收集阳光学生总结与反思怎么写

学生总结与反思怎么写

学生总结与反思怎么写一

我们进行学习总结时 ，反

思是少不了的，下面来看看的看法

1

、完成学习计划、安排好学习时间

学习的目的就是要有实效。我根据培训学习日程安排 ，

制定了学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，

把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空

间，获取最大的学习效益。我 用课余时间和双休日完成了多

项课程的学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，注重

突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自

己的 见解，探索更有效的方式与途径。每次学习之后，积极

思考，认真完成了网上作业，达到 了预期的学习效果。在学

习研修的过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个

专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的

很多疑难 问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、

等各方面有了很大的提升

,

驾驭课堂、

把握教材、

交流沟通、

教 学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高

,

同时更新了教育 理论，丰富了教学经验

,

开阔了视野，充实

了自己。虽 然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这

样也更加珍惜这次学习机会。我通过课程 视频聆听了专家的

专题讲座

;

通过课程文本加深了对专题 的理解

;

通过课程作

业反思了以往和展望即将启动的教学改革。

2

、努力做到管用

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因 此

要会学、善用。我每次听专家讲座后，总要有一个思考，即

如 何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进

自己的课堂，有针对性的运用到 自己的教育教学实践中，从

而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。

通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同

点、 相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身

的课堂教学艺术。我刻苦钻研计算 机知识，结合教材所需，

将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化，并

创设出身临其境的教学情景，开阔学生的视野，激起学生强

烈的求知 欲望，激活学生的思维，从而把一个个教学重点、

难点进行实质性的突破。

3

、不断反思、总结，用心爱每 一个学生，提高自身素

质。

在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，父

母的替身。他们把 师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其

态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板 书笔迹等。

教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人

< br>格就产生身教重于言教的良好效果因此，教师应树立新的师

生观，即转变传统教育 工作者中“唯师是从”的专制型师生

观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互 信任的

新型的平等、民主、合作关系。把学生看成是一个具有历史

性又具备与学生沟通、交往的能力。第二，教师应通过观察

记录，熟悉每个学生的个性 特点，主动和学生交流、合作，

在平等互动中促进学生的个性特点，

主动 和学生交流、

合作，

在平等互动中促进儿童的发展。第三，做反思型教师 。反思

是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策

以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来

促进能力发展的手段。

4

、树立终身学习理念。

新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持

续发展。树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的

源泉和动力。应把学习贯彻在 自己的教学实践中，将学习与

实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自

身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，

从 而更好地适应学生对知识的需要，通过总结经验，提高自

身，向更完善的目标努力。要充 分利用现代信息技术，不断

扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域< /p>

的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，树立

终身学 习的教育理念。

学生总结与反思怎么写二

考试之前我和娄老师 做

了很多的工作，我们把每章的内容进行了总结，我们把所有

的 知识点总结成册印好之后分发给学生，考试的前一天我又