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工作学习总结报告范文
时 光似水，
一年以过
!
在去年借黟县与镜湖区喜结友好区县这一
平台，应个人申请，我被选派到芜湖学习，受区教育局的安排，我和
汪美霞被安排到第
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中学习，
蓦然回首在这过去的日子
,
走过了一个
在自觉和不自觉中提升、不断的完善心路历程
.
去年
8
月
28
日我们一行奔赴芜湖，
早上和儿 子告别仍记忆犹新，
我本来是不打算和他告别的，我知道自己要哭，孩子肯定也会哭，因
为自从他知道我要去芜湖，
每天都在倒计时，
每天都重复 着同样的话
“妈妈你不走不行啊
?
”
，< /p>
戚戚然好像永远不见样，
但是不和他告别，
他醒来必将会无
休止的埋怨我，就此一别，我不愿报有遗憾，我只能
走向他的房间，我刚叫“逸逸”，他
就醒了，我看到他我就流泪，其
实也知道过一个月就会回来的，
但讲不清 理由，
现在我也说不清是为
啥，
儿子叫了我一声后，
就拽着被条擦眼泪，
我离开再进，
离开再进，
我不断告诫自己要做一个坚强的妈妈，
我要让儿子知道，
妈妈去去就
会回的，很快就会回的。
我这一年都是在儿子的倒计时中来来往往，为了在家能多呆些
时候，我和汪美霞都是选择，星期天晚上坐
7
：
52
分的火车回芜湖，
到那基本上是凌晨
1
：
30
，有一次没买到这个时段的票，我们只好买
9
：
40
的，到时洗好上床时已是凌晨
3
点了，我们星期一上午都有三
节课，你们肯定会很奇怪，为什么会记得这么的清
楚，难忘啊
!
即使
现在回想当初，心里都感觉很了不起。
所以我 周围同事、领导们都赞叹我们不容易，确实我们这一群
人是很不容易：像汪美霞的、程荣
的刚读三年级，我的、汪云的刚读
一年级，程继志的和李仕清的还没读幼儿园了，李晖的
老婆刚怀孕，
冯丽玲新婚燕尔，
我们能跨出这一步确实也是勇气可嘉，< /p>
我想这勇气
还还归功于我们的亲人大力的支持、无私的奉献，感谢这些后盾
，他
们同样勇气可嘉
!
这一年的岁月，成为我和父母感情 的增稠汁，对父
母的不解、不满从此烟消云散，唯有报答二字，从此刻入心海。
出门在外放心不 下的是孩子，电话费基本上每月要花费
100
，
而百分之
九十以上都是打回家，
只想和孩子传递一个信息：
妈妈爱你
!
至今我仍然记得孩子第一次考试数学考
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分，给我的触动， 难受，
真的很难受。
时过境迁，现在还难受，由此让我反思：虽然学习，那百分之
一的灵感最重要，但处于教育衔接的孩子需要我的帮助，我经常说：
想当年我小学写
1
三行，也过得这样，这种观念是非常有害的，我们
小时父母忙于生计，没时间管我们，现在我们有时间了，应该能够花
点时
间在孩子的教育上，
再继续沿用不合时宜粗放式教育，
在以后的
< br>日子，我们定会品尝放纵的苦酒，应该动起来，为了我们自己能更好
的安度晚年。
必须记 住孩子是我们生命中的奇迹，为孩子做任何付出，应该
都很值得的
!
我想啊，在我孩子的成长过程中如果我能得个“为国教
育好家长”的荣誉，那
可能没什么比这更美了，我正在朝这目标努力
着
;
我的芜湖之行，使我的孩子 成为真正的留守儿童，在我不在的
日子，经过一年的学习，我小孩的成绩进步较大，多亏
老师的细心教
导，感谢你们：我的同行程国英老师、胡爱娟等等其他老师的照顾
!
这一次的芜湖之行，我们以自身的行动，告诉孩子，世界上没有救世
主，面对问题，要不等不靠
;
面对机会，要把握
;
在这竞争的社会有时我们不得不相信身教重于言传
;
还有我们这
8
个人，祝愿友谊天长地久。
这一年，这长长的一年，我 始终在不断的重新审视，不断的完
善自我，
不断的提醒自己要做一个懂得 感恩的人，
我想这也是学习所
带来的一个心得：爱孩子、爱家人、爱他人
!
生活因爱而充实，生命
因爱而精彩
!
我们所在的芜湖市第
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中学
,
这所先后被国家和安徽省命名为：
< p>“全国现代教育技术实验学校”、“安徽省示范初级中学”、“省电
教设备
一类达标学校”和“芜湖市文明单位标兵”、
20XX--20XX
年
度安徽省文明单位荣誉称号的学校，确实不错。
作为一个学习者
,
始终秉承
“珍 惜、勤奋、合作、务实”之态
度，向
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中的同事们学习 ，感受、领会她的可贵之处
!
现就
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中就
提供信息技术与课程整合的能力来一见端倪：
所谓信息技术与课程的整合，就是通过将信息技术有效地融合
与各学科的教学过程，
来营造一种新型教学环境，
实现一 种既能发挥
教师主导作用又能充分体现学生主体地位的，
以
“自主、
探究、
合作”
为特征的教与学方式，从而把学
生的主动性、积极性、创造性较充分
地发挥出来，
使传统的以教师为中心 的课堂教学结构发生根本性变革，
从而使学生的创新精神和实践能力的培养真正落到实处
。
“整 合”的实质与落脚点是变革传统的教学结构，即改变“以
教师为中心”的教学结构、
创建新型的、既能发挥教师主导作用又能
充分体现学生主体地位的“主导
---
主体相结合”的教学机构。
为此，
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中成立了学校信息 技术教育中心，在
20XX
年，学校
70%
的教师都拿到英特尔合格证书，同时进一步充实学校信息技术研
究的骨干力量，从和物
质上鼓励教师，把“信息技术与课程整合”作
为教学研究的课题之一，
加 大教师的培训力度，
建设符合各学科需要
的资源库，尽量做到素材的标准
化、移植性强，方便教师教育教学的
需要。
就这一问题，我曾经请教育教务处的胡合剑主任，他很自豪的
告诉我鼓励教师走专业发展道路是
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中理念“名师兴名 校，名校铸
名师”的体现，只要是比赛无论是市级、省级、国家级学校都不遗余
力的支持，拿这次在陕西召开的全国信息技术与课程整合比赛来说，
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中派出了以吴校长带队，专业的信息技术老师和财务的团队。
其目的就是为童小文和郭群 慧两位老师保驾护航，确实他两也
不负众望，童小文老师获得国家一等奖，郭群慧老师获
得二等奖，两
位老师的获奖同时也提高学校的名气，与荣俱荣
;
同样
29< /p>
中还积极为教师的发展搭建平台，
去年安徽省义务教育
阶段
课改实验区现场交流及论坛公开课，我们
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中就承担了除音、
< br>体、美、历史之外的其他学科，在我手上有英语、政治、历史学科的
课件，希望大
家向我索要，
愿意为大家服务，凭借教委为我所提供的
这次学习机会，我
手头的历史教学设计还不少，还有是
20XX
年获得
高中
历史课堂教学国家一等奖的唐云波老师
(
这我是复印的
)
和获得
国家二等奖的郭群慧老师教学设计是政治
;
今天我带了，愿意和大家分享。
对于我来说，积极参加市、区级、学校的教研活动，通过不断
的观摩学习和实践教学来提高“信息技术与课程整合”的能力，①认
识到在教学工作中要重视观念的转变，
更要注重学生的情感态度的引
领、能力的培养、
方法的训练，还要关注学生的学习状态和学习的过
程，
提倡自我不断反思，在反思中不断进步。
②依托信息技术使
___
再现，激发学习兴趣为契机发挥学生的
主体性。
③建构“以人为本”的课堂环境，引导学生主动参与教学过程
;
④合理的重组教材，让教材内容更加符合教学实际。
当然为了能获得更大的进步，我还积极参加市、区、校所组织
的各项活动，如：
在中学生
___
性学 习论文评选中，我所指导钱坤同
学的《没落时代一个璀璨的惆怅客》获得市三等奖
;
在今年
3
月
25
日承担区级公开课，在实战中得到同行的指教 、
指正
;
参加
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中的信息技术与教材的整合比赛。
这些活动的参加，让我发现 了我所存在的问题，进一步明确了
自身的发展方向。
同时
29< /p>
中为了提高教师整体的
“信息技术与课程整合”
的能力，
< p>还专门开设了培训，
我们也参与了此项活动，
08
年信息技术培训
PPT
素材第四单元我的
U
盘上也有，
但我发现能为你们提供帮助有限，
如
果你需
要到时我帮你们拷贝。
纵观
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中在“信息技术与课程整合”方面所做，使我深刻认识< /p>
到，
教师的发展离不开学校的大力支持，
学校的名气也以教 师为依托，
两者相辅相成，
___
是否能为我们提供借鉴呢
?
我想
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中的成功，
已经印证了“名师兴名校，名校铸名师”理念的可行性、正确性和
必
要性。
这一学期，人文学院团总支学生会工作坚持正确的政治方向，
在十八大精
神的指导下，紧扣时代脉博，结合社会热点焦点，开展了
一系列有意义的活动，
为促进广大同学全面成长成才起到了积极作用。
同时我们以务实的工作态度地为广大同学服务，充分发挥了团
总支学生会桥梁纽带作用。
在工作的开展过程中，我们切实把握住
__ _
的方针和政策，密
切配合校团委、校学生会各个时期的工作，举办了各
种活动，现将工
作总结如下：
首先，为了更好地发挥团总支学生会的作用，有效地开展各项
工作，
我们院团总支学生会在组织建设方面进行了一系列的调整和改
革，主要有：
一、成员调整：经过上学期换届选举及相应调整，作为团总支
与学生会合
并后的第一届团总支学生会，
人事制度较以往有很大的不
同。
团总支学生会现有 团总支副书记兼学生会主席一名，团组织委
员一名，副主席一名，各部部长
7
名，办公室主任
1
名。
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