爱我中华的歌词个人培训学校总结怎么写

个人培训学校总结怎么写

家长是十分在意教师形象的，

尤其是教师的穿着打扮。

教师穿着

打扮不伦不类，

家长百分百之百不信任，

以为这样的老师会把自己的

孩子教坏， 或受其不良影响。

《中小学教师职 业道德规范》

中对教师的仪容仪表的要求是

:

教师应穿戴 整齐、朴素大方。归结为一个词，就是

:

得体。

教师是教育人的，

因此，

表，在社会上同样要讲究。教师的形象其实更具有 社会示范的意义。

例如，教师穿短 裤、短裙、拖鞋，女教师烫染着金黄色的头

发、戴着大耳环大项链、涂抹着血色的口红、 穿着超短裙、洒着刺鼻

的香水……在公共场合出现，

这是最出丑的事情，

社会观感非常不好。

这并不是人们对教师要求苛刻了，而是教师自己为人 师表应该注意

的，

不是社会强加的。

因为教师的一言一行 都会潜移默化地在学生身

上反映出来，影响着学生的未来。

服装要得体。不能太土、太随意，也不能太艳。教师 是要面

向学生的，不是在田地里，也不是在工地上，那就不能穿得太土，要

做到干净整洁

;

教师是在课堂上，不是在树阴下闲聊，也不是在家里< /p>

的客厅里，穿着就不能太随意。如果穿得太艳，那就会影响学生的视

觉、分散学生的精力。女教师不要穿高跟鞋，发出的声音同样也会影

响学生的注意力。

发式要得体。无论是男教师还是女 教师，头发要梳理整齐，

杂乱会给人慵懒感

;

不能染发， 前发不遮额、侧发不掩耳、后发不及

领

;

发型要合适，女 教师忌散发，试想一下，课堂中要不停地用手抚

弄头发，学生看来会是一种什么样的感觉

?

面容要得体。

这 里的得体重在教师的精神状态，

即精神要饱

满。具体一点，男教师要勤修 胡子，脸面光鲜

;

女教师可适当地化点

淡妆

;

勤刷牙口腔无异味

;

不食有强烈气味的蔬菜……

佩饰要得体。

作为教师，身上的 佩饰除了手表之外，不要有

其它的饰物，比如耳环、项链、脚饰、手饰……

以上的种种仪容仪表在我们部分教师身上或多或 少地存在

着，影响着教师的形象。

教师职业是所有的职业体系中极为独特的职业，

因为这一职

业肩负着育人的重大责任，讲远一点，关系到一个民族、一个国家的

未来。

总之，得体是教师仪容仪表 的最起码的要求，因为，我们工

作在课堂，我们面对的是学生。教师的仪容仪表关系到教 师的气质、

涵养，不得不慎重之。

今年初春的三月，处处春意盎然，莺飞草长。我们公司为了

使我们的团队更团结、更坚强、更具有竞争力，能够更好地适应无限

变化的市场环境 ，特地组织了佳居乐野外拓展训练。通过此次训练，

我们每一个人都深深感受到了公司的 良苦用心，

深深地理解到成功者

是要付出怎样的努力方可站在至高点上，

那胜利的喜悦是无数次的跌

倒与反省凝聚而成的。在高强度的训练中，汗 水与泪水、痛苦与欢笑

交织在一起，

使我们都极为深刻的体验到一个团队 是要经过千百次的

锤炼才会变的坚不可催。这次活动给我带来的感触颇深：

虽然只有短短的两天半时间，

拓 展训练所给予我们的启发和

经验却是一笔永久的精神财富，

无论我们身处 何种岗位、

只要用心体

会就能得到十分有益的人生感悟。

从信任背摔、

空中单杠、

孤岛求生、

翻越毕业墙活动中， 我们看出，有了竞争机制

(

比赛、奖惩

)

，为了完

成任务、取得胜利，就必须合作，必须建立团队。但并不是有了团队