，听话。”我点了
点头。吃完饭后，妈妈顶着风雨将我送上学 。
中午放学后，我久久看不见妈妈的身影，一会儿，我心里嘀咕着
说妈妈不好。大约过了 二十分钟左右吧，我坐立不安了。刚站起来，
就在人群中发现了一张熟悉的面孔。我本想上前“责问”他 的，可在
我走上前的时候，几行血液映入我的眼帘，原来是妈妈在来接我的路
上，太急了，跌着 了。我心软了，哭着跑上前去，叫着：“妈妈”!
直到上了初中，我才懂得，我长大了，我应该为爸妈分忧了。在
此，我想说：“爸妈，我爱你们!”
放掉过去的不快，现在的我已经成为一个初二的学生了。岁月不
断流失，成长的脚印留下。 曾经有快乐，有悲伤，但我更喜欢童真的
回忆，与那快乐的成长的脚印。
脚印
成长，是一个人生命中不可缺少的一部分。它可以轰轰烈烈也可
以无声无息。每一次的成长都会在你心里 留下一个珍贵的脚印，把它
藏在心里成为一个永不磨灭的回忆。
将时光的沙漏反转，时间 回到三年前。我忐忑不安的去考级地点
考级，妈妈在我临出门前嘱咐了好久，告诉我不要紧张，弹错音了 不
要紧继续弹……
“2号，可以来考了。”考官在考场里叫着某个考生，我是第3
个考，心里自然紧张。随着悠扬的琴声，2号考完了，我不安的坐着，
等着考官叫到我。“三号，快点 来。”我猛的站起来，匆匆走进考场，
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
2 连休息时坐的椅子翻了都毫不知情。进了考场，坐下来，开始弹奏。
不知道为什么那些本来弹得滚瓜 烂熟的曲子一下子忘了一干二净，那
一刻我不知道为什么什么都记不起来了，是因为紧张还是没有掌握。
从钢琴的反光上，我似乎看到了考官有点皱着眉头。我明白，我失败
了。几分钟后，考官挥挥手 和我说：“可以了，下去吧。”然后接着听
下一个考生的曲子。
我迈着僵硬的步伐走出考 场，拼命忍住到了眼眶里的泪水，眼睛
瞬间成了一条深邃的湖泊，仿佛马上就要溢出。走在回家的路上， 我
的眼泪终于落下，踢着路旁的树，那是秋天，树叶凋落的只剩几片了，
沙沙的声音在我听起来 就像在嘲笑我，是那么的令人厌恶。
走着走着，回到了家，我无颜面对母亲，面对那对我充满期望 的
母亲。但我还是硬着头皮走上了楼梯，正要开门，发现母亲就站在门
口，看到垂头丧气的我心 里便有了数。我好不容易抑制住的眼泪又如
泉水般的涌出。哭着抱住母亲，说着：“对不起，我让你失望 了。”母
亲抚摸着我的头，温柔的说：“没关系。还有下次。”我突然大声说：
“嗯，我下次一 定好好弹。”说着挣脱开母亲安慰的怀抱，跑去练琴
了。母亲在远处笑着说：“你成长了。”
那天，我留下了成长的脚印。将这枚脚印珍藏在心里最柔软的角
落，时而取出来品尝，那味道似红酒般香 醇甘甜，那是成长中的一点
艰辛……
脚印
童年是充满稚趣的，童年是充满 阳光的，童年也是充满欢声笑语
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
3
的 ，我的童年也是如此。在我五彩缤纷的童年中有许多小故事，现在
想起来，都会忍俊不禁，不妨与大家“ 共勉”一下。
大概五、六岁时，我看到妈妈洗衣服时，要从一个盒子倒出些什
么，觉得很 好奇，于是在妈妈下次洗衣服时特别留意观察了一下。原
来盒子里倒出来的东西叫“洗衣粉”。我当时就 想，洗衣粉能把脏衣
服变干净，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了!我趁妈妈不在
家时， 就开始动手做“肥皂”了。我找了个小盒子，倒上洗衣粉，再
挤上胶水，加点自来水，然后用一根筷子搅 拌，调成浆一样，再把它
捏成方块状，开始当“肥皂”用了。这样的“肥皂”当然经不起用，
还 粘手、粘脏东西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。
这只是一件，还有“做面条”的事儿 也很有趣。我七岁的时候，
对吃也是很感兴趣的。有一段时间我爱上了吃面条，因为妈妈的炒面
条做得很有味道，我喜欢上了吃面条，并且幻想着哪一天自己搞个面
条吃吃。
有一天，从 外婆家带来的米面吃完了，一时妈妈也没出去买，我
就想尝试着自己动手“加工”面条。做面条要用面粉 ，刚好家里还有
妈妈早餐做鸡蛋面饼剩下的一点面粉，给我找了出来，我便大摆阵式
开始“生产 面条”啦!面粉里放上水，开始学着妈妈平时的样子使劲
地搓!捏!终于搓成一根面条了，虽然有点粗， 但也算成功了一半!继
续搓了好几分钟，一根比较象样的面条终于“生产”出来了!就是速
度太 慢，心焦极了!想起我的动手做组合玩具中有一个筛子，我想：
要是把面团放在上面一压，不就往下挤出 来了吗?我不禁为自己这一
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
4
“聪明 ”创新而骄傲。说干就干，我找来筛子，拿起面团往下按，还
真的，一次成型的面条还真给挤出来了，短 是短了点，但样子蛮好的。
我找来个小盒子盖，把挤出来的面条一根根放齐，准备等妈妈回来“献
宝”。
妈妈还真夸我有办法，嘿!总是自生的孩吗!妈妈还特地把这几根
做成炒面条给 我吃，就是味道不咋样，硬硬的。如今，那个淘气的孩
子已经是一个爱好奥数的五年级小学生了，也不再 想着做那些“有趣
的事”了。成长的脚步会在岁月的增长中变得越来越稳，肯定还会留
下更多美 好的回忆!
脚印
回头看一眼校门，是那么的熟悉，在不知不觉中，我已经在鸟语< br>花香，莺歌燕舞的校园里度过了三年。我从初一的小妹妹，也变成了
初三的大姐姐。
刚上出一点时候，还有些不适应。尤其是数学，课堂作业，家庭
作业总是出错，遇到了问题也不敢问老师 。单元测试成绩不好，我却
还蛮不在意。认为只是老师出的题难罢了，期中，期末考试就会好的。
就这样，我没有认识到自己的错误，悠哉游哉地过了半学期。直到期
中考试数学成绩发下来，我看到那 个数字“76”瘫在桌子上的时候，
我才知道我所犯的错误已造成多么严重的后果。我想挽回，想改变，
却已经追悔莫及。
想我在小学时的数学成绩，最低也得到90分以上啊，可我却滑
到了76分。而在其中考试前的半学期中，我竟然去和那些成绩比我
----来源网络，搜集整理，仅 供参考学习
5
差的同学去比，还大言不惭地认为，我这个成绩在班里还算可以。
常言道：“吃一堑，长一智”经过这次风雨的洗礼，我决定要努
力学习，遇到问题要多问老师，多向同学 请教。我变得谦虚，务实。
终于，皇天不负有心人，我成功了，考到了90分以上，在班里仍是
前10名。
可我却高兴的过了头，产生了骄傲自满的情绪。认为自己可以不
费吹灰之力就 取得好成绩，对单元测试也丝毫不在意。再加是暑假考
上书法十级，我的骄傲情绪与日俱增。这次考试我 从班里的前10名
退步到了第16名，年级名次也退步了60名。
我落后了，被别人狠狠 地甩在了后面。我知道，造成这种后果的
不是别人，而是我自己。是因为我的骄傲自满，是因为我的不努 力，
才让我自己的学习退步，被别人甩在了后面。
我终于明白了，也真正地体会到了“谦 虚使人进步，骄傲使人落
后”这句话并不是一句空话，而是真理，是真真正正的真理。
一 次次的失败与成功，一次次的名次与成绩，一次次的欢笑与泪
水，都承载着我成长过程中的种种事情，都 在海边的沙滩上留下了那
深深地印证着我成长过程的脚印。
我将把成长的脚印收藏在我的 心底，等长大后，再把它们拿出来，
品味我成长中的像充满着酸甜苦辣的五味瓶的味道一样的成长的心< br>路历程。
脚印
不知不觉，我已踏过15个春秋。15年了，窗外的洋槐也无 数次
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
6
的开花凋零，天空的大雁也无 数次的为目的地奔波。转眼间，我已爬
上了人生的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。俯首看 看
身后，令人感慨万千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚
印。
看， 那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。
从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的 我，也许会安静的坐在婴
儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在
为 我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚
还稚嫩的脚印。
瞧，那 一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时
的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必 担心没人和我玩，不
用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻
闻，嘴 啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里，
我是人人拥护的山大王，到阿婆家偷鸡蛋 ，到阿伯家要茶喝，无忧
无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆。
奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，
书对我的诱惑是那么大，我 开始关心自己的学习。我会因学习考试考
个优而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年 级
一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。
于是，我开始明白成长 之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦
辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚 印，是我上中学以来的历程。长
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
7
大 了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂
得了奋进;有了压力的鞭策，使我奋起 前行。功课重了，自由没了。
成绩好了，快乐少了。我会浅唱逍遥叹，会吟如梦令，一路攀登
着 陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。
看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷， 但
这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我一串串成长的脚
印……

----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
8