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学习报告格式及如何写学习报告
（一）题目
1
、题目的内容
类型、定位、作用
2
、写作要求
标题要准确
标题要新颖
题式可多样
标题要简洁
（二）署
名
1
、署名的方式
集体署名
个人署名
2
、署名的规则
贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。
（三）内容提要关键词
1
、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和 评述；要求重点突出，内容精练，
观点明确、
一般不用第一人称，
以
200---300
字为宜。
学术论文也不宜超过
1000
字，有关刊物要有中英文摘要。
2
、关键词：必须是规范科学的名词术语，一 般每篇文章有
3~5
个关键词（主题
词）
。属于支柱性概念。
（四）前言
1<
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、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈
述；课题研究的理论意义和实践意义。
2
、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人
< br>的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。
（五）正文
1<
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、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所
获取的资料进行全面系统的整理和分析，
通过图表、
统计结果及文献资料，
或以
纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。
研究报告又分：
1
、研究的对象和方法
2
、研究的内容和假设
3
、研究的步骤及
过程
4
、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分。
A.
结果的 定性定量分
析，
B.
研究结果的讨论
。
结果分析与讨论材料缺乏的原因
研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘
操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验
文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果
的讨论就缺乏客
观性、支持的力度