滕王阁序王勃教师外出学习心得体会怎么写

月

9

日有幸和校长以及教研员一起到威海九中听 了一节关于

生命化课堂的英语课，听完课后和大家一起评课讨论，给我留下很

一、教学印象

1

、这 节课整体设计很好，无论是课件的制作、教学环节的安排、

教师的点拨启发还是小组的合 作，都遵循着让学生掌握知识和培养

学生能力的原则。从导入开始就紧紧围绕这节课要进 行的话题，对

旧知识的复习环节也设计得自然，把新旧知识在这一部分连接起来，

设置了很好的梯度，学生很容易自己就可以尝试新知识。这就是我

们平 时所说的给学生一个阶梯，阶梯设好以后，为后面学生的自主

学习扫除了障碍，学生自主 合作就很容易。这是我们的教学过程中

把握不好的一点。

2

、这节课的第二个亮点是对听力的处理。我们的老师几乎都是

在听听力之前没什么铺垫，而九中的王老师先让学生读题，也就是

让给学生整 体感知，这样学生听起来很容易。老师所做的每一步都

有很明确的目的，都是为学生的自 主学习做准备的。

3

、课堂的拓展部分也是关 注了所有的学生，让每个学生都有充

分展示的机会。如果我们在课堂上只把学生当成容器 ，把自己的教

案全都倾倒在容器内，而不让学生有任何其他的想法，以免节外生

枝，其实这就是忽视了对学生的生命关怀。因为学生在课堂上产生

的一些 想法有时正是学生读书过程中的难点，可这样的难点一旦忽

略，不仅造成学生学习的困难 ，而且会让学生发问的脑筋产生惰性，

让我们的课堂毫无生意。新课程提倡对话，师与生 对话、生与生对

话、生与读本对话，这样课堂就应该是师生互动、心灵对话的舞台，

老师和学生都可能在课堂上创造出奇迹，唤醒潜能。

在我们的课堂中老师应该多采用王老师的方法，从环节设计、知

识衔接、关注 学生的角度出发，关注生命的发展规律。

从她的课堂中我们还应该注意以下几个问题：

1

、课堂环节中注意学生良好书写习惯的养成，这也是我们老师

忽略的。

2

、课堂过程要有总结性评价

(

书写、口语、对话的熟练程度

)

。

3

、要关注每一个学生，给每个学生展示的机会，特别是不喜欢< /p>

举手的孩子。

4

、课堂上小组的展示不能过多。