流光容易把人抛：高中优秀作文题目大全：高三作文作文题库与训练

2020年11月11日发(作者：滕杲)
高中优秀作文题目大全：高三作文作文题库与训练
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所帮助！
题目一
话题作文
1、“寻”是追求，是反省，有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有人寻流失的人格，有人寻未来的理想，可以说，我们一生都在寻寻觅觅。请以“寻”为话题写一篇文章。
2、请以“善良”为话题写一篇文章
3、请以“一切都会过去”为话题写一篇文章。
4、请为百草园期刊写一篇前言。
5、请以“对手”为话题写一篇文章。
6、请以“品位”为话题写一篇文章。（提示：美丽、人生、青春、名誉、体育、艺术等）
7、每个人都有自己的权利，请以“权力”为话题写一篇文章。
8、请以“影响”为话题写一篇文章。
9、请以“生命中最重要的事情“为话题写一篇文章。
10、忘记就是背叛；忘记过去才能走进新天地。请以“忘记”为话题写一篇文章。
11、请以“玩”为话题写一篇文章。
12、请以“智慧”为话题写一篇文章。
13、请以“发现”为话题写一篇文章。
14、请以“活”为话题写一篇文章。
15、请以“网”为话题写一篇文章。
16、请以“收集快乐”为话题写一篇文章。
17、请以“假如让我重新选择”为话题写一篇文章。
题目二
阅读下面的材料，根据要求作文。
人类已迈入21世纪。科技的高度发展，为人类提供了丰富 的物质财富。但作为有血有肉有感情的
人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、伦 理道德、亲情友情、文学艺术，
等等。
请你以“精神家园”为话题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
[提示]
题目已经对“精神家园”的内容作了提示（文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等）。
写作时不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的实例和真切的
感受 ，不能泛泛而谈，大而化之。
参考拟题：1、守住美好的精神家园2、呐喊，不能容忍的丧失3、失去 了才知道珍贵4、朋友，你
可有精神家园的钥匙5、何处是家园。
题目三
阅读下面的材料，按要求作文。
一个乞丐每天总在想，假如我手头有两万块钱就好了。一天， 他无意中发现了一只跑丢的很可爱的
小狗，便把狗抱回了自己住的窑洞。
这只狗的主人是本市 有名的大富翁，丢了狗后十分着急，因为这是一只纯正的进口名犬。于是他在
电视台发了一则寻狗启事： 如有拾到者请速还，付酬金两万元。
第二天，乞丐看到了这则启事，便迫不及待地抱着小狗准备去领取 酬金。可是他发现街上出了新的
启事，富翁已经将酬金改成了3万元，于是他停下脚步，转身将狗抱回了 窑洞，重新拴了起来。第
三天，电视上说那个富翁寻狗的酬金又涨了，第四天又涨了……直到第七天，酬 金涨到了让所有市
民都感到惊讶的数额时，乞丐这才跑回窑洞去抱狗。可想不到的是，那只可爱的小狗已 饿死了。乞
丐还是乞丐。
读了上面的故事，请你以“欲望”为话题写一篇文章。立意自定，文 体自选，题目自拟，不少于
800字。
[提示]
人生在世，好多美好的东西我们不 是无缘得到，只是因为期望太高：往往在刚接近一个目标时，又
会突然转向另一个更高的目标。西方有位 哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人伤
己。”这，就是话题中的故事给我们的启示。具 体作文时可以指出：实现目标须一步一步向上攀登，
欲望一旦过了头，就成了“奢望”与“妄想”，最终 只会一无所获。
题目四
阅读下列提示，按要求作文。
什么是尊严？词典上的解释 是“尊贵庄严；可尊敬的身份或地位”。其实，真正的尊严绝不取决于
身份和地位。尊严是高尚的人格， 是一种价值观，一种自立奋斗的精神。
请你以“尊严”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。
[提示]
写本题可以考虑以下几种立意：
1、尊重自己，尊重他人，才会有尊严。
2、神圣的尊严，在扞卫正义的斗争中得到升华。
3、科学的尊严不容侵犯。
4、尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本。
5、产生尊严的是理性——对正义的执着，而不是冲动——对虚荣的追求，这是尊严
与“面子 ”的根本区别。只有摈弃了虚荣的“面子”，树立起真正的尊严，一个人，一个民族，一
个国家，才会有 真正的希望。
6、针对慈善事业主办方常令受救助者陷入尴尬处境的弊病，指出“善良的原则是保持受 施者的尊
严”“做人的尊严是任何东西也取代不了的”。
参考拟题：1、不能容忍尊严的沦丧2、扞卫尊严3、尊严与“面子”4、伤心一跪。
题目五
阅读下列材料，按要求作文。
当代诗人北岛在《回答》中写道：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”
你是 怎样认识这两句诗的，它引发你想到些什么呢？请以这两句诗为话题写一篇文章。题目自拟，
文体自选， 不少于800字。
[提示]
北岛的诗句，在强烈的对比中直斥了“*时代”的是非颠倒和善 恶混淆，富有警世作用。不过，写
此题时也可运用辩证的眼光予以分析：一方面，卑贱者得志猖狂，高尚 者受辱含冤，这样的情形，
古今中外不乏其例，在某个历史阶段甚至还极为突出；但另一方面，随着时代 的发展，社会的进步，
这种事情发生的可能性正趋于减小，而且历史是公正的，时间将证明一切，卑贱者 终会遭人唾骂，
遗臭万年；高尚者必然流芳百世，为后人敬仰。所以，追求崇高，排斥卑贱，毫无疑问应 该成为我
们人生乐章的主旋律。
题目六
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一回，日本歌伎大师勘弥扮演一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他：“师傅，
您 的鞋带松了。”他回了声“谢谢你”，然后立刻蹲下，系紧了鞋带。当他走到门生看不到的舞台
入口处时 ，却又蹲下，把鞋带复又弄松。显然，他是想以松垮的鞋带表达一个长途旅行者的疲惫。
那天，有位记者 恰好看到了这一幕，戏演完后，他问勘弥：“您为什么不当场教那位门生呢？”勘
弥答道：“别人的亲切 必须坦率接受，要教导门生演戏的技能，机会多得是。在今天的场合，最要
紧的是要以感谢之心去接受别 人的亲切，并给予回报。”
勘弥的美德令人肃然起敬，感佩不已。请根据上面的材料，以“回报”为话 题写一篇文章。文体自
选，题目自拟，800字以上。
[提示]
“羊有跪乳之恩， 鸦有反哺之义”，这是动物之间的真心回报；“我为人人，人人为我”，这是人
与人之间的热情回报。有 了回报，人间荡漾着真情；有了回报，世界将无比美好。材料中勘弥大师
“松”鞋带是为了艺术创作的需 要，“系”鞋带则是为了坦率“接受别人的亲切，并给予回报”。
他对艺术精益求精，一招一式求真求美 的做法固然可贵，而善解人意、倾心回报的美德则更让人感
动。
“回报”这个话题写作范围宽 泛，可以写“我”怎样回报家人（或学校、社会）给予“我”的恩德；
也可以写“我”付出了很多，别人 是如何回报“我”的。至于文体，应依据作文选材和自身特长加
以确定。
题目七
阅读下列材料，按要求作文。
“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落恩恩怨怨，生死白头，几人能看透红尘呀滚滚，
痴痴呀情深，聚散总有时留一半清醒留一半醉我在梦里把你追随我拿青春赌明天你用
真情换此生岁月不知人间多少的忧伤何不潇洒走一回……”
你会唱这首曾经风靡一时的歌曲吗 ？你是如何理解“潇洒”的？你对这首歌中流露出来的人生观、
价值观有什么看法？你有过“潇洒走一回 ”的经历吗？你听说过类似的“潇洒走一回”的故事吗？
请以“潇洒”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体自选，不少于800字。
[提示] 本题写作范围宽泛，可以称之为“潇洒”的事情有很多。由于各人的生活情趣、社会地位以及现实
境 遇不同，“潇洒”也有各种各样的表现形式。比如，有的人把在灯红酒绿中一掷千金当作“潇
洒”，中学 生把大考以后的一次郊游当作“潇洒”，电视剧《闲人马大姐》中的马大姐则把“有时
咱也打回的”称为 “潇洒”……这里未必有对与错之分，但体现了境界的高与下。