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读书交流会总结怎么写
一、营造书香
氛围。
班级是学生成长的摇篮，要
让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学
生走入
“
书香
”
。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先 是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑
板报。其次建设好班级专栏，给学生
一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。
二、开展多彩活动。
在营造好班级氛
围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的
读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的<
/p>
活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
三、引领阅读之路。
通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。
1
、让学生明确为什么要读书。
告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题
――
为什么 要读书？于是我就让小学生去大千
世界、名人名家中去寻求答案吧。
英国人喜欢说
――
书籍是伟大天才留给人类的遗产 。
培根
――
历史使人聪明，
诗歌使人富于想象，< /p>
数学使人
精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人
善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋
溢地说
――
热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一
个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧
和心灵。
师生养成良好的阅读习惯，至关重要。
2
、教给学生知道读什么书。
是啊，
书籍浩如烟海，
让学生有选择地读，
该读什么呢？ 引导孩子爱读书，
读好书是每个教师应尽的责任。
在这个学期中，几乎每
人都精读了《中国神话传说》
、
《十万个为什么》
《名人故事》等 书。在课外，孩子们更是
天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十
本书不止，可谓收获颇丰。
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