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护理培训学习总结范文
3
篇
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侵删。
您的努力
学习是为了更美好的未来！
护理培训学习总结范文篇一：
xxxx
年
6
月
16
日至
27
日，我非常荣幸
地参加了“
全省第十八期护理管理人员培训班”。
经验丰富、
德高望重的护理前
辈们讲授的一堂堂精彩课程，
像暗夜里的灯塔照亮了我，
使我对护理管 理有了新
的认识，更新了观念、拓宽了思路，进一步明确了今后工作的方向。
通过这次培训，
我懂得了，< /p>
身为一名护士长，
不但要有较强的业务能力和奉
献精神，还
要有综合能力，有竞争意识、服务意识和安全意识。只有通过不断的
学习，拓宽眼界和思
路，不断完善自己，超越自己，才能更好的适应不断发展的
现代护理工作需要。
护士长必须具备较强的沟通协调能力，
运用自身的人格魅力来团结并影响科
室成员，使我们的团队成员工作起来，心
往一处用，劲往一处使。发挥科室成员
的主人翁意识，并按照各人所长进行科学分工，做
到人人参与管理。
社会在发展，< /p>
患者的要求也在不断提高，
要提高患者对我们的满意度，
就必
须以病人为中心，以人为本，从细处入手，开展护理工作。同样，精细化管理势
在必行。细节决定护理质量
;
细节确保护理安全
;
细节融洽护患关系
;
细节增进医
护友谊
;
细节决定成败
!
“无危为安，
无损为全。
”安全管理是护理管理工作的重中之重。
没有安全
意识，
医疗纠纷就会不断出现。
护士长作 为科室的领头人，
应该组织全科人员认
真学习相关法律法规，加强护士责
任心，提高安全意识，严防差错事故的发生。
护士长应做好护理质量控制，特别是现场质
量控制。
每天对急救药品及器材、 消毒隔离、手卫生、护理措施的实施、查对制度的
落实等项目进行检查，发现隐患和问题
，及时讨论分析，查找原因，持续改进、
追踪检查，不断提高护理质量。
对科内护士进行分层次培训，
并进行 理论及操作考核，
协助护士做好职业规
划，树立其敬业奉献的精神。
接受培训的这些日子，
我看到了护理前辈们对护理事业的专注、
投入、
执着
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及无私奉
献。
我感动的同时，
也感受到肩负的责任和使命。
我要和我的团队 伙伴
一起不断学习，
不断思考、
不断努力工作，
为我们的护理事业贡献出属于自己的
光和热
!
护理培训学习总结范文篇二：
为进一步转变年轻护士长管理理念和模式，
提高科室护
理管理水平，
提升护理管理品质，
培养护士长的职业素养和管理能力，
< p>xxxx
年
1
月
3
日 下午由护理部组织的护理管理知识培训在学术报告厅拉开了帷
幕。
全院护 士长、
护理组长、
科室质控小组成员及护理骨干百余人参加了此次培
训。
本次培训邀请了院 内资深护理专家郭永兰副院长、
护理部全体主任及优秀护
士长代表共
7
名护理人为进行授课。培训主要内容有：护理技能考核方案解析、
< br>护理人员分层管理、护士长目标管理、手术室品管圈
(QIC)
活动展示及 护理论文
撰写
(
选题
)
等 。
分管护理的郭永兰副院长做了“护理人员分层管理及护士长目标
管理”
专题讲课，通过自身的
MBA
的学习经历，深入浅出的从理念、目的、方法
及应用等方面详细阐述了其管理方面的全新体验与心得。
她强调，
护士长既是科
室护理学科带头人，
又是管理者和领导者，
较强的组织管理能力和沟通协调能力，
是护理管理者应具备的最基本的素质。
在日常管理工作中，
要运用合理、
有效地
管理手段
，
充分发挥制度的力量，
形成一整套的管理控制程序，
并利用自身 扎实
的专业知识与技能作为表率，
在积累经验的同时学会运用层层递进的 管理阶级及
段段分工的动态化管理模式的启动，
充分发挥其主导地位，< /p>
形成良好风气，
带领
全科人员共同进步。
随后，
护理部全体主任及陆立岚护士 长代表逐一进行了专题授课，
从简洁意
赅的护理技能方案解析到全面生动
的
QIC
活动全程演练再到重点突出的论文选
题等，
都无不展现着我院护理管理者的全新风貌，
培训结束，
大家畅所欲言并 互
动交流了自己今天学习的心得体会，培训现场气氛非常热烈。
本次管理知识培
训班，形式活泼、内容新颖、实用性强，采取了“以管理理念为
主、以年轻护士
长为中心”的授课主题，
令大家耳目一新，
同时为护理管理者输入先进的医院管
理理念，
开拓了护理科学管理的思 维，
为解决实际问题提供了有效工具，
护士长
们表示将所
学的知识运用到护理管理中，
营造团队氛围，
提高护理服务质量，
提
升医院的护理管理水平。
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